开展“文明伴我行”活动实施方案

1、开展“文明伴我行”活动实施方案开展“文明伴我行”活动实施方案一、活动意义说文明话，行文明事，做文明人，是中华民族的传统美德，从古至今，源远 流长。长期以来文明被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。根据青少年的年龄特点和身心发展规律， 把文明行为习惯养 成教育作为学校德育工作的重要内容，以文明礼仪教育为抓手，让学生懂得什么 是文明行为，怎样做一个文明人。二、指导思想为进一步贯彻落实上级相关精神，全面提高学生的思想道德素质和文明素 养，特在进行民族团结教育、传统美德教育、感恩励志教育、行为习惯养成教育 及学校的其他教育教学活动的同时，开展以“文明伴我行”为主题的专项

2、教育活 动。通过宣传教育和实践训练，进一步养成文明习惯，促进良好校风、学风的形 成，提高育人质量，进一步使学校成为宣传和传承文明的窗口。三、活动名称文明伴我行。四、活动主题大兴文明风 争做文明人五、活动时间20XX年03月01日至20XX年03月31日。六、参加对象全体学生七、活动目标以“文明伴我行”为主题，坚持“大处着眼，小事着手”的原则，各专业部、 各班级有侧重地把文明教育与“八荣八耻”社会主义荣辱观教育结合起来， 让广大青少年学习和牢记文明常识；让他们学会理解、宽容、谦让、诚实的待人 态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止；引导他们“关心身边人， 做好身边事”，“内练素质，外树

3、形象”，从而全面提升我校德育教育水平。八、领导组织机构领导小组：组长：陈军副组长：樊文光、王 斌、胡知平、王勇成 员：专业部及以上的干部和各班班主任领导小组下设办公室，办公室主任由郝德全担任，成员由谭中林、王成、庞 启波、何国明、柏入莘、张方毅、邹媛组成。九、活动内容(一) 宣传发动(1) 20XX年3月上旬由学校领导利用学校广播开动员大会。(2) 利用黑板报、手抄报等手段广泛宣传文明教育的重要意义。(3) 召开领导小组及全体班主任会议，部署活动方案。向全校师生发出文明礼貌倡议书。(5)制作悬挂标语，发放文明礼仪常识等宣传资料。(二) 活动实施：(1) 学习相关规定：中学生守则、中小学生日常行

4、为规范、省中职学生 内务管理条例、达县职高“十不准”、达县职高文明礼仪基本要求等，班 主任利用主题班会在学生中开展学校生活、 家庭生活、社会生活中的文明礼仪教 育，让全体学生共同学习，共同进步。(2) 体验教育活动 开展“我身边的不文明行为”调查、讨论活动，具体由各班主任负责开展。选择自己身边的家人、亲戚、朋友、同学为调查对象，调查内容由学生设计， 内容以15项以下为宜。A调查结束后，对调查的结果进行收集、整理。B将收集、整理的调查结果进行分析，做出调查报告。c思考调查活动对自己的启示和影响。D将调查结果反馈给自己身边的被调查者，告知他们要注意文明行为。E各班根据调查情况召开主题班会进行讨论，

5、让学生从中接受教育。F积极组织学生参加文明劝导活动。 开展“文明举止我先行”主题教育活动。利用课堂、集会等对学生“坐、 立、行”进一步进行规范训练，逐步培养学生良好的文明举止。 开展“文明习惯我先行”主题教育活动。 各班利用三月的文明礼貌月，召开主题班会，通过各班的“学生文明习惯检查”活动， 引导学生培养良好的文明 习惯，养成良好的文明卫生习惯，并把检查结果纳入“先进班集体”、“文明先进个人”等评比中，并上墙公布。 开展常规教育抽查活动，使中学生行为规范落到实处。各班进一步学习中 学生日常行为规范和省中职学生内务管理条例，收到“六无” (A地上无纸 屑;B地上无痰迹;c地上无烟头；D墙上无脚印

6、;E桌面无乱写乱画;F 口头无脏 话）“三坚持”（坚持衣冠端庄，坚持自觉排队，坚持不染发、不烫发，男生不留 长发、怪发，不戴耳环、首饰等）实效。 开展“尊长互敬我先行”主题教育活动。 利用家校联系方式，家长、老师、 同学同参与对学生进行评价，从孝敬父母、尊老爱幼、尊敬师长、关爱同学入手， 通过开展主题实践教育活动，养成文明的行为习惯。 开展“绿色上、做文明民”主题活动。对学生进行文明上、上文明的教育， 让学生自觉做到在络上不浏览不健康的内容，不乱发贴子 ，不沉迷于恋游戏等， 养成良好的文明上习惯。 开展“文明劝导我参与”主题活动。 一是教育学生自觉遵守交通秩序、不 乱穿马路；二是教育学生爱护城市环境卫生，不随意践踏攀折花草树木，自觉做 一位文明市民。手拉