中心小学校绩效工资分配方案

1、中心小学校奖励性绩效工资考核分配方案根据广东省教育厅关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的实施方案（粤 200950 号）和市教育局、人事局、财政局联合颂发的市义务教育阶段学校奖励性绩效工资考核方法的文件精神，结合我校教师教育教学工作的实际，特制定本方案。一、指导思想坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极学习实践科学发展观，以义务教育阶段学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的教师工资收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用。真正体现教师工作干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样，激励广大教职工敬业爱岗，扎实工作，积极主动地完成学校安排的各项工作任务，努力促进我校办学质量的提高

2、。二、考核分配原则1 、坚持“不劳不得，多劳得得，优绩优酬”的原则。2 、坚持“公正、公平、公开”的原则。3 、坚持“科学合理”的原则。4 、坚持向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的教师倾斜；适当拉开分配差距。三、绩效考核内容及量化计分方法（一）绩效考核项目及计分标准。考核共计 100 分，其中考勤 10 分，工作量 50 分，教育教学过程 20 分，1 / 7教育教学业绩 20 分。（二）具体考核方法1、考勤（ 10 分）（按周计）凡按校历和学校规定，每周出满勤的计10分。出现以下情况的相应扣分。 正课旷课一节扣1 分，迟到一次扣 0.3 分，早退一次扣 1 分。会议及教研活动缺席一次各扣0

3、.3 分，请假一次扣0.2分，迟到一次扣0.1 分。升旗缺席一次扣0.5 分。请事假、病假的，当周在 5 个工作日以内的，每天扣2 分；请事假超过10 天，请病假超过15 个工作日，旷课超过2 天，当月考勤不计分。学校布置的临时工作活动。每缺席一次扣 0.3 分。2 、工作量（ 50 分）课时工作量。按照不同年级各个科目每节分值累计出科任教师周课时量，各个年级各个科目具体分如下见下表：每年一二三四五六节级分学科值语文1.21.21.31.31.41.5数学1.21.21.31.31.41.4英语1.11.11.21.21.21.3品德、体育、科学 1.11.11.11.11.11.1其它学科1

4、11111早读跟班及活动0.50.50.50.50.50.52 / 7教师代课按请假教师对应分值的1.5 倍计算；说明中层领导按教师最高课时量计算，任语英数的上浮30%，级组长上浮20%；说明以上项目旷工的对应扣2 倍分值。旷工超过2 天，事假超过 10 天，病假超过 15 天当月不计分。因事请假不超过以上第 3 点规定的，按实际工作时间的工作量计算。班主任工作量：以教职工周人均工作量的一半计算。班主任津贴每月人均 200 元，除财政拨绩效部分外，不足部分由学校经费补足，班主任津贴部分为三个档次。班级综合评价分在级组前二名的，班主任周工作量分值等于教职工周人均课时量一半的 120%；班级综合评

5、价分在级组综合评价分平均以上，工作量等于教职工周人均课时量的一半；班级综合评价分在级组平均以下的，班主任周工作量等于教职工周人均课时量的一半的 90%。班级综合评价由三部分组成：即班级量化考评，教学成绩及其它任务。中层领导、级组长、教研组长及班级量化管理督查人员工作量。中层领导和级组长按班主任周工作量最高分值计算，校长是中层领导的 1.3 倍，副校长是中层领导的 1.2 倍，教研组长占教职工周人均工作量一半的 30%（即班主任周人均工作量的 25%）。职工工作量。按科任教师周课时量平均值。综合以上四个小点折算出各教职工的工作量。计算公式以下：3 / 7教职工人均工作量 =学校各个岗位周工作量总

6、和÷教职工总数。教职工工作量 =教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×50 分。3 、教育教学过程 20 分（按周计）。教师热爱本职工作，服从学校领导，师德高尚，具有无私奉献精神；积极参与教育教学研究，按时按质完成教学任伤。具体分解为：乐意接受学校安排的各项工作任务，作风正派，工作责任心强，有进取精神，计 5 分。按时按质完成常规教育教学工作任务 （以学校德育，教学常规检查记录衡量） ，计 10 分。积极参加校本教研活动及学校组织的集体教育活动， 计 5 分。教育教学工作敷衍了事者 （如语、数、英以外科目不按教材上课，让学生自由学习者等）扣23 分；此项值周领导

