八年级物理上册3.1温度第1课时ppt课件

1、第第1 1节节 温度第温度第1 1课时课时第三章 物态变化第第1节节 温温度度第第一一课课时时1知知道道温温度度的的概概念念,摄摄氏氏温温度度的的规规定、定、温温标标符符号号和和单单位。位。2会会用用温温度度计计丈丈量量液液体体的的温温度度并并正正确确读读数。数。第第1节节 温温度度第第一一课课时时 课前自学完成，完成时间：课前自学完成，完成时间：3分钟分钟 1.叫做温度。叫做温度。 2.实验室的温度计是根据制成的。实验室的温度计是根据制成的。 3.运用温度计前要先察看它的和。体温运用温度计前要先察看它的和。体温计的量程为，分度值为；实验室计的量程为，分度值为；实验室中温度计的量程为，分度值为

2、。中温度计的量程为，分度值为。 4.人的正常体温约为，读作。人的正常体温约为，读作。水在规范大气压下的沸点为水在规范大气压下的沸点为 。物体的冷热程度物体的冷热程度液体热胀冷缩的规律液体热胀冷缩的规律量程量程分度值分度值3542 0.1 -20110 1 37 37摄氏度摄氏度100 5.体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有，体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有，其作用是其作用是。所以体温计在运用之前应。所以体温计在运用之前应。当温度计分开人体后，水银因温度降低当温度计分开人体后，水银因温度降低而收缩，水银柱在缩口处断开，直管内而收缩，水银柱在缩口处断开，直管内的水银不能退回到玻璃泡内的水银不能退回到玻璃

3、泡内缩口细管缩口细管甩一甩甩一甩第第1节节 温温度度第第一一课课时时 阅读、实验、察看获取新知阅读、实验、察看获取新知 新知一温度新知一温度 阅读课本阅读课本P47的内容，回答以下问题。的内容，回答以下问题。 1按图按图3.1-1提示进展实验，并回答以下问题。提示进展实验，并回答以下问题。 实验：实验： 景象：景象： 1把左、右手分别放入热水和冷水中，两只手觉把左、右手分别放入热水和冷水中，两只手觉得到的冷热程度选填得到的冷热程度选填“不同或不同或“一样。一样。不同不同第第1节节 温温度度第第一一课课时时2放放入入热热水水中中的的左左手手再再放放入入温温水水中中时，时，会会觉觉得得到到温温水水

4、是是选选填填“冷冷或或“热热，下下同同的；的；而而放放入入冷冷水水中中的的右右手手再再放放入入同同一一杯杯温温水水中中时，时，却却觉觉得得到到温温水水是是的。的。结结论：论：阐阐明明了了物物体体有有冷冷热热区区别，别，只只凭凭觉觉得得判判别别物物体体的的冷冷热热程程度度选选填填“可可靠靠或或“不不可可靠靠。不可靠不可靠冷冷热热 2物理学上通常用物理物理学上通常用物理量来表示物体的量来表示物体的冷热程度，要做到准确地冷热程度，要做到准确地判别温度，不能只凭觉得判别温度，不能只凭觉得，而要运用。，而要运用。温度计温度计温度温度第第1节节 温温度度第第一一课课时时 新知二温度计新知二温度计 一、温度

5、计的制造和任务原理一、温度计的制造和任务原理 阅读课本阅读课本P4748 “想想做想想做做的内容，回答以下问题。做的内容，回答以下问题。 1协作实验：协作实验：“自制温度计自制温度计探求它的制造和探求它的制造和任务原理。任务原理。 步骤步骤1 1：把自制温度计先放入热水中，察看温度计中：把自制温度计先放入热水中，察看温度计中的液柱的变化情况。的液柱的变化情况。 步骤步骤2：把自制温度计再放入冷水中，察看温度计中的：把自制温度计再放入冷水中，察看温度计中的液柱的变化情况。液柱的变化情况。 结论：液体在温度时体积膨胀，温度下降时结论：液体在温度时体积膨胀，温度下降时体积。这就是液体的规律。体积。这

6、就是液体的规律。热胀冷缩热胀冷缩升高升高减少减少第第1节节 温温度度第第一一课课时时阅阅读读课课本本P48第第2自自然然段，段，回回答答以以下下问问题。题。2家家庭庭和和实实验验室室常常用用的的温温度度计计是是根根据据制制成成的，的，温温度度计计内内常常用用的的液液体体有有、。液体热胀冷缩的规律液体热胀冷缩的规律水银水银酒精酒精煤油煤油第第1节节 温温度度第第一一课课时时二、二、摄摄氏氏温温度度阅阅读读课课本本P48“摄摄氏氏温温度度的的内内容，容，回回答答以以下下问问题。题。 1温温度度计计上上的的“表表示。示。 2摄摄氏氏温温度度的的规规定：定：在在规规范范大大气气压压下，下，把把的的温温

