镇江实验学校九年级物理第二次调研检测卷

1、20112012学年度第一学期调研检测（）九年级物理一、选择题（共 30分，每题只有一个选项正确，请把所选答案的序号填入括号内.）1 .如图所示，开瓶盖的起子看作为一个杠杆，在下图中正确表示开瓶盖时杠杆的支点，动力，阻力正确 的是（）1m,所用时间2s ;小宇又将这个箱子匀速提W、W和做功的功率 P1、P2之间大小的关2 .小丽用40N的水平推力将一个重 90N的箱子水平推动了上了 0.4m高的台阶，所用时间。比较小丽、小宇所做的功系是（）A. W1> W2P1< P2B. W1> W2P1> P2C. WK W2PK P23.甲、乙两个物体的质量之比为D. WK2:

2、1,比热容之比是W2P1> P21: 2,它们吸收了相同的热量后，它们升高的温度之比是（）A. 4:1 B. 1:1 C. 1:2 D. 1:44.如图所示，灯L1的电阻大于灯L2的电阻。接通电路后，对通过各导线的电流大小，以下说法正确的是（）A. b的电流最小B. c的电流最小C. a、b的电流相等D. a , c的电流相等5 .小亮家的卫生间按图所示的电路安装了照明灯和换气扇，它们A.工作时通过的电流一定相等B.工作时两端的电压一定相等C.只能各自独立工作，而不能同时工作D.只能同时工作，而不能各自独立工6 .在如图所示的各电路图中，能反映出Li7 .如图所示 是滑动变阻器的结构示意

3、图,则应选用的接线柱是（A . AC 或 ADC. AC 或 BD8 .通过某电阻丝电流减小到原来的）8 . BC 或 ADD . AD 或 BDL2并联，开关S断开后L1仍能金光的是之（。v卢若滑片向右移动时，滑动变阻器连入电路中的电阻变小,1/3,则电阻丝电阻值将变为原来（）A.不变 B.变为原来的 3倍？?C.变为原来的1/3 D .无法确定9 .上海世博会很多的照明灯是LED灯，LED灯是一种新型的高效节能光源，它的核元件是发光二极管。现在用的二极管主要是由下列哪种材料制成的（）A .陶瓷材料B,金属材料C.半导体材料D.纳米材料10 .如图所示是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的

4、实物连接图，当开关闭合时，灯亮，电流表的指针明显偏转，电压表示数为电源电压，则故障原因可能是（）A. L1灯丝断了B. L 1灯座两接线柱用导线直接接通了C. L2灯丝断了L1不亮,灯L2D. L 2灯座两接线柱用导线直接接通了11.在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图（ 则电阻R和R电压之比为（A. 4 : 1 B.5:1C. 4 : 5 D12 .如图所示的电路中,.1:4电源电压恒定不变,闭合时（b）所示,当开关S+ 3 15O O O3)A.电压表示数变小, B.电压表示数变大, C.电压表示数不变, D.电压表示数不变,电流表示数变小，灯变暗电流表示数变大，

5、灯变亮电流表示数不变，灯的亮度不变电流表示数变小，灯变暗rrs13 .女【T狮示电伞电路中，电源电压潸亮度娈化是|（左图是灯泡 L1右图是灯泡（ ）、L2都变亮、L2都变暗变亮，L2变暗14 .电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关，P都向右滑动时,第13题图相等，闭合开关灯泡L1和L2的L2 )变暗，L2的亮度不变当冰箱门打开时，开关闭合使冰箱内的照明灯点亮；当冰箱门关闭时，开关断开使冰箱内的照明灯熄灭。在如图所示的四个电路中，能正确表示冰箱开门状态下 冰箱内照明电路的是（）15.如右上图所示电路中，电源电压恒定不变，电路工作正常，一段时间后，发现其中一个电压表示数变小，另一电压表示数不变，则

