2020届高考生物热点猜押练二冲破高分瓶颈的试验题型练含解析

1、猜押练二冲破高分瓶颈的实验题型练1.病毒X通过感染哺乳动物Y后,可引起动物Y的T细胞功能丧失,导致其患月中瘤病，患病动物更易被其他病原体感染。回答下列问题：(1)病毒X在哺乳动物的成熟红细胞内无法增殖,其原因是。(2)病毒X侵入动物Y体内后,在病毒X的刺激下,T细胞增殖分化为 _,同时T细胞能分泌淋巴因子可促进 最终使病毒X数量下降。(3)当动物Y感染细菌时，细菌脂多糖L作为重要的抗原分子引起免疫应答，抗原激发的体液免 疫应答有两类：第一类是大多数抗原必须有 T细胞参与才能完成免疫应答；第二类是有少数抗 原，单独刺激B细胞即可完成免疫应答。为探究细菌脂多糖 L引起的免疫应答属于哪一类(假 设细

2、菌脂多糖L只能引起上述两类免疫应答中的一种),设计如下实验步骤：选择性别、年龄、生长发育状况一致的动物Y均分为甲、乙两组。甲组动物处理，乙组动物不做相应的处理。(外伤对实验的影响忽略不计)对甲、乙两组动物进行细菌脂多糖 L接种处理。一段时间后，分别检测两组动物体内相应浆细胞和抗体含量。实验结果预测：。2.为探究“萌发的小麦种子中生长素的含量”，取胚芽鞘尖端下部的切段(4 mm)若干，均分为 8组,分别浸入7种浓度的生长素溶液和萌发种子提取液(待测样液)中，在适宜条件下培养24 h后，测量每组切段平均长度，结果见表。分析并回答下列问题：生长素浓度(mg/L)待测样液00.0010.010.111

3、0100切段平均长度(mm)106.56.88.21012105.5(1)上述实验遵循的原则有 (填两项)，由上述结果可初步判断促进胚芽鞘生长的最适 浓度范围为。 上述实验结果(填“能”或“不能”)说明生长素的生理作用具有两重性，原因 是 0(3)为确定待测样液中的生长素浓度是 0.1 mg/L还是10 mg/L,请根据上述实验原理及方法 写出实验思路，并预测实验结果及结论：实验思路：。预测结果及结论：。3 .阿尔茨海默病(AD)是一种中枢神经退行性疾病。 AD两大主要病理特征为B -淀粉样蛋白 (A B )沉积导致形成老年斑和tau蛋白过度磷酸化导致神经纤维缠结，两种情形均引起神经元 凋亡，

4、使患者学习记忆能力减退。大蒜素是大蒜中的生物活性成分，具有保护大脑神经元和抑制脑细胞凋亡等作用。为研究大蒜素对 AD发病进程的影晌，研究人员进行了系列实验。(1)实验一：研究人员构建AD模型小鼠进行实验，请将实验材料和处理补充完整。组别实验材料实验处理甲玉米油灌胃处理乙/D模型小鼠丙大京素(溶于玉米油)灌胃给药通过实验结果证实，大蒜素可在一定程度上减少神经元的凋亡，进而使AD模型小鼠的学习能 力得到改善。(2)实验二：研究人员通过实验证实“大蒜素可通过减少tau蛋白的磷酸化来改善AD模型小鼠 的学习记忆能力”。实验设计方案为用大蒜素分别处理tau蛋白过度磷酸化的AD模型小鼠和 健康小鼠，检测两

5、组小鼠的学习记忆能力。请评价该实验方案并加以完善：综上所述,大蒜素对AD的发病进程有一定的作用。4 .科研人员以某种昆虫(性别决定方式为XY型)为实验材料，进行了如下研究：将纯合红眼品 系进行人工诱变后，偶然发现了一只白眼雄虫。让该只白眼雄虫分别与多只纯合红眼雌虫进行 交配，子一代均为红眼；再让子一代的雌雄个体间相互交配，结果发现子二代中雌雄数量相当， 雌虫均为红眼，雄虫中红眼：白眼=7： 1。回答有关问题：(1)根据杂交结果推测，上述遗传现象符合 定律；请解释这只白眼雄虫出现的最可能原因：该种昆虫的眼色。 请利用题干中所涉及的昆虫作为材料，另外再设计一次简单的杂交实验来验证上述推测。(要求写

