二年级阅读理解知识点总结及经典习题(含答案)

1、（ 含答案 ）一、二年级语文下册阅读理解练习1 阅读下文，回答问题。小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”（ 1 ）这段话共有句话。蚂蚁搬东西是因为要了。（ 2）根据课文内容填一填。燕子 雨来到，鱼儿雨来到。（ 3）你还知道哪种现象出现就说明要下雨了？【答案】（ 1 ） 3；下雨（ 2）低飞；到水面上呼吸（ 3）蛇过道，说明要下雨了。【解析】2 阅读短文，回答问题。祖国山水多美丽轰h ng隆l ó n隆，轰隆隆。火车像骏gj ùn 马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照

2、片。一张照片是田野y 。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶dn。一座座高山，手牵 gqi n 着手，肩ji n 挨 i 着肩。一张照片是绿水。水面好宽ku n 好宽，宽得望不到岸 àn 。渔 yú 船星星点点，渔民撒s 网w ng捕b 鱼。轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽！（ 1 ）照样子，写词语。例：好宽好宽好 好 好 好 （ 2）选字填空。（填序号）条 张 座一 照片 一 大道 一 高山（ 3）选择正确的答案，把序号填在横线上。 照相机 骏马火车像 ，在原野

3、上跑得欢。车窗像 ，拍下了一张张活动的照片。4）短文中作者拍了3 张照片，拍的是哪里呢?请在文中圈出来。（ 1 ）长；长；大；大2） ； ； 3） ； 4）田野| 高山 | 绿水3 阅读短文，回答问题。喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面，它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道："看来世界上数我飞得最高了"。哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊，难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋，它伸长脖子向喊道："鸽兄，看样子上数你飞得最高了吧。”" 不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！" 鸽子对喜鹊说。

4、喜鹊翘首一望，真的，雁群排着 “人 ”字形，整整齐齐地飞向远方。“真是人上有人，天外有天啊！"喜鹊感慨地说。（ 1 ）短文有个自然段。（ 2）读句子，根据文章内容判断对错。 喜鹊比蝴蝶飞得高。 鸽子比喜鹊飞得高。 小昆虫在高空中飞。（ 3）喜鹊看到大雁后明白了（）（填序号） 大雁飞得最高。 大雁飞得最整齐。 人上有人，天外有天。【答案】（ 1 ） 4（ 2）对；对；错（ 3） 【解析】4 读短文，回答后面的问题。快乐的夏天去年夏天，我过得特别快乐。爷爷带我来到小兰家。小兰比我大一岁，她的家在山区，家里比较穷，爷爷决定资助她上学。每天，我和小兰一起去上坡放羊、割草、捉蝈蝈，特别开心。几

5、天以后，爷爷又把小兰带回城里。白天，我们一起看书，做游戏：晚上，我们一起听爷爷讲故事。赶上星期天，爸爸妈妈还带我们逛公园，参观博物馆。今年夏天又到了，我越来越想念小兰，我们还要一起过一个快乐的暑假。（ 1 ）每天，我和小兰一起去上坡、 、 （ 2）从文中找出下列词语的近义词。高兴 帮助 十分 （ 3）从文中可以看出爷爷是一个怎样的人?【答案】（ 1 ）放羊；割草；捉蝈蝈（ 2）快乐；资助；特别（ 3）善良、乐于助人的人。【解析】5 读语段，做习题。小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来（ ）? ”小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家（ ），小心淋着雨

6、。”（ 1 ）文中括号里分别填什么字?选一选，填一填。（ 2）读了语段，我知道“闷 ”的意思是（填序号） 不透气。 透气。（ 3）小鱼说了句话。（ 4）选一选，填序号。下雨了，小鱼为什么都游到水面上了? 要下雨了，小鱼到水而上来找吃的。要下雨了，小鱼到水面上透透气。【答案】（ 1 ）呀；吧（2） （3） 2（4） 【解析】6 阅读下文，回答问题。爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉（ 1 ）照样子，填上恰当的词语。例：（再黑再黑）的夜晚的夜晚 的夜晚（ 2）用波浪线画出花草具有“人 ”特征的句子。（ 3）你喜欢文中的“我 ”吗？为