7、落实。常规教育、教学任务不达要求者扣23 分；旷工一节扣3 分；教研活动不参加者1 周扣 5 分。职工按其工作态度，工作热情，工作效率等方面表现，计 1520 分。教职工当月事假超过10 天，病假超过15 天，旷工超过 2 天当月教学过程不计分。4 、教育教学业绩（ 20 分）。教师全身投入教育教学工作，尽职尽责完成各项工作任务。按照优酬的分配原则，教育教学业绩分为完成任务和政绩突出分两部分。完成任务分 20 分（按周计）。即教师能按学校规定的工作要求及硬性指标（如常规的“备、教、批、辅、考、调研评价”的要求，德育管理中的班风班纪，学生巩固情况，职工完成学校布置工作的工作效率与效果）完成相应的

8、工作任务记 20 分。下列情况相应扣分： a、每天上下午放学时，班主任或科任不组织学生排队小结，有序离校者，每次扣1 分； b、旷课一节扣 3 分。突出成绩奖加分。 （按学期计，在校级特殊奖励中体现） ，教师工作尽职尽责，勇于改革创新，效果突出者给予适当的记分奖励。A、4 / 7被评为校级先进教师，先进班的班主任的奖 5 分。 B、期中期末调研测试。同级同科平均分提高值在级组前三名的分别奖 15 分、 12 分、10 分，任教同级同科目两个以上的教师以任教班学生总数平均分计算。英语科奖总班数提高值第一名。 C、待合格率低于以下数值的相应奖励 10 分：一年级语数科低于 8%，二年级语数科低于

9、10%，三年级语英数科低于 18%，四年级语英数科低于 20%，五年级语英数科低于 22%，六年级语英数科低于 25%.平均分高于以下分值的相应奖励 12 分：一年级语数 90 分，二年级语数 85 分，三年级语英数 80 分，四年级语英数 75 分，五年级语英数 72 分，六年级语英数 68 分。 D、各级各类抽考检测，班级三科总分若居全镇前三名（含第三名），依次奖励该班各科任教师第一名 30 分，第二名 20 分，第三名 10 分（合作共荣）；、各级各类抽考检测，单科平均分若居全镇前三名（含第三名），依次奖励该科任教师第一名 20 分，第二名 15 分，第三名 10 分，第一名在无违反相关

10、规定和政策的前提下，优先评为该年度年度考核优秀教师（个人公平竞争奖） ；、毕业班教学质量检测（雷州市）学校总平均分居雷州市同类学校前 6 名（含第 6 名），市教育局奖励多少，学校奖励增加一倍，再加镇政府奖励，全部用于毕业班科任教师、级组长、主管教学领导集体奖励（毕业班倾斜奖） 。单科成绩居全镇第一的，科任教师该年度优先评为年度考核优秀教师， 学校总平均分居全镇后 35 名，每位科任教师扣 20 分；、每学年第二学期学校组织期末考试一次（单人单坐、交换监考、集中评卷），若班科成绩居同级组倒数第一的，将于下学年下乡支教一年； E、参加雷州市级及以上课堂教学竞赛获一等奖 20 分、二等奖 15 分、三等奖 10 分，组织学生参加各类竞赛，获雷州市级以上一等奖的共计对应辅导教师奖105 / 7分。教师撰写的教学论文获雷州市一、二、三等奖的分别级奖8 分、6 分、4分获湛江市级以上一、 二、三等奖的分别奖20 分、15 分、10 分，论文在省、湛江市市级正规刊物刊登的每一篇奖励300 元。当月事假超过10 天，病假超过 15 天，旷工超过2 天当月教学业绩不计分。5 、工作量累计分说明。因事请病假教师按实际工作时间数计分。行政管理分