6、出实验思路并预期可能的结果)设计思路:，观察并统计后代的表现型及比例。预期结果：5 .小鼠的毛色性状由X染色体上的一对等位基因（B/b）控制,只含B基因表现为黑斑，只含b基 因表现为白斑，同时含有B和b基因的个体表现为黑白斑。小鼠的尾长性状由常染色体上一对 等位基因（T/t）控制,T对t完全显性。用一只长尾黑斑雌鼠与一只短尾白斑雄鼠为亲本进行 杂交获得多只子代（Fi）,其中无论雌雄都有长尾和短尾个体。回答下列问题： 根据Fi的结果,（填“能”或“不能”）判断出长尾与短尾的显隐性，亲本长尾黑斑 鼠的基因型是,Fi中短尾白斑雄鼠所占比例是 。（2）研究人员进一步让Fi中雌雄个体随机交配，统计F2中

7、长尾与短尾个体之比约为 2： 3（无性 别差异）。据此推测，出现此结果最可能的原因是 请设计杂交实验加以 证明（写出实验思路、结果及结论）。实验思路： 结果：结论：6 .克氏综合征又称为先天性睾丸发育不全或原发性小睾丸症 ，患者的性染色体组成为XXY,即 比正常男性多了一条X染色体。某夫妇正常，生了一个克氏综合征的患儿。那么，该患儿的出 现到底是因为父方产生配子异常，还是因为母方产生配子异常？是因为减数第一次分裂异常， 还是因为减数第二次分裂异常？现欲通过DNAM序的方法来解答上述问题。（1）实验思路： （2）预期结果、结论：答案与解析1 .【解析】（1）病毒X在哺乳动物的成熟红细胞内无法增殖

8、，其原因是哺乳动物成熟的红细胞 无细胞核和各种细胞器，不能提供病毒X增殖所需的酶、场所等条件。病毒X侵入动物Y体内后,在病毒X的刺激下,T细胞增殖分化为效应T细胞和记忆细胞, 同时T细胞能分泌淋巴因子，可促进B细胞增殖分化成浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体， 通过特异性免疫反应，最终使病毒X数量下降。（3）抗原激发的体液免疫应答有两类，一类需要T细胞,一类不需要，所以探究免疫应答的类型 自变量是T细胞的有无，所以实验中需要切除胸腺，正常小鼠作为对照。若仅有乙组小鼠产生 相应浆细胞和相应的抗体，则细菌脂多糖L引起的免疫应答属于第一类；若甲、乙两组小鼠均 产生相应浆细胞和相应的抗体，则细菌脂多糖L

9、引起的免疫应答属于第二类。答案：（1）哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和各种细胞器，不能提供病毒X增殖所需的酶、场所 等条件（2）效应T细胞和记忆细胞B细胞增殖分化成浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体切除胸腺 实验结果预测：若仅有乙组小鼠产生相应浆细胞和相应的抗体，则细菌脂多 糖L引起的免疫应答属于第一类；若甲、乙两组小鼠均产生相应浆细胞和相应的抗体，则细菌脂多糖L引起的免疫应答属于第二类2 .【解析】（1）生长素浓度为0的一组作为对照组，其他组属于实验组，据表可知，本实验的自 变量是生长素浓度，因变量是切段平均长度，并且无关变量包括：切段的数目、溶液处理的时间 等无关变量，因此上述实验遵循的原则有

10、对照原则、等量原则、单一变量原则 ；生长素浓度在 0.1 mg/L和10 mg/L时，促进效果相同，因此最适浓度范围应在 0.1 mg/L10 mg/L。（2）生长素浓度为0作为对照组，生长素浓度为100时,对应的切段平均长度小于对照组，故体 现了生长素的抑制作用，其余生长素浓度对应的切段平均长度均大于对照组 ，故体现了生长素 的促进作用，所以能体现生长素的生理作用具有两重性。为确定待测样液中的生长素浓度是 0.1 mg/L还是10 mg/L,可以将待测样液稀释，重复上 述实验；若切段长度小于10 mm（W段比原来的短）,则待测样液中生长素的浓度为 0.1 mg/L;反之就为10 mg/L o

11、答案：（1）对照原则、等量原则、单一变量原则 0.1 mg/L10 mg/L能 本实验既体现了低浓度促进生长，也体现了高浓度抑制生长（或与空白对照组相比，既 表现出促进作用，也表现出抑制作用）将待测样液稀释，重复上述实验（注:稀释倍数不能超过100倍）若切段长度小于10 mm初 段比原来的短），则待测样液中生长素的浓度为 0.1 mg/L;反之则为10 mg/L3 .【解析】（1）本实验的目的是研究大蒜素对 AD发病进程的影响，自变量应为大蒜素的有无， 以AD模型小鼠为实验材料，一组用玉米油灌胃处理（对照），一组用大蒜素（溶于玉米油）灌胃 给药，同时还需选用健康小鼠用玉米油灌胃处理作对照。（2

