中班健康优质课教案及教学反思《胖和瘦》_第1页
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文档简介

1、蓝色海洋书的海洋中班健康优质课教案及教学反思胖和瘦 设计意图：新的学期一开头，我们发觉经过一个月的假期，班上有几位小伴侣的变幻很大，我们兴奋地对有的小伴侣说： 恭喜你，你长胖了。 而对另一些孩子我们则皱皱眉头说： 你怎么又胖了，你怎么又瘦了? 于是，到底是胖好还是瘦好成为近期孩子们关注的话题。分析我班幼儿的身体成长情况,就能发觉存在许多 参差不齐 ,有的很胖，有的很瘦。幼儿在饮食方面也存在挑食现象，喜爱吃肉不喜爱吃蔬菜。并且到了晚上或双休日还喜爱以 自己的喜好 来填饱肚子，例如吃肯德基、麦当劳、饮料、冰淇淋等。家长也常因娇惯而满足幼儿的各种要求。大班幼儿需要了解自身的的身体情况、关注自己的成长

2、、树立自我保育意识。因此我预设了本次的活动计划活动目标：1、引导幼儿发表自己的观点，通过研究，意识到太胖和太瘦都对身体健康有影响。2、学习关注自己的身体健康情况，初步了解自身成长的需要，知道如何调节自己的行为有利于健康。3、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。活动预备：活动前按照 学前幼儿体重标准表 为本班幼儿测量体重。1、红、黄、绿三种色彩的表格各一，并按照幼儿体重状况制作三种色彩的圆点卡片。活动前发给幼儿。2、多媒体课件 来当养分师3、 健康棋 六套，各种食品的卡片若干(活动前请幼儿画好)活动重点：通过幼儿自由辩论协助幼儿正确理解胖和瘦的概念。活动难点：使幼儿了解自身的健康情况，知道如

3、何调节自己的行为有利于健康。突破办法：利用不同色彩的圆点来表示幼儿的健康情况，并请幼儿自己贴到相应的表格中使幼儿了解自身的健康情况。 屈,教师.教,案,网 通过集体研究、多媒体课件和 自助餐 的嬉戏来协助幼儿树立自我保育意识。活动过程：(一)大胆表达，各抒己见幼儿将自己有关胖好还是瘦好的主意在集体中展示、蔓延，表白自己的观点，并尝试用实例说服同伴。过程：幼儿各抒己见，运用实例解释自己的观点。在幼儿的看法无法统一的状况下，老师出示 学前幼儿体重标准测量表 ，知道胖瘦有一定的标准，太胖和太瘦都不健康。(二)了解自身，对症下药(1)出示红、绿、黄三种色彩的表格，请幼儿按照手中圆点的色彩寻觅自己在表中的位置，(红色表示偏瘦，黄色表示偏胖，绿色表示正常)从而了解自身以及本班幼儿成长的情况。(2)集体研究怎样才干使自己既不胖也不瘦，身体更健康。(3) 对症下药 ：运用多媒体课件 来当养分师 为不怜悯况的孩子 开处方 。(三)分组嬉戏活动，阅历梳理(1)棋盘比赛：幼儿通过比赛性嬉戏，在下棋过程中获得有关健康生活的阅历。(2)自助餐：幼儿按照自身状况为自己选择一份养分合理的美餐。活动连续：幼儿将已有的阅历运用到生活中去，关注自己的身体特点，坚持健康饮食和熬炼，并把有关的信息带给身边的伴侣和家人。继续鼓舞幼儿搜集资料，讨论各种食物所含的养分。教学反思：基本完成了本节课预设的教导教学目标，幼儿对教

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