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文档简介

1、第六讲 火柴棒的游戏 一检查家庭作业 针对学生所做情况，重点问题重点讲解，提高学生综合运用知识的能力，查缺补漏，等级评定。 二梳理知识 火柴棒可以摆出许多图形，如三角形、四边形等，也可以摆成一些生活中的物品，通过移动火柴棒，它们之间会出现一些有趣的转化。下面，我们用火柴棒来做一些有趣的游戏。 例1 用火柴棒摆出一个三角形、一个正方形、一个长方形、一个五边形、一个六边形。 解 例2 用三根火柴棒可以摆出一个三角形，如图. 1）再加两根火柴棒，摆出两个三角形；（ 2）再加两根，摆出三个三角形来；（. 3）再加两根，摆出五个三角形来（ 解 (2)（）3 ）（1 3例个可以摆出把两根火柴棒添在那里，5

2、 正方形？ 例4 请给下面的每个数字只添上1根 火柴棒，使它们变成一个新的数字。 例5请你在下面的算式中添上一根火柴，使其等式成立。 根火柴棒，使等式成立。1拿走6 例 例7 你能只移动下面算式中的一根火柴棒，使其等式成立吗？ 三.达标测试 1、看图填数。 )根火柴( ( )个三角形，个。你知道共用的火柴是哪几32、请你添加上三根火柴，使下面的正方形变成 根吗？ 个三角形。9、如图，根火柴棒已摆成了53 (1)拿掉哪三根，可以变成一个三角形？ 拿掉哪两根，就可以变成两个三角形？(2) (3)拿掉哪一根，就可以变成3个三角形？ 移动下面每个数字中的一根火柴棒，使它们变成一个新的数字。 、4 请你在下面的算式中添上一根火柴，使其等式成立。、5 6、在下面的算式中拿掉一根火柴后，使等式成立。 四家庭作业根火柴棒，使它变成两个根火柴摆成的“田”字，能不能拿走21

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