小基地种植综合实践活动_第1页
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文档简介

1、活动主题：小基地种植的综合实践活动.活动时间：活动主体：一、活动目标情感：1、通过合作小组的集体实践活动,对自己的实践成果有喜悦感、成 就感,感受到与他人合作、交流的乐趣.2、学生在观察农作物,种植农作物装扮生活的过程体验中得到美的 享受.水平：1、初步学会查找、收集、整理资料.2、在实践的访谈中锻炼口才,提升社会交际水平,在实践动手操作中培养自己种植和劳动方面的技能.3、培养发现问题、研究问题、解决问题的水平及持之以恒的品质. 认知：1、了解农作物的一些知识,扩展自己的知识面.2、掌握种植的一般方法.二、活动的具体过程 学生根据自己的兴趣,组成不同蔬菜种类的活动小组,如种植大菜 小组、种植红

2、萝卜小组、种植娃娃菜小组等.各自做好分工,选好组 长与记录人员. 在教师的指导下,种植小组先咨询家中有种植经验的家长, 再集体 去购置菜苗、种子和肥料, 并制订种植护理方案,每组人齐心合力的 做好培育工作.种植过程中,对出现的一些问题通过查询资料、向家 长参谋及老师请教等多种渠道, 寻找解决的策略和方法, 使农作物正 常生长,同时做好观察记录、图片摄影等资料的收集.每个种植小组 的同学要有一本观察记录本, 语文老师可以配合写有关方面的命题作 文,美术老师可以组织“画美丽的蔬菜,以及班级美丽蔬菜的摄影 大赛,科学老师可以指导学生进行科学观察,写好观察跟踪记录,采 取多种方式记录,对实践过程中出现

3、的新问题,鼓励学生积极探索, 努力解决. 小组在学习和练习的过程中,相互评点,共同进步.三、成果展示 1、围绕主题,举行蔬菜种植知识剪贴报比赛、摄影作品比赛、绘画 大比拼,进行班级图片资料展览等,展示实践活动的结果.2、集体讨论活动的发现和收获.观察种植日记评选.3、把自我评价和他人评价结合起来,写好总结.四、评选方法以及奖励举措：1、以各种植小组为单位进行评选.2、每个星期一小结,每个月进行评选. 评选标准如下： 从数量上比 谁的多 从外观上比 谁的蔬菜长得好 从质量上比 谁的销量最高收成的时候比 从维护上比 谁的保护的最好 照顾的最好 从观察上比谁的科学发现最多五、具体安排： 第二周：认领

4、种植基地, 进行翻土与初步整理. 制订本班的种植方案, 确定种植小组负责人名单,制订方案表.第三周：布置本班的基地,种植小组开始播种或种植菜苗. 第四周：进行日常护理,并指导写好第一次的种植记录. 第六周：进行第一次评选.分等级三星级、二星级、一星级. 第七周：开展摄影比赛和绘画. 内容可以为各组活动照片或者拍摄 的蔬菜等照片, 绘画以本班的农作物为主题, 形式不限,水彩、素描、 拓印等都可以第九周：公布摄影比赛评选结果. 第十周：进行第二次评选.准备种植观察日记或科学小论文比赛. 第十二周：公布种植观察日记或科学小论文比赛结果. 第十四周：进行第三次评选.分等级三星级、二星级、一星级. 第十五周 -第十六周： 各种植小组收集信息. 制作举行蔬菜种植知识 剪贴报

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