12、）本实验的目的是证实“大蒜素可通过减少 tau蛋白的磷酸化来改善AD模型小鼠的学习记 忆能力”，自变量为大蒜素的有无，实验材料为tau蛋白过度磷酸化的AD模型小鼠和健康小鼠。 该实验中实验组应为用大蒜素处理 tau蛋白过度磷酸化的AD模型小鼠，该实验组要与玉米油 灌胃处理的tau蛋白过度磷酸化的AD模型小鼠对照，同时还要与玉米油灌胃处理的健康小鼠 对照，故该实验应设计三组，题中方案设计两组，其中对照组设置不准确；结合实验目的可知， 该实验的因变量还应包括tau蛋白的磷酸化水平，实验方案中没有检测。结合以上分析可知，大蒜素对AD的发病进程有一定的抑制（减缓）作用。答案：（1）甲：健康小鼠 乙：玉

13、米油灌胃处理 内:AD模型小鼠（2）该实验应有三组，其中对照组设置不准确，将大蒜素处理的健康小鼠改成玉米油灌胃处理 的tau蛋白过度磷酸化的AD模型小鼠和健康小鼠，检测指标不全面，尚需检测tau蛋白的磷酸 化水平抑制（减缓）4 .【解析】（1）根据杂交结果分析可知，该种昆虫的眼色受两对等位基因控制，其中一对等位基 因位于X染色体上（另一对等位基因位于常染色体上）。人工诱变引起这两对等位基因发生隐 性突变，双隐性个体表现为白眼，因此上述遗传现象符合基因自由组合定律。要用题干中所涉及的昆虫作为材料，再设计一次简单的杂交实验来验证上述推测，实验的 思路是:选择白眼雄虫与多只子一代红眼雌虫杂交，观察并

14、统计后代的表现型及比例。当产生 的后代（无论雌性还是雄性）红眼：白眼=3： 1,则可验证上述推测。答案：（1）基因自由组合 受两对等位基因控制，其中一对等位基因位于X染色体上（另一对等 位基因位于常染色体上）。人工诱变引起这两对等位基因发生隐性突变 ，双隐性个体表现为白 眼选择白眼雄虫与多只子一代红眼雌虫杂交产生的后代（无论雌雄）红眼：白眼=3 ： 15 .【解析】（1） 一只长尾鼠与短尾鼠杂交，子代既有长尾鼠，也有短尾鼠，相当于测交实验（Tt xtt）,不能判断长尾和短尾的显隐性关系，由于黑斑基因位于X染色体上，因此黑斑雌鼠基因型是双、白斑雄鼠基因型是XbY,考虑两对性状，亲本长尾黑斑鼠的基

15、因型是 TtX父或ttXB, 亲本短尾白斑雄鼠的基因型为 TtXbY或ttX Y子代不存在白斑雄鼠。(2)考虑短尾和长尾这一对相对性状，子一代基因型是Tt ： tt=1 ： 1,雌雄个体随机交配TT： Tt ： tt=1 ： 6 ： 9,如果长尾与短尾个体之比约为 2 : 3,则最可能的原因是TT胚胎致死,且长尾 是显性性状。如果TT纯合致死，则长尾基因型是Tt,长尾鼠雌雄个体相互交配，子代基因型及 比例是Tt ： tt=2 ： 1,分别表现为长尾、短尾。答案： 不能 TtXBXB或ttX BXB 0长尾基因纯合个体(TT)致死实验思路：让(F1的)雌雄长尾鼠(随机)交配,观察和统计子代的表现

16、型及比例结果:子代中长尾鼠与短尾鼠之比约为2 ： 1结论：长尾基因纯合个体(TT)致死6 .【解析】(1)要通过DNAM序的方法来解答题干所述问题，则应将患儿的两条X染色体进行 DNAM序，并分别与父方和母方的X染色体DNA!行对比。(2)预期实验结果及结论时，首先要结合题干信息对可能的实验结论进行分类，该患儿的Y染 色体一定来自父亲，若该患儿的出现是父方配子异常，则应是X、Y染色体在减数第一次分裂时 未分离,若该患儿的出现是母方配子异常，两条X染色体可能是两条X同源染色体在减数第一 次分裂时未分离，也可能是一条X染色体的姐妹染色单体在减数第二次分裂时未分离 ，基于以 上分析可知，该实验的结论可能有三种情况。然后按照结论一结果的分析顺序,采用“假设法” 分析实验结果：若患儿产生的原因为父方减数第一次分裂异常，则患儿的两条X染色体中，一条与父方的X染色体DNAff列相同，另一条与母方的一条X染色体DNAff列相同；若患儿 产生的原因为母方减数第一次分裂异常，则患儿的两条X染色体DNAff列分别与母方的两条X 染色体DNAff列一致；若患儿产生的原因为母方减数第二次分裂异常，则患儿的两条X染色体DNAff列相同，且与母方的一条X染色体的DNAff