部编版语文四年级下册《期末考试试题》(含答案)

1、人教部编版语文四年级下学期期末测试卷（时I可：90分钟总分：100分）基础运用一、基础积累与运用。（30分）1.下面加点字的读音全部正确的一组是（）。（2分）A.绮丽（q ） 奢侈（sh ®B.埃珀（h。 岬育（bC）C.先驱（q ）繁衍（y cn）沮丧（j中D.绽放（di cn）侍从（sh i）劫难（n m） 惊慌失措（cu ） 芙蓉（r Sg）不屑一顾（xi ）不卑不亢（b山脉（md）坚持不懈（xi ）2 .下列词语的书写全部正确的一组是（）。（2分）A.威利功能情形供养 B.扫荡断决既然登录C.怒吼 形太 局促 戒指D.顺序 隐形 胳膊 岗位3 . “牌”字的音序、部首、总笔画

2、数全部正确的一项是（）。（2分）A.P 片 12 B.B 片 12 C.P 片 13 D.B 片 134 .下列成语和读书求学无关的是（）。（2分）A.囊萤夜读B. 一片冰心C.凿壁偷光 D.手不释卷5 .用“望”字组词并填空，下面正确的一项是（）。（2分）“恐龙迷”小龙有一个 ，就是 有一天自己能去常州恐龙园看恐龙化石。爸爸答应他春节去。于是，他一直 春节早点儿到来。后来，因为特殊原因，恐龙园没去成，小龙感到很。A.愿望渴望期望失望 B. 希望盼望巴望失望C.愿望希望盼望失望 D. 渴望盼望希望期望6 .“你的电脑儿间乱糟糟的，赶紧整理一下吧！”句中“桌面”的意思是（），（2分）A.书桌的桌

3、面B.C.餐桌的桌面D.7.下面这段文字的主要内容是（电脑开机后显示器主屏幕区域电脑操作时显示的界面）。（2 分）小闹钟周围镶着一圈金光闪闪的边。 银色的钟面上罩着一块凸透的玻璃。 那圆圆的钟面玻璃映着钟盘，就像十五的月亮。十二颗明星般的计时刻度镶嵌在银 色的钟面上，闪闪发光。A.小闹钟报时精准。B.小闹钟外观普通。C.小闹钟构造精密。D.小闹钟外观精致。8 .读拼音，写字词。(10分)(1)预 f dng()j i()病,y mg()有上1 cn k mg( ),x q )要我们平时多吃shq)菜、多运动，保持乐观的心态。体育馆外，几名j ing()察正在w6()持zh i()序，以保证比赛

4、的正常进行。9 .如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。(用加点的词语写句子)(3分)10 .李瑶是最后一个加入我们科技小组的组员，她对好多方面的知识都不熟悉，我想这样鼓励她：o (3分)二、链接生活。(15分)“走过路过，千万不要错过” 4月30日，马桥实验小学的校园内不时传 来这样的叫卖声。同学们正在参加学校少先队大队部组织的“学会感恩，与爱同行”红领巾义卖活动。整个活动现场暖意涌动，爱心浓浓。活动结束后，学校将义卖筹集到的款项全部捐献给了市红十字会。对于这样的义卖活动，你是如何看待的？请说说你的观点。三、阅读理解。（25分）（一）阅读“生活垃圾

5、分类“知多少，完成下面的题目。（10分）“生活垃圾分类”知多少据统计，某市每天制造的生活垃圾约 3000吨。如果不进行分类，会给垃圾处理带来很多麻烦。比如：有些物质埋在土里，即使过了几十年，甚至上百年都不能 腐烂，会使土壤受到严重侵蚀。废弃的电池里含有毒物质，随意乱扔会严重污染环 境；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。如果把生活垃圾正确分类，其中30%40%J垃圾可以回收利用。1吨废塑料可 回炉提炼出600公斤的柴油。回收1吨废纸再利用，就可以少砍伐5棵大树。但如果这些废旧物品和其他垃圾混在一起被污染，只能白白浪费。即使挑拣出来，也会耗费大量的人力和时间。现在，国家提倡将生活

