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文档简介

1、减轻学生过重课业负担工作方案为进一步落实上级下发的“关于减轻初中学生过重课业负 担的要求,学校根据教学实际情况,把减负工作做为学校一项长 久工作,常抓不懈,努力从思想熟悉及实际行动上落实.1. 、统一思想,提升熟悉.从学校领导到教师,通过学 习,深深体会到减轻学生过重的课业负担,保证青少年健康成长, 是党的教育方针的要求,是实施素质教育的要求.2、落实课程方案.按规定落实初中课程方案,开足、开全要求课程.学校没 有因增加测试科目课时,而减少或挤占非测试科目现象.本学年度 增加了自习课数量.每周初中三个年级有 35 节自习课,使学生在 校有更多属于自己支配的时间,用于消化课堂知识,自主学习并完

2、成老师布置的作业.2. 限制学生在校时间.除毕业年级适量增加补课外,非毕业年级不组织任何补习 班,提升班,不增加学生额外负担.保证学生每天在校时间不超过 7 小时,限制学生离校时间.每周学生有两节体育课,每天保证学 生两操时间,且体育活动时间一小时.3. 对教师提出明确要求,并监督执行1、把自习课时间还给学生,让学生利用自习课时间来写当天作业.由于自习课的增加,老师比上学年授课时间相对减 少,就需要老师不断改良教学方法,学习、实践新课程,精心备好 每一节课,增加课堂密度,提升课堂效率,找课堂 45 分钟要质量, 要效益.坚持领导随机听课制度.2、限制作业总量,要求教师精心备课的同时,还要精 选

3、习题,不搞题海战术,限制作业总量.作业要分出层次,有必作 和选作.年级组长负责检查各科作业量,当总量过多时,组长有权 协调,帮助老师纠正.3、正确使用好补充教材.原那么上,各年级只使用市教 研室下发的质量监测及区检测卷,不再订其他检测、评估试卷.老 师自己可买教辅材料,精选后印发给学生使用,不准使用成套原 题.4、限制测试监测.平时随堂测验,要求教师把握水平 测试原那么,根据课程标准或教材要求编制试题,不出偏题、怪题, 不给学生排队.限制学科竞赛,学校不组织非毕业年级参加各类学 科竞赛.不违规办各类学科辅导班.4、严格执行“一费制,教师不随意给学生订制教辅材 料.学校拿出一定经费补充各年级用于教师买参考资料及对学生的 各类单项奖励.5、

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