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文档简介

1、做游戏讲规那做游戏讲规那么么游戏必需有规那么游戏必需有规那么 规那么决议着游戏的玩法，公平合理的规那么才干使参与游戏的人玩得高兴案例分析：案例分析：1、小强在和同窗玩丢沙包游戏时、小强在和同窗玩丢沙包游戏时被沙包打中却赖着不下场，两队的被沙包打中却赖着不下场，两队的同窗就此争论了起来。同窗就此争论了起来。说说小强做得对不对？假设他是参说说小强做得对不对？假设他是参与这个游戏的人，他会怎样想？他与这个游戏的人，他会怎样想？他又该怎样做呢？又该怎样做呢？2、活动课的时候，同窗们、活动课的时候，同窗们三五成群的玩游戏，一名男三五成群的玩游戏，一名男生也很想玩，结果参与哪个生也很想玩，结果参与哪个游戏

2、都被人回绝。同窗们都游戏都被人回绝。同窗们都说他不遵守规那么，老捣乱，说他不遵守规那么，老捣乱，不情愿和他玩，结果这名男不情愿和他玩，结果这名男生很苦恼。生很苦恼。分析：分析： 这名男生为什么不受欢迎？这名男生为什么不受欢迎？ 他怎样才干改善这种情况？他怎样才干改善这种情况？ 假设我们周围也有这样的同窗假设我们周围也有这样的同窗想和他一同游戏，他会怎样做？想和他一同游戏，他会怎样做？做游戏时假设不守规那么做游戏时假设不守规那么.游戏无法继续下去；游戏无法继续下去；同窗之间伤了和气，不利于团结；同窗之间伤了和气，不利于团结；以后再玩游戏就没有人情愿和他一以后再玩游戏就没有人情愿和他一同玩。同玩。 生活处处有规那么，不依规矩不成方圆，我们在规矩中高兴学习，安康生长。游戏称号：游戏称号： 丢沙包丢沙包游戏规那么：游戏分为两队，各队人游戏规那么：游戏分为两队，各队人数一样。先划定一个方形区域，一队数一样。先划定一个方形区域，一队站在规定的区域内，另一队的两名队站在规定的区域内，另一队的两名队员手持沙包向方形区域内的另一组队员手持沙包向方形区域内的另一组队员身上投掷员身上投掷,投中的同窗要被罚下场。投中的同窗要被罚下场。假设接中对方投来的沙包可以救活一假设接中对方投来的沙包可以救活一个被罚下场的同窗或为本组成员添加个被罚下场的同窗或为本组成员添加一次免罚下场的时机。上场的一队一一次免

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