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文档简介

1、差距分析能力自测在企业中，差距分析能力是指管理者为被教练者分析现状与目 标的差距并提出解决方案的能力。 请通过下列问题对自己的该项能力 进行差距评测。1 您如何认识差距？A 是自身状态的表现 B 是能力的对比 C 是由比较产 生的2 您是否能够准确地看出员工与他人的差距？A 通常能 B 有时能 C 不能3 作为管理者，您觉得人与人之间的差距主要体现在什么方面？A. 思想上 B 能力上 C 经验上4您认为差距分析的目的是什么？A 帮助员工缩小差距 B 评估员工绩效 C 衡量员工之间的 差距5您如何认识差距的存在？A. 只要有比较就会有差距 B. 人与人之间总会有差距C.有时人与人之间不存在差距6

2、您是否能帮助员工找到其差距？A 通常能 B 有时能 C 不能7您是否能帮助员工分析出差距存在的原因？A 通常能 B 有时能 C 不能8您是否能为员工缩小差距找到合适的学习对象和方法？A.通常能 B .有时能C .不能9. 您帮助员工制定的解决方案是否能令员工满意？A.通常都能令其满意B.有时能C.不能10. 在您对员工实施差距分析后，通常会有什么样的效果？A.员工能力大幅度提升B.员工学习更热情，但能能提升幅度不大C .效果不是很明显选 A 得 3 分，选 B 得 2 分，选 C 得 1 分24 分以上，说明您的差距分析能力很强，请继续保持和提升。15-24 分，说明您的差距分析能力一般，请努

3、力提升。15 分以下，说明您的差距分析能力很差，急需提升。制度说明制度是以执行力为保障的。制度”之所以可以 对个人行为起到约束的作用，是以有效的执行 力为前提的，即有强制力保证其执行和实施， 否则制度的约束力将无从实现，对人们的行为 也将起不到任何的规范作用。只有通过执行的 过程制度才成为现实的制度，就像是一把标 尺，如果没有被用来划线、测量，它将无异于 普通的木条或钢板，只能是可能性的标尺，而I 不是现实的标尺。制度亦并非单纯的规则条 文，规则条文是死板的，静态的，而制度是对 人们的行为发生作用的，动态的，而且是操作 灵活，时常变化的。是执行力将规则条文由静 态转变为了动态，赋予了其能动性，使其在执

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