中班数学教案小熊的花伞商店_第1页
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文档简介

1、百度文库让每个人平等地提升自我中班数学教案：小熊的花伞商店【活动目标】1、在了解伞的不同特征的基础上，继续积累分类的经 验。2、鼓励幼儿用自己的方式简单清楚地记录，发展幼儿 的观察能力。【活动重点】根据伞的不同特征进行分类，并用圆点记 录伞的数量。【活动难点】能准确的进行分类，并能清楚的表述自己 的分类结果。【活动准备】1、小熊图片、花伞图片若干。2、幼儿活动材料数学第13页花伞商店。【活动过程】一、情景导入。1、师：小熊新开了一家花伞商店，花伞商店是卖什么 的？。小朋友有没有自己的伞？我请小朋友来说说你的伞是什么样子的？2、幼儿评经验讲述自己伞的样子，教师从伞的颜色、 形状、图案引导。3、师

2、：小朋友的伞都不一样，都非常漂亮。这个时候 呀，小熊遇到了一个难题，花伞商店的伞太多了，小熊想把 这些伞分分类，放放好，你们愿意帮助小熊吗？4、师：第一种方法是按颜色分类。黄伞有几把？绿伞 有几把？我们把黄伞和绿伞的数量用圆点表示。5、师：第二种方法是按伞柄的形状分类。圆柄伞有几 把？弯柄伞有几把？我们也用圆点表示伞的数量。6、师：在这些伞中，黄色的弯柄伞有几把？绿色的圆 柄伞有几把？二、哪一把不一样。1、出示第一组伞。师：小熊也整理了一些伞，他想把 一样的伞放进一个货架，你们看看小熊放对了吗？引导幼儿 观察、发现其中一把伞的伞柄形状与其他伞的不同。2、出示第二组伞。找出其中一把伞上的图案数量

3、与其 他伞的不同。3、出示第三组伞。找出其中一把伞的图案形状与其他伞的不同。4、小结：我们可以从伞柄的图案、伞上图案的数量和 形状比较伞的不一样。三、花伞架分类。1、出示伞架和伞。师：老师把这些伞分成五类，就是有五种不同的伞。左 边是伞架，右边是伞。每个伞架上都有一把伞，请你从右边 的伞中找出和伞架上一样的伞，把伞贴在伞架上。2、请幼儿找一找，做一做。3、用圆点记录每一个伞架上伞的数量。4、师：刚刚我们小朋友上来找的时候是用了什么方法 呢？5、师结：我们分类的时候你可以先看伞的颜色和伞柄 的形状，再看伞上图案的数量。四、整理花伞架。1、师：我们小朋友的数学本上面也有一个花伞架，让 我们小朋友把伞分分类，和我们刚刚用的方法是一样的。找 出相同的伞放到同一个

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