7、度度规规定定为为0 ，把把的的温温度度规规定定为为100 ，在在0 和和100 之之间间分分成成100等等份，份，每每一一等等份份代代表。表。337 读读作：作：； -15.6 读读作：作：或。或。第第1节节 温温度度第第一一课课时时 完成完成P48“小资料中信息栏内的填空。在课本上小资料中信息栏内的填空。在课本上完成完成 三、温度计的种类察看课本三、温度计的种类察看课本P48图图3.1-2，了解温度计，了解温度计的根本构造，了解常见的温度计有哪些，并察看它们所的根本构造，了解常见的温度计有哪些，并察看它们所能丈量的最高温度、最低温度和分度值各是多少，完成能丈量的最高温度、最低温度和分度值各是

8、多少，完成如下表格。如下表格。3542 0.1 -20110 1 -3550 1 实验室用温度计实验室用温度计体温计体温计第第1节节 温温度度第第一一课课时时 新知三温度计的运用新知三温度计的运用 实验实验“用温度计丈量液体温度用温度计丈量液体温度 1小组讨论：图小组讨论：图3.1-2中丈量方法正确的选项是中丈量方法正确的选项是 ，读数方法正确的选项是，读数方法正确的选项是乙乙D第第1节节 温温度度第第一一课课时时 2.进展实验，归纳运用温度计丈量液体温度的正确方法：进展实验，归纳运用温度计丈量液体温度的正确方法： (1)运用前：首先要认清温度计的和。运用前：首先要认清温度计的和。 (2)丈量

9、时，温度计的玻璃泡要被测的液丈量时，温度计的玻璃泡要被测的液体中，不要碰到或。体中，不要碰到或。 (3)温度计的玻璃泡浸入被测液体后要，温度计的玻璃泡浸入被测液体后要，待温度计的后再读数。待温度计的后再读数。 (4)读数时温度计的玻璃泡要继续停留在液体中，视野读数时温度计的玻璃泡要继续停留在液体中，视野要与温度计中相平。要与温度计中相平。分度值分度值容器壁容器壁示数稳定示数稳定液柱的液面液柱的液面量程量程全部浸入全部浸入容器底容器底略微等一会儿略微等一会儿第第1节节 温温度度第第一一课课时时3正正确确运运用用温温度度计计测测出出冷冷水、水、温温水、水、热热水水的的温温度，度，并并填填入入下下面

10、面表表格。格。4体体温温计计的的作作用用是是丈丈量量，它它的的量量程程是是，分分度度值值是是。5体体温温计计每每次次运运用用前，前，都都要要用用力力；其其它它温温度度计计(选选填填“能能或或“不不能能)甩。甩。3542 0.1 不能不能人的体温人的体温甩一甩甩一甩第第1节节 温温度度第第一一课课时时1-20 的的正正确确读读法法是是A零零下下20度度B零零下下摄摄氏氏20度度C负负摄摄氏氏20度度D零零下下20摄摄氏氏度度2以以下下温温度度中中接接近近23 的的是是A让让人人觉觉得得暖暖和和而而温温馨馨的的房房间间温温度度B广广州州市市冬冬季季最最冷冷的的气气温温C安安康康成成年年人人的的体体

11、温温D冰冰水水混混合合物物的的温温度度DA第第1节节 温温度度第第一一课课时时 3一一位位年年轻轻的的护护士士在在忙忙碌碌中中用用同同一一支支体体温温计计延延续续测测了了甲、甲、乙、乙、丙丙三三人人的的体体温，温，中中途途没没有有将将水水银银甩甩回回玻玻璃璃泡泡内，内，结结果果三三人人的的体体温温都都是是39.5 。以以下下关关于于三三人人真真实实体体温温的的说说法法中中正正确确的的选选项项是是() A.三三人人的的体体温温都都是是39.5 B.甲甲的的体体温温一一定定是是39.5 C.乙、乙、丙丙两两人人的的体体温温都都低低于于39.5 D.三三人人中中有有至至少少两两人人的的体体温温是是39.5 B第第1节节 温温度度第第一一课课时时 4小小强强在在用用温温度度计计