三年级上语文试题第八单元A卷

1、.第八单元达标检测卷一、根底训练营35分1用“划去加点字不正确的读音。3分扎带子zzh 求饶náoráo 心疼téntén总统tnchng 感触cùchù 既然jìjí2用“给加点字选择正确的读音，再用另一个读音组词。2分教育挨饿3认真拼读，标准书写。10分1有一次，萧伯纳在外地fn wèn时，yù到一个小姑娘，他没yù liào到的是，小姑娘的话让他很zhèn jn。2在去北京的tú中，列车长的一duàn话让他终生难忘。他说：“我们每个中国同b

2、o都应该jn jn地团结在一起，互相bn zhù3“虽然是z zong传下来的，但这fèn罪太难承受了呀！年jì小小的孙中山就在想，“这个陋习什么时候才能fèi chú呀！4给加点字选择正确的解释。填字母2分豪：A.才能出众的人；B气魄大，直爽痛快，没有拘谨的；C强横；1他终于成了一代文豪。2他靠巧取豪夺发了点财。3操场上响起了豪迈的歌声。4辛弃疾的词写得很豪放。5把以下词语补充完好，并按要求完成练习。9分尽尽 唇齿 _相关与共热火天戚相关1作为班长，他对待工作可以说是_。选词填空2和画“_的词语构造相似的词语你还知道：_、_。3用画“的词语写

3、一句话：_6选择恰当的关联词填空。3分因为所以既然就不管都一就1你容许了别人，应该准时赴约。2同学们听说要去春游，冲动得手舞足蹈。3是刮风还是下雨，他按时到校。7句子训练。6分1“我去找找他们吧。那位翻译对朱总司令说。调换语序，句意不变_2他们说：“几时见过这菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！这句话的意思是A他们记不得什么时候见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵了。B他们从没见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵。3仿照例句，把句子补充完好。例：小姑娘白白胖胖，一对大眼睛很有神，头上扎着大红蝴蝶结，真是得意极了。荷花_，真是美丽极了。二、综合展示厅5分8写请假条。孙俊12月28日早晨下楼时，不小心摔了一跤

4、，左脚可能骨折了，上午要去医院拍片子。请你代他给王老师写一张请假条。_三、课本直通车8分9通过本单元的学习，我们认识了关爱藏胞的“菩萨司令_，谦逊自律的_，破除陋习的临时大总统_。10对联“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣中的“忠骨是指_的遗骸，“佞臣是指_等人。填序号秦桧岳飞张俊刘备关羽11“这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师。这两句话中的“她是指苏联小姑娘_，说她是“我的老师，是因为她让“我明白了：对任何人都应该_，_。四、阅读检阅台22分一菩萨兵节选第二天的春耕发动会上，朱德同志对大家说：“不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里

5、_、_、_、_开完会，朱总司令就带着大家热火朝天地干了起来。几天以后，藏族同胞得知这一消息，一个个悄悄地返回了家园12根据课文内容填空。填在选文中的横线上2分13“来年的意思是_，藏族同胞“悄悄地返回了家园是因为_。2分14朱总司令要求战士们要尽心尽力地_，让红军播下的种子_这里的“种子外表是指_，实际上是指_。其实，朱总司令是想让_的形象在藏胞心中_。6分二大画家的小老师唐朝有一位著名的画家叫戴嵩。他的画一挂出来，就有许多人欣赏。看画的人没有不点头称赞的，有钱的人还争着花大价钱购置。传说有一次戴嵩的好朋友请他作画。画什么呢？戴嵩沉思片刻，决定画一幅?斗牛图?。他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描

6、，很快就画成了。围观的人看了，纷纷称赞。“画得太像了，画得太像了，这真是绝妙之作！一位商人称赞道。“画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！一位教书先生赞扬道。“画错啦，画错啦！一个牧童挤进来喊着。这声音好似炸雷一样，大家一下子都呆住了。这时，戴嵩把牧童叫到跟前，和蔼地说：“小兄弟，我很愿意听到你的批评，请你说说什么地方画错了。牧童指着画上的牛，说：“这牛尾巴画错了。两牛相斗的时候，全身的力气都用在角上，尾巴是夹在后腿中间的。您画的牛尾巴是翘起来的，那是牛尾巴驱赶蚊蝇的样子。您没有见过两牛相斗的情形吧？戴嵩听了，感到非常惭愧。他连连拱手，说：“多谢小老师的指导。15从短文中找出以下词语的近义

7、词。2分惭愧赞美16填一填。5分1文中的“大画家是_，“小老师是_。2戴嵩画了一幅?_?，商人称赞他的画是_，教书先生赞扬说_才能画出这样的画。17大画家的画错在哪儿？用“画出来。2分18以下说法错误的选项是1分A“看画的人没有不点头称赞的，意思是“看画的人都点头称赞。B两牛相斗的时候，尾巴是夹在后腿中间的。C戴嵩画错了牛尾巴，可见他的画技不如牧童。19读了短文，你觉得戴嵩是一个怎样的人？2分_五、习作百花园30分20本单元，我们通过不同的故事认识了像菩萨一样的司令朱德、大作家萧伯纳等人物。你一定还知道其他有名的人物的故事吧？请写一篇习作，通过一件事来介绍一位名人。第八单元达标检测卷一、1.2

8、. 31访问遇意料震惊2途段胞紧紧帮助3祖宗份纪废除41A2C3B4B5心力亡寒息息荣辱朝休1尽心尽力2例如：亭亭玉立斤斤计较3例如：大扫除时，同学们个个都干得热火朝天。61既然就2一就3不管都71那位翻译对朱总司令说：“我去找找他们吧。2B3例如：洁白洁白的，像一个穿着洁白衣服的姑娘在翩翩起舞二、8.王老师：我早晨下楼时，不小心摔了一跤，左脚可能骨折了。上午要去医院拍片子，请假半天，请批准。此致敬礼！您的学生：孙俊12月28日三、9.朱德萧伯纳孙中山10.11娜塔莎平等相待永远谦虚四、一12.发芽生根开花结果13第二年，即明年他们得知红军帮他们种地这一消息14把藏胞的地种好在这里发芽、生根、

9、开花、结果粮食种子红军对藏胞的关爱红军深深扎根二15.惭愧称赞宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。161戴嵩牧童2斗牛图绝妙之作神笔要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才

10、能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。

11、17这牛尾巴画错了。两牛相斗的时候，全身的力气都用在角上，尾巴是夹在后腿中间的。您画的牛尾巴是翘起来的，那是牛尾巴驱赶蚊蝇的样子。“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记