2019年教师培训者能力提升培训方案

1、2021年教师培训者能力提升培训方案聚焦：教师培训工程设计能力提升时间：1212 月 1616 日-12-12 月 2020 日培训课程安排时间/地点培训活动内容培训方式培训师学员学习目标1212 月 1616 日上午报到1212 月 1616 H H 卜午专家讲座12月17日8:3011:45教室单元 1:1:培训工程设计流程与培训师角色定位参与式 世界咖啡北教院 余新教授1.了解本次工作坊学习目标、研修任务 与课程安排；2.了解培训工程设计流程；3体验世界咖啡参与式方式。14:3017:30教室单元 2:2:培训需求定位 分析方法与应用专题讲座任务闯关北教院 余新教授1.提前阅读?教师培训

2、师专业修炼?培 训教材，重点阅读第3、第4章；2.带着自己起草的培训方案参与学习；3.重点理解培训对象、主题和目标的设 计方法，闯关完成相关任务。12月18日8:3011:45教室单元 3:3:如何设计实战 性的教师培训课程专题讲座 参与式北教院 余新教授1.理解培训课程要素的意义与设计要 求2.带着自己起草的培训工程的课程框 架，边学习，边完善14:3017:30教室单元 4:4:如何应用4c法 创新设计教学活动教练指导 案例教学林恩学习 首席培训师 志勇 北教院 余新教授1.了解4c法的设计理念与方法2.理解人类学习特征与记忆规律3.体验以学习者为中心的活动方式4.借鉴其中培训活动体验设计

3、方法12月19日8:3011:45教室单元 5:5:培训实施策略 设计方法与应用专题讲座 任务闯关北教院 余新教授赵苏杭 讲师1.提前阅读?教师培训师专业修炼?培训教材，重点阅读第3、第4章；2、学员带着自己起草的培训方案参与学 习；3.学习培训方式与成果评价、可视化管 理的设计方法，闯关完成相关任务。14:3017:30教室单元 4:4:工程设计成果 指导与展小交流六顶思维 帽案例教学 教练指导北教院 余新教授1.以一位学员的工程设计为例，体验六 顶思维帽活动，整体把握工程设计；2.进一步完善自己的培训工程设计草稿；3.交流个人和小组学习成果：学习收获 与感受、学员作品展示等。12月20日上

4、午专家讲座12月20 H卜午返程注意：根据专家要求报名学员务必带着自己负责的或将要负责的一个 培训工程培训方案设计框架的草稿，以便学以致用。参考以下模板。 请各位于 1212 月 9 9 日前将培训方案发至邮箱 snntop163snntop163。! ! ! ! ! !未上交培训方案者不发放正式培训通知！ ！ ！培训方案模板、教师培训方案设计框架工程负责人单位工程名称培训对象学科、学段、层次、区域、人数、特 征等工程总课时工程价值1.为学员：2.为组织：3.为其他方：培训目标培训课程结构图课程内容模块、专题、单元等活动名称内容要点讲师培训方法方式学员学习方式课时123, ,工程实施条件要求培训 预期成果工程特点突显工程某方面的特殊性、创造性、专业性，如无特,声可以不写、培训工程方案实施的行动方案培训期间完成步骤事项时间 某日地点 房间人员 姓名