三年级上册语文试题语文园地四∣人教

1、.语文园地一、交流平台1阅读中的预测：理解，填空。阅读中的预测是指在_之前进展的_。2读标题预测内容。1标题：五官争功内容预测：_2标题：大禹治水内容预测：_3预测的根据：理解，填空。可以根据_进展猜测，可以根据_进展分析。4预测的好处：讨论一下阅读中的预测会有什么好处。_二、识字加油站1照样子，用音序查字法查查加点的字。基础Cch 唐朝字典 阁楼佳节 盲人2按查字典的要求填表格。字音序音节部首除去部首有几画在词语中的解释用“选出基础建筑物的根脚；根本的，最下面的；根据。张望量词；看，望；翻开，展开。暴风雨凶恶残酷的；过分急躁的，容易冲动的；强大而突然来的，又猛又急的。三、词句段运用1给加点的

2、字选择正确的读音。AchBchù处罚处分到处 处理相处 处所2按加点字的不同读音分类。1假期假扮假装假日读ji：_读jià：_2中毒中奖中间猜中读zhng：_读zhòng：_3找出带点字读音与其他不一样的词语写在括号里。1尽力尽管尽快尽早2几乎几百茶几窗明几净4根据意思写出带有数字的成语，并任选一个造句。1形容交通极为便利。2形容说话、做事、写文章稳当。3指射箭或射击非常准。4形容大家一齐动手，也形容人多手杂，一片忙乱。我选择的成语是：_，造句：_5仿例写词。1百发百中_ _2七上八下_ _ _3四平八稳_ _ _6给下面的句子加标点，并用“_画出提示语。1鸟儿问

3、女孩 小姑娘 请告诉我 你知道火柴在哪儿吗 2 救命啊 救命啊 红头拼命地叫起来 3 哎呀 狐狸说道 原来是这样 你这是给我设了一个圈套啊 7判断，正确的打“，错误的打“×。1“差是个多音字，在“过失中读“chà。2查字典的方法有三种，第一种是音序查字法，第二种是部首查字法，第三种是数笔画查字法。“苍字既不知道读音，部首也不明显，就可以用数笔画查字法查9画。3提示语的位置一般有三种，分别为在说话内容的前面、中间和后面，提示语无论放在哪里，句子要表达的意思都是一样的。四、日积月累1补充句子。1_，泰山移。2_，其利断金。3三个_，顶个_。4一个篱笆三个桩，_。2选一选。填序号

4、死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。1稻多打出米来，_。与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如

5、今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。2滴水不成海，_。3多一个铃铛多一声响，_。4独脚难行，_。参考答案： 语文园地课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条

6、成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。一、1.没有读到相关的内容预先推测21写五官为谁的功绩大而争论。2写大禹如何治理洪水。3故事情节中的细节人物的特点4例如：在阅读中预测会使阅读更有兴趣，通过预测和验证能更好地理解作者为什么要这样写。二、1.TtángDdinGgéJjiM máng2Jj土8Zzhng弓4Bbào曰11 三、1.AABAAB21假扮、假装假期、假日2中间中毒、中奖、猜中31尽力2几百41四通八达2四平八稳 3百发百中4七手八脚例如：四通八达一条条马路宽阔平坦，四通八达。5例如：1百依百顺百战百胜百举百全2七嘴八舌七手八脚七零八落3四面八方四