六年级数学下册教学计划

1、希望帮助，感谢戴与阅读！六年级数学下册教学计划导读： 一、教材分析1、教学内容：本册教材包括下面一些内容：负数、百分数、圆 柱与圆锥、比例、数学广角、整理和复习等。圆柱与圆锥、比例和整 理和复习是本册教材重点教学内容。2、教学目标了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例 的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例， 会用比例知识解决 比较简单的实际问题；能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系 的方格纸上画图，并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。会看比例尺，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。认识圆柱、圆锥的特

2、征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的 体积。经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体 会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的 能力。经历对“鸽巢原理”的探究过程，初步了解“鸽巢原理”，会 用“鸽巢原理”解决简单的实际问题，发展分析、推理的能力。通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理 解和掌握，形成比较合理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间 希望对您有所帮助，感谢F戴与阅读!念，提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的 信心。养成认真作业、书写整洁的良好习惯。3、教学重点在熟悉的生活情境

3、中初步认识负数， 能正确的读、写正数和负 数，知道0既不是正数也不是负数。认识圆柱和圆锥，掌握它们的基本特征。认识圆柱的底面、侧 面和身。认识圆锥的底面和身。探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法，以及圆柱、圆 锥体积的计算公式，会运用公式计算体积，解决有关的简单实际问题。 理解比例的意义和基本性质，会解比例。理解正比例和反比例的意 义，能找出生活中成正比例和成反比例量的实例， 能运用比例知识解 决简单的实际问题。认识正比例关系的图像，能根据给出的有正比例关系的数据在 有坐标系的方格纸上画出图像，会根据其中一个量在图像中找出或估 计出另一个量的值。了解比例尺，会求平面图的比例尺以及根据比例尺

4、求图上距离 或实际距离。经历“鸽巢原理”的探究过程，初步了解“鸽巢原理”，会用“鸽巢原理”解决简单的实际问题。对小学阶段所学知识进行系统的复习。4、教学难点掌握圆柱和圆锥的基本特征。探索并掌握圆柱的侧面积、表面 积的计算方法，以及圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体 积，解决有关的简单实际问题。理解比例的意义和基本性质，会解比例。理解正比例和反比例 的意义，能找出生活中成正比例和成反比例量的实例， 能运用比例知 识解决简单的实际问题。认识正比例关系的图像，能根据给出的.有正比例关系的数据 在有坐标系的方格纸上画出图像，会根据其中一 ）个量在图像中找出 或估计出另一个量的值。会求平面图的比

5、例尺以及根据比例尺求图上距离或实际距离。 经历“鸽巢原理”的探究过程，用“鸽巢原理”解决简单的实际问 题。通过对小学阶段所学数学知识进行系统的复习， 熟练掌握和运 用小学阶段所学的数学知识。5、教具和学具：三角板直尺圆柱、圆锥的实物及模型方格作图纸二、教学措施1、充分利用远程教育资源和网络等现代化教育资源，提高课堂 教学的直观性、形象性，为提高教学质量打下基础。2、积极学习新课程改革的理论和经验，进一步培养学生自主、 合作、探究的学习能力，使他们学的轻松快乐，使学生由学会向会学 转变，由要我学向我要学的转变，提高学生学习自主性和学习的效率3、教师要从自身做起，严格要求自己，认真备好课、上好课，

6、 批改好作业，以积极认真的态度来影响学生，提高学生对数学这门学 科的兴趣，使学生愿学、乐学。4、抓好单元检测，把好单元教学关。5、加大培优辅差的力度，以激励表扬的方法让学生在学习中展 开竞争，使不同的学生得到不同的发展，对后进生给予更多的关心， 做到课堂上多提问，课下多关心，作业做到面批面改。使他们进一步 树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。三、班级情况分析1、基本情况：本班共计17人，其中男生9人，女生8人。2、“双基”掌握情况：大部分学生，能从已有的知识和经验出 发。获取知识，抽象思维水平有了一定的发展基础知识掌握牢固，具 备了一定的学习数学的能力。3、学生学习习惯：绝大多数学生

7、养成了良好的思想品德和学习 习惯。在课堂上能积极主动地参与学习过程实行分工合作，各尽其责 在充分动口、动手、动脑主动收集、交流、加工和处理学习信息、勇于发表自己的意见，听取和尊重别人的意见，独立思考，掌握学法， 大胆实践，并能自评、自检和自改方面需要进行有针对性的练习和提 高。四、课时安排根据义务教育课程设置实验方案，本册教材为六年级下学期数学教学安排了 61课时的教学内容。（一）（二）负数（2课时）百分数（二）（5课时）生活和百分数1课时（三）圆柱与圆锥（9课时）1、圆柱6课时左右2、圆锥2课时左右整理与复习1课时（四）比例（14课时）1、比例的意义和基本性质4课时左右2、正比例和反比例4课时左右3、比例的应用5课时左右整理与复习1课时自行车里的数学1 课时（五）（六）数学广角一一鸽巢问题（3课时）整理与复习（26课时）1、数与代数10课时左右2、图形与几何6课时左右3、统计与概率3课时左右4、数学思考3课时左右5、综合与实践4课时【2017六年级数学下册教学计划】1 .数学下册教学计划2 .2017人教版六年级数学下册教学计划3 .六年级数学下册的