7、什么？【答案】（ 1 ）很黑很黑；很静很静（ 2）原来花草都像白天一样微笑。（ 3）喜欢。因为“我 ”克服了困难，变得勇敢起来。【解析】7 阅读下文，回答问题。我的铅笔盒我有一个铅笔盒，上学放学跟着我。盒子大来铅笔多，铅笔把盒子染得黑呵呵。我不想用来不想摸，我想换个铅笔盒。妈妈告诉我：铅笔盒是铅笔的窝，多帮铅笔打打扫，多帮铅笔擦擦窝。我照妈妈说的做，铅笔干净，盒子也美呵呵！（ 1 ）铅笔盒先是，后来 “我 ”照妈妈说的做，铅笔盒变得。（2）铅笔盒变干净的办法是什么？用“ ”画出来。（3）铅笔盒为什么会变脏？（）A. 因为铅笔盒本来就是脏的。B. 铅笔把铅笔盒染脏了。C. 因为铅笔盒太大了。（4

8、）“我 ”换了新的铅笔盒了吗？从哪里看出来的？【答案】（ 1 ）黑呵呵；美呵呵（2）多帮铅笔打打扫，多帮铅笔擦擦窝。（3） B（4） “我”没有换新的铅笔盒。从“我照妈妈说的做，铅笔干净，盒子也美呵呵”这句话可以看出。【解析】8 读一读，做一做。他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。 ”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”（ 1 ）选择合适的量词填空。条声

9、只一 小鸭 一 小河 一 喊叫 （ 2）小鸭子是怎样救小公鸡的？（B. 让小公鸡跟在自己的后面。A. 让小公鸡坐在自己的背上。（ 3）小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢？【答案】（ 1 ）只；条；声（ 2） A（ 3）因为小鸭子救了小公鸡。【解析】9 阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。荷花水面上，探（t àn ）出了一个个粉红的小脑袋。这些小姑娘像刚睡醒（shu ì xn）一样，睁（ zh n）开眼睛，望着这新奇的世界。看，她们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天。我坐在船上，多想剪（ji n ）一枝带回家，但是我知道，她的家是水塘（t án ）。（ 1 ）

10、短文有个自然段，第二自然段有句话。（ 2）根据短文内容填上合适的词语。的荷花的世界 的夏天 的小姑娘（ 3）短文中的“小姑娘 ”是指 。（ 4）为什么不能把“小姑娘 ”带回家呢？因为。【答案】（ 1 ） 3； 2（ 2）粉红；新奇；美丽；刚睡醒（ 3）荷花（ 4）荷花在水里【解析】10 阅读下文，回答问题。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。（ 1 ）根据课文内容选一选。（填序号） 歌台 摇篮 凉伞 停机坪荷叶是小水珠的；荷叶是小鱼儿的；荷叶是青蛙的；荷叶是小蜻蜓的 。（2）请你写一写：荷叶是的 。【答案】（ 1 ） ； ； ； （2）小朋友；凉帽【解析】11 阅

11、读下文，回答问题我是一粒种子。春天来了，我从土地妈妈的怀里探出小脑袋。感谢太阳公公和雨水阿姨，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出又肥又大的果实。（ 1 ）这段文字共有句话。（ 2） “我 ”是 ， “它们 ”是 、 。（ 3） “我 ”在 （季节）发芽，在（季节）结果。【答案】（ 1 ） 5（ 2）一粒种子；太阳公公；雨水阿姨（ 3）春天；秋天【解析】12 阅读短文，回答问题。小兔过生日今年的六月二日是小兔的四岁生日，很多小动物前来向它祝（zh ù）贺（ h è）。小羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，小猫送鱼儿，鸡妈妈送鸡蛋。大家一起唱歌、跳舞、

12、做游戏。小兔心里非常开心！（ 1 ）第一段一共有句话。（ 2）小兔今年岁。（ 3） 、 、 、 和 前来给小兔过生日。（ 4）用 “ ”划出表示小兔心情的词语。【答案】（ 1 ） 3（ 2）四（ 3）小羊；小牛；小猴；小猫；鸡妈妈（ 4）非常开心【解析】13 阅读短文，回答问题。枣树我家院子里有一棵又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了青色的果实。到了秋天，果实慢慢地变红了，变成了很大很大的枣子。这时，树上好像挂满了红红的小灯笼。秋末冬初，我们吃着又香又甜的大枣，心里十分感激种枣树的人。（ 1 ）这篇短文一共有句话。（ 2）请你填上适当的词。的枣树的枣花 的

