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文档简介

1、小学数学六年级整数乘法运算定律推广到分数乘法导学案学习内容整数乘法运算疋律推广到分数乘法课型问题解决课教具学具1、知道整数乘法的运算定律对分数乘法同样适用。2、能运用定律计算有关的分数乘法。执笔人：雷春翠 备课组长：曹雪艳 审核人：谢瑜 班级：学生姓名：星期学习 目标学法指导通过学生自主学习，独立思考及合作交流的学习方法掌握新知重难点重重点:理解并掌握分数乘法式题的简便算法。难点:灵活选择算法进行简便计算案学导入新课明确目标、知识链接:1、口算:X3 7X 15 =3612 X 5 =7 + ( 1 + 1 )68896X( 1+2)=232填写运算定律空：乘法交换律:a xb =学习流程自主

2、学习15 分 钟尝试自学走进文本乘法结合律：（a X） Xc=乘法分配律：（a + b） Xc=121 13、质疑：6 X +）和（-+ ） X 4你是怎样算的？238 44、引入新课。（板书课题）、自主学习尝试探究任务一：学生自学教材 14页例5。1、合作学习，展开验证组内交流预习检测2、（ 1）你发现了什么规律？ （ 2）汇报交流。（3）师生小结。、 展示交流任务二：独立尝试例6展示交流15分钟交流汇报质疑互动典型示例精讲点拨训练检测达标反馈反馈拓展10分钟小结提升反思评价我的收获我学会了：( 现很好，在(3 1111、出示例 6、 X X5(一 + )X45 6104(1) 学生独立完成

3、例 6(2) 讨论：计算中应用了什么定律？这样算简便在哪里？(3) 运用运算定律进行简便运算时应注意那些问题？2、 实践新知，应用提高。学生完成教材14页“做一做”(1) 学生独立完成题目，小组指名展示。(2) 说说题的特征及应用的运算定律。3、小组交流小结。四、当堂检测1、填空：87X25 X一 = XD X25 =7871(14 + ) X = X + XD =21412 11丄 X=+ 丄 X丄=( +口) X =1231232、下面各题的计算正确吗？把错的地方改正过来。3232_一(1) 8X + 8 X + 8 = 8 X (I + 8)= 72( )55553 13 1(2) 5+= 5 (-+ )=-'()4 44 43223、简算下面各题。98 X一- X4 + -97554、拓展练习：简算下面各题2006 5551诈让2007 88816五、课堂作业

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