人教版小学数学四年级下册1四则运算乘、除法的意义和各部分间的关系习题(4)

1、第 1 单元四则运算第 2 课时 乘除法的意义和各部分间的关系基础知识达标一、单选题。1 .若 ÷ ，则下面算式正确的是( )。A. × B. ÷ C. × 2 .如果÷= ，那么下列算式正确的是( )。A. ×=B. ×=C. ÷=3 .x÷40=4， x 代表的数是()A. 10B. 160C. 44 .除数是4，商是8，被除数是几？正确的列式计算是()A. 8 ÷4 2 B. 4 8×32C. 8 4 12 D. 8 4 4二、填空题。1 .两个因数的积是195，其中一个因数是3

2、9，另一个因数是。2 .把38×15=570改写成两道除法算式，分别是和 3 .已知两个因数的积是180，其中一个因数是20，另一个因数是。4 .除数和商都是25，被除数是 ，被除数和除数都是25，商是5 .根据乘除法的关系填空。积 =× 一个因数 =÷商 =÷ 被除数 =× 除数 = ÷三 .将表格填写完整。被除数除数商余数3721413965562610四 .根据乘除法各部分间的关系，写出另外两个算式。例：13× 24=312312÷ 13=24312÷ 24=13201× 37=7437

3、312× 14=4368 例：1274÷ 49=2626× 49=12741274÷ 26=492135÷ 61=35 864÷ 32=27 综合能力运用五 .小王9 分钟能打900 个字， 照这样计算，他在 30 分钟内能完成一份3000字的文件吗？六 .小丽去超市购物，饼干每袋9 元钱，她买了2 袋，还剩下3 元，小丽一共带了多少元？答案解析部分1 .【答案】C【考点】乘、除法的意义及其之间的关系【解析】【解答】解：A、被除数乘商不等于除数，算式错误；B 、除数除以被除数不等于商，算式错误；C、除数乘商等于被除数，算式正确.故答案

4、为：C【分析】被除数÷ 除数=商，除数×商 =被除数，被除数÷商 =除数，根据乘除法的互逆关系判断并选择即可.2 .【答案】C【考点】乘、除法的意义及其之间的关系【解析】【解答】如果，那么下列算式正确的是故答案为：C【分析】根据被除数÷ 除数=商，被除数÷ 商 =除数，除数×商 =被除数进行判断。3 .【答案】B【考点】乘、除法的意义及其之间的关系【解析】【解答】解：4× 40=160.故答案为：B.【分析】除法算式中被除数=除数×商，代入数据计算即可解答.4 .【答案】B【考点】 乘、除法的意义及其之间的关系二、

5、填空题1 .【答案】5【考点】乘、除法的意义及其之间的关系【解析】【解答】195÷ 39=5故答案为：5【分析】因数×因数=积，积÷ 一个因数 =另一个因数。2 .【答案】570÷ 38=15； 570÷ 15=38【考点】乘、除法的意义及其之间的关系【解析】【解答】解：38× 15=570，则：570÷ 38=15570÷ 15=38故答案为：570÷ 38=15； 570÷ 15=38【分析】 根据乘法算式各部分的名称和各部分之间的关系式：因数=积 ÷ 另一个因数解答3 .【答案】

6、9【考点】乘、除法的意义及其之间的关系【解析】【解答】解：180÷ 20=9 所以另一个因数是9。故答案为：9。【分析】 根据乘与除的互逆关系，一个因数=积 ÷ 另一个因数，即可列出除法算式，进行计算，解答此题。4 .【答案】625； 1【考点】乘、除法的意义及其之间的关系【解析】【解答】被除数：25× 25=625；商：25÷ 25=1.故答案为：625“被除数 =商 ×除数 ”求出被除数；被除数和除数相等，商一定是1.5.【答案】因数；因数；积；另一个因数；被除数；除数；商；除数；被除数；商【考点】 乘、除法的意义及其之间的关系【解析】 【

7、解答】积=因数×因数；一个因数=积 ÷ 另一个因数；商=被除数÷除数；被除数=商 ×除数；除数=被除数÷ 商。故答案为：因数；因数；积；另一个因数；被除数；除数；商；除数；被除数；商。【分析】根据乘除互为逆运算推出答案。三3.【答案】被除数除数商余数372142681231396556212610【考点】1000 以内的有余数除法【解析】【解答】372÷ 14=268， 13× 9+6=123，（556-10） ÷ 26=21。【分析】 被除数 ÷ 除数=商 余数， 除数 ×商 +余数 =被除数

8、， （被除数-余数）÷ 商 =除数。四.【答案】7437÷201=37；7437÷37=201；4368÷312=14；4368÷14=312；35× 61=2135； 2135÷ 35=61； 27× 32=864； 864÷ 27=32【考点】 乘、除法的意义及其之间的关系【解析】 【分析】因数×因数=积，积÷ 一个因数=另一个因数，被除数÷ 除数=商，被除数÷ 商 =除数，除数×商 =被除数。综合能力运用五 .【答案】解：900÷ 9=100（个 ）100× 30=3000（个 ）答： 30 分钟内能完成3000 字的文件.【考点】简单的工程问题【解析】【分析】工作总量÷ 工作时间 =工作效率，工作时间 ×工作效率=工作总量，先求出工作效率，然后求出30分钟能完成的工作量，再与3000字比较即可.六 .【答案】9