6、垃圾分成以下四类指可以回收再利 用的废塑料、废旧 书本报纸、废玻 璃、废金属、废皮 革衣物等。指过期食品、剩菜 剩饭等和食物有 关的，容易腐烂的 垃圾，包括枯树 叶。1.根据材料内容，你能将以下垃圾分类吗矿泉水瓶纸盒 鱼骨头指对人体健康或 者自然环境造成 危害的垃圾，如电 池、废药品、含水 银的温度计等。?请正确连线过期药品其他用a指除前面几种垃 圾之外的其他生 活废弃物，如砖 瓦、陶瓷、渣土、 卫生间和厨房用 过的废纸等。（5分）香蕉皮碎瓷砖 电池 旧皮鞋 枯叶子用坏的水银体温计2 .根据以上材料，判断下面说法的对错，对的打“，”，错的打“X”。（3分）（1）有人说，垃圾分类非常麻烦，直接把

7、垃圾扔进垃圾桶既快又省事。（）（2）回收废纸再利用，就可以减少树木砍伐，所以厨房、卫生间里用过的纸都可以回收再利用。（）（3）做好垃圾分类，能大大减少因挑拣垃圾所耗费的人力和时间。（）3 .请你结合材料内容，设计一条关于垃圾分类的宣传语。（2分）（二）阅读农夫、兔子和法官,完成下面的题。（15分）农夫、兔子和法官有一个农夫长期在法官家干活。农夫养了一只兔子，他俩很亲密，经常在一起 说心里话。一天早晨，法官正在睡觉，忽然听见一阵轰隆隆的声音，便问农夫是怎么回 事。农夫说：“是大车啊！ ”（）的法官本来就想找磴儿为难农夫，就故意说:“如果不是大车怎么办？”农夫说：“如果不是，我就把脑袋给你。”法官

8、高兴地轰隆隆的东西过来了。农夫说：“看，是大车吧！”而法官却指着大车问了一 大用的关于车上零件的问题，农夫一一如实回答了，并没有提到“大车”二字。法 官笑了笑说：“把脑袋拿来吧！ ”农夫说：“我说的就是这辆大车呀！ ”法官说：“那 我刚才问你的时候，你怎么一句大车都没说？”（）的农夫一下子蒙了。兔子说话了，它问是怎么回事，农夫把事情从头到尾地说了一遍。（）的兔子想了想，说：“既然你答应了人家，就应该守信用。”农夫听 了，。法官得意扬扬地说：“脑袋给我吧！”这时，兔子指着农夫的头发问法官：“这是什么？”法官说：“头发。”兔子又 问：“头发下面呢？”法官说：“是头皮。” “头皮下面呢？”兔子继续问

9、。“是头 骨。”法官回答。“头骨下面呢？”兔子又问。法官回答：“是脑髓。”兔子说： “那也没有您说的脑袋呀！”法官理屈词穷，只好放了农夫，灰溜溜地走了。1 .联系上下文理解词语。（4分）理屈词穷：找磴儿：2 .把下列词语选填在文中相应的括号里。（3分）老实阴险聪明3 .联系上下文,展开想象,在文中的“ ”处补充合适的内容。（2分）4 .法官是如何为难农夫的？兔子又是如何帮助农夫脱离困境的？ （4分）5 .兔子以自己的聪明战胜了法官。兔子的做法让你想到下面哪句话？（2分）（）A.聪明反被聪明误。B.以其人之道还治其人之身。C. 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。D.鹤蚌相争，渔翁得利。四、习作。（

10、30分）你一定知道狐假虎威这个故事吧！故事中，狐狸借着老虎的威风吓跑了森 林里的百兽。这一天，这只狐狸不巧又遇上那只老虎。它们之间又会发生什么样 的故事呢？请你展开想象，写下来与大家分享。一、 1.B 2.D 3.A 4.B 5.C 6.B7 .D8 .(1) 防 疾 拥 健康 需 蔬(2) 警 维 秩9. 游泳时 , 北极熊的前爪相当于桨, 一前一后地摆动着。10. 提示 : 合理即可。二、示例: 爱心义卖, 是将家里不再需要的物品进行出售, 所获收益捐赠给社会公益事业。 这是向社会奉献爱心的表现, 既能培养学生为社会奉献爱心的意识, 同时也能培养学生与人交往的能力, 培养学生的理财能力, 有一举数得之效。三、 ( 一 )1. 提示 : 其他垃圾碎瓷砖可回收物矿泉水瓶、纸盒、旧皮鞋有害垃圾过期药品、电池、用坏的水银体温计厨余垃圾鱼骨头、香蕉皮、枯叶子2 .(1) X (2