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文档简介

1、 课堂教学设计表 课程名称 设计者 单位（学校） 授课班级 章节名称 学时 教材和内容分析 教学目标 本节（课）教学目标：: 知识和能力: 过程和方法: 情感态度和价值观学生特征 学 习 目 标 描 述知识点 号 编学习 目标具 体 描 述 语 句 目 项 内 容 解 决 措 施 教学重点 教学难点 教学方法 和学习方法 主要教学方法： 典型学习方法： 教学媒体（资源）的选择 知识点 编 号 学习 目标媒体 类型 媒体内容要点教学 作用 使用 方式 论所 得 结 占用 时间 媒体 来源 参考媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供

2、示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.自定义。 参考媒体的使用方式包括：A.设疑播放讲解；B.设疑播放讨论；C.讲解播放概括；D.讲解播放举例；E.播放提问讲解；F.播放讨论总结；G.边播放、边讲解；H. 边播放、边议论；I.学习者自己操作媒体进行学习；J.自定义。 板 书 设 计 课堂教学过程设计思路 教学 环节 教师的活动 学生的活动 设计意图 详细叙述课堂教学过程每一步骤的设计依据、教学结构四要素（教师、学生、教学内容、教学媒体和资源）的相互关系，以及学 习理论和

3、教学理论的指导作用等。 课 堂 教 学 过 程 结 构 的 设 计教学模式： 教学过程结构： 必填：课堂教学过程结构图通常称为流程图，这是课堂教学设计的关键所在。前面所进行的教学目标、教学内容、教学对象的分析，教学策略（包括教学模式、教学方法、教学组织形式）、教学媒体（资源）的选择，课堂教学结构类型的选择与组合等工作，都将在课堂教学过程结构的设计中得到体现。 可以采用文字陈述或者采用MS VISIO，或者PPT做流程图后以图片格式插入到此处。 教师进行 学生的 媒体的 教学内容和逻辑判断 动活 用 应 教师的活动 形 知识点 号 编学习 目标 容 内 的 题 测 检 成 性 检 测 必填，它是按照教学目标编制的一组检测题，用以考核学生对本节课（或本知识单元）的基本知识和基本概念的掌握程度。 评价量表 选填：在课堂教学活动中，如果需要对学生进行过程性评价和成果评价，应该设计相应的评价量表。 课后作业评价 必填：课后评价是对每节课（或知识单元）教学情况的评价。 教 学 反 思选填：教学反思是教

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