五年级下册数学单元测试-2.分数的意义和性质青岛版(六三)(含答案)(1)

1、五年级下册数学单元测试 -2.分数的意义和性质、单选题1. 有一根彩带，第一次用去，第二次用去 米，正好用完，两次用去的绳子相比较，（ ）。A. 第一次用去的长B. 第二次用去的长C. 两次用去的一样长2. 表示把一个整体平均分成了 7 份，取了（ ）份。A. 1 份B. 份2C. 份3D. 份43. 做一批手提袋，要 10天做完，每天做的数量相同， 6 天做了这些手提袋的（ ）。A.4. 把 的分子加上 10，要使分数值不变，分母应 （ ）。A. 加 10B . 加 6C . 乘 3D . 以上都不对5. 把一张长方形纸对折 3 次 ,其中的 1 份是这张纸的 （）。A.B.、判断题6. 分

2、数的分子和分母都乘上或除以一个相同的自然数，分数的大小不变7.8. 与 相等的分数有无数个。9. 大于 小于 的分数只有一个。三、填空题10. 16 ÷ _ 。11.25 分 时12. 吨 千克35 分 时13. /25=6/=/10= =12/= ÷ _14. 的分子加上 18，要使分数的大小不变，分母应 。四、解答题15. 东东有 28 张卡片，朵朵有 21 张卡片。朵朵的卡片张数占两人卡片总数的几分之几？应用题16. 拖拉机厂 6 月份上半月生产拖拉机 210 辆，下半月生产拖拉机 190 辆。上半月完成了全月产量的几分之 几？下半月完成了全月产量的几分之几？参考答案

3、、单选题1. 【答案】 B【解析】【解答】 1- = ， > ，第二次用去的长 .故答案为： B.【分析】根据题意可知， 把这根彩带的总长看作单位 “1，”先求出第二次用去的占全长的分率，然后对比两 次用去的占全长的分率即可得到哪一次用去的长些，据此解答 .2. 【答案】 B【解析】【解答】解： 表示把一个整体平均分成 7 份，取其中的 2份。故答案为： B。【分析】一个物体，一个图形，一个计量单位，都可看作单位“1。”把单位 “1平”均分成几份，表示这样一份或几份的数叫做分数。3. 【答案】 B【解析】【解答】解： 6÷10=故答案为： B【分析】用 6 除以 10，用最简分

4、数表示商，这样就能求出 6 天做了这些手提袋的几分之几。4. 【答案】 C【解析】【解答】原分数分子是5，现在分数的分子是 5+10=15，扩大了 3 倍；要使前后分数相等，分母也应扩大 3 倍，即乘 3.故选： C【分析】分数的基本性质是 :分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数（0 除外 ）,分数的大小不变。根据分数的基本性质可以求解。5. 【答案】 B【解析】【解答】解：对折 3 次，把这张纸平均分成 8 份，其中的 1 份是这张纸的 。故答案为： B。【分析】对折 1 次平均分成 2 份，对折 2 次平均分成 4 份，对折 3 次平均分成 8 份，然后根据分数的意义 确定 1 份是其中

5、的几分之几即可。二、判断题6. 【答案】 错误【解析】【解答】解：这个自然数不能为0，原题说法错误。故答案为：错误。【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母都乘上或除以一个相同的非 0 自然数，分数的大小不变。7. 【答案】 正确 【解析】【解答】解：根据分数的基本性质判断，原题计算正确。故答案为：正确【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数（0 除外 ），分数的大小不变。8. 【答案】正确【解析】【解答】与 相等的分数有无数个。本题正确。故答案为：正确【分析】分数的分子和分母同时乘以一个不等于0 的数，就得到一个新的分数，这个分数和相等，这样的分数有无数个。9. 【答

6、案】 错误【解析】【解答】解：大于 小于 的分数有无数个 .原题说法错误 .故答案为：错误【分析】 如果把这两个分数的分子和分母都同时扩大无数倍， 那么介于两个分数之间的分数就会有无数个三、填空题10. 【答案】 12； 20；25【解析】【解答】 = =16÷ 20=故答案为： 12；20； 25【分析】由题可知，每个等式值均为 。根据分数的性质：分子、分母同时扩大或缩小相同的倍数，分数 大小不变，即可解答。11. 【答案】【解析】【解答】解： 25÷60= ， 所以 25 分= 时。故答案为： 。分析】 1 时=60 分，把分换算成时要除以进率60，用分数表示结果即可。

7、12. 【答案】 375；解析】【解答】 ×1000=375（千克），时）。35÷故答案为： 375； 。分析】根据 1 吨=1000 千克， 1小时=60 分，高级单位的数 ×进率=低级单位的数，低级单位的数 ÷进率= 高级单位的数，据此列式解答。13. 【答案】 10；15；4；30；2； 5解析】【解答】解： = = = = = = = = =2÷5故答案为： ， ， ， 2， 5分析】分数的基本性质是： 分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数 （0 除外），分数的大小不变 此 题考查学生对分数基本性质的掌握情况14. 【答案】乘 4

8、或加上 21【解析】【解答】解： 6+18=24，24÷6=4，7×4=28，28-7=21，所以可以把分母乘 4 或者加上 21. 故答案为：乘 4 或加上 21【分析】用原来的分子加上 18 求出现在的分子，用现在的分子除以原来的分子求出分子扩大的倍数，那 么把分母也扩大相同的倍数求出现在的分母，用现在的分母减去原来的分母即可求出分母应加上的数四、解答题15. 【答案】 21÷（ 28+21）=21÷ 49=答：朵朵的卡片张数占两人卡片总数的 。【解析】【分析】已知东东与朵朵的卡片数量，要求朵朵的卡片张数占两人卡片总数的几分之几？用朵朵 的卡片数量 ÷（朵朵的卡片数量 +东东的卡片数量） =朵朵的卡片张数占两人卡片总数的几分之几？，据此 列式解答，结果化成最简分数。五、应用题16. 【答案】 解： 210+190=400（辆） 210÷ 40