2021年网络编辑毕业生实习报告

1、网络编辑毕业生实习报告加深1、实习目的：通过自己的所见所闻，以及在实习单位所学到的技能对网络的了解。增进自己的功底，以及了解人们对网络传播的真正需 求。2、实习流程：怀着对网络的向往于 xx 年 6月向 xx 电子中国有 限公 司投出简历，六月中旬接到面试通知，通过四轮面试后于六月底接到 入职通知； 随后在体检中心体检合格，于 7 月 3日正式入职。 xx 年 8月 21 日实习结束。3、实习单位： xx 电子中国单位性质：外商独资单位规模： xx 人以上4、实习到达的目标：通过平时的积累，在学校学到的知识及自己的观察与学习，发现网络传媒与传统的传媒的差异，发现以前自己在新闻稿件时 的疏忽 与

2、漏洞，一些自以为无用的文字其实背后还大有文章。 通过实习，水 平有了提高， 自己也得到了锻炼，除了做事还有做人。1、投出简历： xx 年 6 月 10日在实习生招聘会上投出简历， 6月 18 日接到面试通知。应试人2、而试： 6 月 19日 9 点按时抵达位于清华大学科技园区的威盛中国芯大厦，在面试会议室接受人力资源部第一轮而试，面试官主要考察的是 员的文字能力和表达能力。 6 月 20 日接到进入第二轮而试一， 6 月 21 日再次到中 国芯大厦参加第二轮而试，由人力资源部副主管统一而试， 这轮而试主要考察的 除了文字能力和表达能力之外，更注重对公司的了解 程度和个人品质，由于面试 前对威盛

3、做了充分的了解，获得下一轮而试资 格。 6 月 23 日上午由实习所在网站 部门的进行了面试，着重考察对网络的 了解程度和文字能力；当 H 下午由网站部 门主管进行了而试，第二天接到 入职通知和体检通知。3、接受培训：体检合格后于 7 月 3 日正式入职 ，由人力资源部门进 行了 入职培训，了解了威盛公司内部网站的使用，公司系统的使用，入职 流程以及与 主管 kevin 做了谈话，明确了实习期间的主要任 务是为威盛开办 的 fun 学网做文 字工作，核心任务是按照主管的要求全篇修改民间故事、童 话故事、成语故事、 寓言故事以及在后台上传这些故事，在随后的工作了 解到，由于这些故事属于课 本读物

4、，为了防止网站内容造成侵权，必须通 篇全改，通过扩写增加描述内容等 方法使之完全不同与原木的故事。4、渐入佳境：刚开始的时候一天最多上稿子 4, 5 篇，随着自己熟练 掌握 了的技巧后最多一 FI 可以上 10 余篇稿子。由于表现岀色，之后还承 担了 fun 学 网电子报主题文章一一本周焦点的撰写工作，得到了主管的赞5、部门会议： fun 学网的目标是全球最大的中小学生教育类网站，为综合多方面意见，主管召集七名实习学生屡次召开了会议，听 取学生意见。 在这一过 程中，深深的体会到外企公司的人性化管理方式。在会议中，然后 各抒己见谈下看法，在大家的讨论中我学到了不 少东西。6、终要辞别：就这样两

5、个月就过去了， 到了快开学的时候就要离开这 里了， 说真的，很不舍，部门里的每个人都很好，大家在一起合作的气氛也 很好。 8月 21 日办理完离职手续， 上交了工卡、 、电脑以及其他公司资 产后离开了这里。第一点：沟通要想在短暂的实习时间内，尽可能能多的学一些东西，这就需 要跟们 有很 好的沟通，加深彼此的了解，刚到部门时，他们并不了解你的工作学习 能力，不 清楚你会做那些工作， 不清楚你想了解的知识， 所以跟们很好的沟 通是很必要的。 同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙。 通过沟通了解，主 管以及负责中文内容的我我有了大体了解，边有针对性的 教我一些知识。在对故 事以及新闻

6、的编写工作中，真正学到了网络教科书上 所没有或者真正用到了课本 上的知识，稳固了旧知识，掌握了新知识，甚至 在实践中推翻了书本上旧有的不 合实际的知识，这才真正表达了知识的真正 价值，学以致用。此外呢，还屡次参 加了威盛的几次员工活动，例如拔河比 赛，篮球赛和爬楼梯比赛等，在活动中增 强了团队配合意识，对外企公司的管理模式有了更深入的了解。第二点：激情与耐心激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰 撞出最 美丽的火花。在威盛时，主管给我们说，想做网络这一块，激情与耐心必不 可少， 在产品更新方面，这一行业就像做网络工程，不断的更新，这就需要你有激 情， 耐心的去不断的学习，提高自

7、己的专业水平。在平常的书木上仅仅是获 得感性的 认识在耐心的实践中得到验证，才算是真正的掌握了。这样也让我 认识到了自己 的缺乏，告诫自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于钻研。 还有我感触比拟深的就是更新后台的记录，因为后台的使用是复朵的，既要 保障 归类准确又要保证更新速度。往往是故事稿件上了页面还要再后台进去 修改。像 这些工作我深深地感觉到到没有激情与耐心是做不成事情的。一个多学期的 ?实习生活，使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作 ; 更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心开展特点；同时也认识到了 作为一名 幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他 教师及家长的

8、 合作、协调工作也具有同样重要的地位。了幼以前我比拟注重于对有矢幼儿身心开展特点及国内外幼儿教育研究理论的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的矢注。这次实习第一次完整地观察 儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及 自理能力 也是一项重要的任务， 一门值得重视的学问。 要会利用时机对幼儿 进行随机教育， 把有方案的教育和随机教育相结合。 FI 常生活的突发事件都 成为教师培养幼儿良 好行为习惯的时机。在实习初期的时候，有经验的老师告诉我，不可以帮小朋友处理生活 中的 琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们 去完成烦 1 果帮他们做了后果就是他们永远都不

9、能学会自己的事情自己做， 不能养成良好 的行为习惯。经过一段时间的实习，觉得其实幼儿教师的心中 应该有一把尺，就 是教师坚守的原那么，这些原那么的出发点和终点都应是开展 和提高幼儿的能力。小朋友们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩。我会趁做操前 的这个 时机 和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的 生活，但 这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。原因就是一真正以一个 老师的身份和 他们说话，命令他们做事。有一次，我容许他们，他们吃完午饭 就让他们在操场 自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让 保育老师带他们上去 睡觉了。下午上班，有个小朋友说：老师你不是说我

10、们 吃完中午饭就让我们去操 场玩的吗？我觉得很惭愧，一说到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令幼儿信 服的。我郑 重地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对 幼儿要讲信用。在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。 当我写 好一份 教案很好了，但认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的的调动，课堂秩事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪 序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提 出了比我想象中更高 的要求。而这些也是我以后要注意和提高的。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间 里，我 的观 念，我的心态，我的能

11、力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新 老师，一 定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重 经验的积累， 注重观察有经验的老师是如何上课 的，并借鉴她们好的方面， 不断提升自己的能 力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的 态度谦虚，观察仔细， 吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发 展。而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。 这 就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离，建立自己 的个人 魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，还应该要做到言而有信。 只有尊重 幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿 教师说：“教 师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做 到。当然这些要求 不是过份的