13、果实的小灯笼的大枣3）用横线划上表示颜色的词语。（ 1） 62）又高又大；浅黄色；青色；红红；又香又甜3）浅黄色、青色、红、红红的14 阅读下文，回答问题。四个太阳我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们（尝尝常常）水果的香甜。我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。（ 1 ）选择括号里正确的词语。（尝尝 常常） 水果的香甜（ 2）选文一共有个自然段，第1 自然段共有句话。（ 3 ）夏天，我画了个的太阳，秋天我画了个的太阳。冬天我画了个的太阳。【答案】（ 1 ）

14、尝尝（ 2） 3； 2（ 3）绿绿；金黄；红红【解析】15 课内阅读。贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔,新的橡皮。妈妈说: “你怎么天天丢东西呢 ?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说: “我也不知道。 ”妈妈说 : “贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。”贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。（ 1 ）妈妈是如何教育贝贝的?（ 2） “从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家

15、了。”这句话运用了（A. 比喻 B.拟人）的修辞手法。这样的句子我也会说 :。（ 3）选文这一故事告诉我们。【答案】（ 1 ）贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。（ 2） B；小鸟在枝头唱歌（ 3）示例:爱护学习用品【解析】16 阅读短文，回答问题比力气有一天，大力士在城墙边遇到阿凡提。他高兴地说：“聪明的阿凡提，人们都说你是智慧星，我是大力士，咱们比比力气怎么样？”阿凡提说：“好哇，你的力气有多大？”“我一只手就能把一千斤的大石头扔过城墙去。”大力士胸有成竹地回答。“那好，我来考验考验你。”阿凡提说着拿出一块手帕，“请你把

16、它扔到城墙那边去。”“嘻嘻，简直不费吹灰之力。”大力士说着，抓起手帕向城墙那边扔去。可是，手帕却飘飘悠悠地落在了他的脚下。“咦？真见鬼！”大力士十分奇怪。“不行吧，看我的。”阿凡提说着拾起一块石头，包在手帕里，一下就扔过了城墙。（ 1 ）短文共有个自然段。（2）短文中和 在比力气。（3）大力士能把扔过城墙，一块手帕却扔不过城墙。（4）阿凡提是怎样把手帕扔过城墙的？【答案】（ 1 ） 5（2）大力士；阿凡提（3）一千斤的大石头（4）阿凡提说着拾起一块石头，包在手帕里，一下就扔过了城墙。【解析】17 阅读短文，回答问题。快乐的儿童节“六一 ”儿童节到了，我们把教室（sh ì）打扮（ b&

17、#224;n ）得多么漂（pi ào ）亮啊！看，墙壁和窗户上挂满了气球，有红的、黄的、绿的、紫（z）的、蓝的 五颜六色，美丽极（j í）了。我们穿着整齐的校服（f ú），脸上挂着甜甜的笑容（r ón ），眼里闪着动人的光芒（mán），迈（mài ）着轻快的步子走出教室，去参加丰富（fù）多彩的“六一 ”游园活动。今天，我们过了一个特别快乐的儿童节。（ 1 ）短文一共有个自然段。（2）写出文中表示颜色的词。（ 3 ）按 短文内容填一填。整齐的 动人的 的步子 的笑容（4）补充词语。五颜色 丰富 彩【答案】（ 1 ） 3（2）

18、红，黄，绿，紫，蓝（3）校服；光芒；轻快；甜甜（4）六；多【解析】18 阅读下文，回答问题哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？（ 1 ）用划线的词语“成了 ”造句。（ 2） “我 ”想把 挂在彩虹桥上。（）A. 秋千B. 花裙子（ 3）课文将花裙子比作，这样能够突出花裙子的。【答案】（ 1 ）学校成了花园，很美丽。（ 2） A（ 3）彩云；美丽【解析】19 阅读下文，回答问题树有了邻居，喜鹊也有了邻居。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。（ 1 ）写出