2020年青年教师个人成长发展规划

1、2020 年青年教师个人成长发展规划 随着新课改理念的不断提升，对教师的理论素养、个人 素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为一名青年 教师，先要成为一名主动学习者，要做学习型的教师，使自 己成为适应时代发展。 以下是小编为你精心整理的关于 20xx 年青年教师个人成长发展规划的内容，希望你喜欢。20xx 年青年教师个人成长发展规划 （ 一）作为一名教师，我觉得自己先要成为一名主动学习者，做学习型的教师，使 自己成为适应时代发展，符合高品位要求的教育者。凡事预 则立，不预则废，做任何事情，只有在做之前有一个明确的 目的和方向，才能在开展的时候能够比较顺利地进行，为此 特制定个人专业发展规

2、划，为自己今后的发展指明方向。一、指导思想 在教育事业发展稳步推进的今天，给教师自我价值的实 现提供了一个很好的平台，教师面临的挑战和机遇也更多， 教师要将个人的发展与学生的发展紧密的结合起来，积极提 高自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的教师。二、自我分析工作踏实， 具有强烈的事业心和责任心， 热爱教育事业， 热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务 与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人 ; 善于接受 别人的不同意见，虚心向他人学习 ; 有一定的教学经验和理 论知识 ; 能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。三、个人专业发展目标1、提升个人修养，做有品位的教师

3、。培养自身高尚的 道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文 素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的 责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观 和价值观。2、做一名业务上、教学上都过硬的教师。要养成善于 学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的 心境，认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识，广泛 阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的认 识。使自己具有综合的科学文化素质，掌握多层次、多元化 的知识结构，使自己能科学、系统的驾驭教学内容成为一个 具有多元化知识结构的人。同时在教学过程中实现教- 学-研一体化，领会生活化、情境化课堂教学

4、的精髓。工作中要善 于积累，勤于思考，做到教学中既有理论依据，又有实践创 新，提高自己的科研能力，使自己的教育教学水平再上一个 等级。3、做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。向身边优秀 的同行学习管理经验，学习掌握教师工作必备的专业知识及 工作艺术，掌握儿童心理学及生理学等系统的科学知识，提 高自己的管理能力。把对学生的做人教育放在首位，树立为 学生的一生负责的理念，培养人，塑造人，形成自己独有的 工作风格。4、作一名善于反思，勤于积累的老师。对自己的教学 活动进行反思，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训。及时的将自己的反思整理提炼，积极投稿。5、现代化技术水平上一个台阶，进一步

5、学习课件制作， 让这一片天地更好的为自身、为教师发展服务。四、实现目标采取的具体措施1、首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好 每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，及时对自己的教学 进行反思，总结经验，积累经验，善于在日常教学工作中发 现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知 识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。2、勤于学习，更新观念，认真研究学科特点，认真学 习数学课程标准，与时俱进。3、积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活 动，争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开 课，向更有经验的老师学习，提高自己的教学能力。4、及时进行教学反思，撰写教育随笔和

6、教学反思，加 强课题研究和论文写作 ; 平时抓紧时间加强自身学习，阅读 教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。5、加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用， 对自己的课堂教学进行深入研究 ; 注重倾听学生的心声，尝 试走进学生的心灵。6、每个学期末对自己的的教学进行总结，对学生的成 绩作出分析，及时反思自己的不足，总结经验。总之，在今后的时间里，我会继续发扬工作认真，乐于 学习的特点，以真挚的爱，真诚的心，以及创建有个性的课 堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新的教育课程改革， 我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自 身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展 , 使自

7、己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，成为一 名学生爱戴、家长信赖的教师。我愿把自己的全部知识、才 华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一 个教师所追求的思想境界。20xx 年青年教师个人成长发展规划 （ 二） 转眼间，加入教 师队伍已经有两年半的时间，默默无闻地在自己的一方土地 上耕作着，虽然没有特别值得自己骄傲的成绩，但是学校给 了我们很多机会学习，也给了我们自己自由的发展空间，让 我在不断自我提升的过程中积累了一些教学经验。作为一名 小学教学，我热爱教育事业，我在工作中踏踏实实，认真勤 恳，仔细钻研教材，努力学习新的教育教学理念。但是在专 业素养和专业知识上有许多不

8、足，尤其缺乏对学生心理状 态、特征的认识和研究。仔细分析了一下自己的现状，特别 是不足之处，罗列如下：1、在教学中，创新意识不够，容易被条条框框所束缚;能自觉地学习一些新的教育教学理念，但还无法自如地将其 运用到自己地教育教学工作中，指导自己的工作，科研能力 还有待加强。2、对于工作上的想法不少，虽敏于思，却很少落笔提 升到理论高度，付诸行动的就更少了。3、缺乏对学生心理的研究和分析，对后进生的辅导不 足。对各类书籍阅读较少，自身的学识不够宽，不够深，因 此对学生的心理特征不够了解，平时对后进生的辅导只停留 在作业表面，没有系统地回忆后进生丢失的知识。然而在今天，当课程改革的浪潮来到我们身边之

9、际，我 们广大教师，站在教育教学的第一线，处于课程改革的风头 浪尖，怎么响应这一波又一波的风潮?不得不令人深思，面对琳琅满目的改革方案，似乎强烈影响着我们原本熟悉的教 育环境，而对于这些具体观点和方案的研究与评述令老师目 不暇接。来自四面八方的对教育和课程的意见越来越多，对 改革的内容和方式也显现出众声喧哗的态势，整个教育界， 不论是通过理论，还是实践，大家都在行动，我作为新课改 的实践者，迫切需要加强学习，尽快提高专业化水平，不断 更新知识，追逐教育教学最前沿的意识，树现代化的育人观 和人才观，不断把握教育的真谛，更新教育观念，改进教学 方法、教学行为和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，

10、以适应新课改的需要，并努力成为新课改浪潮中合格教师， 我打算从以下几个方面做起，并作为我的5 年发展规划：1、养成良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是 教育随笔、论文等。2、树立终生学习的观念，在不断的综合学习中提升自 己的素养，成为一个有内涵的教师。3、为学生营造和谐的学习氛围，成为学生喜欢、家长 放心的教师。4、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。 具体实施方案：1、继续更新自己的专业知识，注意搜集专业发展的新 动向、新信息，不断更新知识，以适应时代发展的要求和学 生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任 务。2、多媒体现已被

11、运用到教学中，多媒体教学的运用大 大推进了社会的发展，效率的提高。所以当今的教育工作者 应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的能力，向 40 分钟要 质量。要能够制作一些分散教材难点、 突出重点的课件使用， 无疑能够起到事半功倍的效果。因此我要在以往的基础上继 续学习钻研制作课件技巧，服务于我的学生，使我的学生受、人益。3、教师如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影 响可塑性强的学生。因此在本学期除了学校规定的练字任务 外，我会利用闲暇时间多多练习，使自己的三笔字有突飞猛 进地提高。4、反思要及时积累，并及时整理，同时也应真正为今 后教学服务。5、可以用读书笔记，学习心得，案例反思等形式进行 记录。最好用博客记录自己成长过程中的点点滴滴，并不断 与人交流，让博客真正成为自己成长的工具。6、积极训练口语，做一个知识充沛，有思想的老师。7、多读书、多积累，一个学期要做到至少读一本专业 书