6、：（A.灯L可能短路B.电阻R可能断路C.灯L亮度可能不变D.电阻R可能短路二、填空题（1x26=26 分）16.“流星”进入大气层后速度越来越快，这是台匕 目匕转化成了动能，同时它与空气摩擦引起温度升能也增大。汽油机工作时，只有高，这个过程中除了动能增大之外，它冲程燃气对外做功，在这个过程中,能转化为台匕 目匕.J.这是通过17 .质量为2kg的水在太阳的照射下，温度升高 5C,水吸收的热量为 的方法改变了水的内能.（c 7k=X 103J/kg? C）18 .在多哈亚运会中，某举重运动员在内用1000N的力把杠铃举高了 2m,在这段时间内，他做功的功率.W;如果他举起杠铃后又在空中停留了3

7、s,则在这3s内做的功是19.(1) A实验探究的是实验现象说明了可以改变物体的内能这两个实验可以说明的同一个物理问题是20.如下图所示的电路中，电流表A的电流是 , L1的电流为21 .小明用两节干电池和一个灯泡连接了如图所示的电路，用来探究铅笔芯AB的导电性.闭合开关后发现灯泡能发光，这说明铅笔芯是,当Q向左移动时灯泡亮度增大，说明铅笔芯接入电路的电阻(选填增大或减小)，这个实验说明导体的电阻跟导体的有关.22 .如图12所示的电路中，若要使灯Li和L2组成并联电路，应闭合开关 应断开开关23 .如图13所示，AG AD是两个高度相同，长度不同的斜面 开始无摩擦阻力沿斜面滑下。比较物体滑到

8、斜面底端时的动能现有物体G先后从两个斜面顶端由静止EcD,速度大小VcVd (填24 .如图所示，用电压表测电压，电压表所用量程不明，电压表Vi、V2的指针位置如图(a)、(b)所示，则Li两端的电压是V, L2两端的电压是V。25.如下图所示电路中有两个小灯，请在图中。内，分别填入®及0的符号，要求电键闭合时两灯均能发光且电流表测干路中的电流 电表的示数均不为零。三、综合应用题(共 44分)26. (2分)如右上图所示，实物图中少画了两根导线。请用笔画 导线补上，补上后要求：灯 L1、L2都能发光，且电流表只测量 线不能交叉)L1的电流，开关控制L1、L2的通断且两线替(导27.(

9、5分)物理兴趣小组做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”实验。他们在如图所示电路中的B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定。忽略电阻丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格 如下表。(1)他们应选择序号为 (2)实验中，两次电流表指针均有偏数小于第一次的示数， 说明第二次接入阻值较(选填“大”或“小”(3)上面所采用的实验方法叫做 ,(4)从表中所给电阻丝的规格看，还 丝来做另一个探究实验，即探究导体电序号材料长 度横截面积1炭钢合金丝LS2银貉合金丝2LS3银貉合金丝L2S4银貉合金丝2L2S的两根电阻丝来研究;)；转，但第二次的示 电路的电阻丝的可以用这些电阻 阻大小与导体的关系，这次你

10、应该选择序号为 两根电阻丝来做实验。28. (8分)王悦在学习做饭的过程中，经常加热油和水，她猜想油的比热容比水小.(1)能够支持她这一猜想的事实是(A.同样情况下，油升温比水快C.油能漂在水面上,油能把食物炸黄，而水不能.油比水难蒸发(2)为了验证猜想，小华向两个同样的烧杯里分别倒入 量它们的初始温度.两温度计示数相同，如图所示，它们的初始温度为相同的水和油，并测C.20(3)在同样条件下加热相同时间后，水的温度达到J/(kg C)水的比热容为X 10 3 J/(kg C).25C,油的温度达到 30C,由此可得油的比热容为29.(7分)在进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动中，晓健和小

11、希两人把一只开关和两个小灯泡逐一顺次连接后，刚将线路两端接到电源两极,L2就亮了，但Li没亮。(1)他们在实验操作中不当之处是:(2)关于Li没亮，晓健认为 Li灯丝断了，但小希说 Li没断.你应该支持的观点.理由说出你对Li不亮可能原因的推测(3)请你帮他们设计一种检查Li是否毁坏的方法(在下图的方框中画图，在右边的空白处说明判断的方法).(4)在全班交流时，晓健发现其他小组的两盏灯串联时一样亮,他便将某一组的两盏灯拿来与本组的两盏灯比较，你认为他应该观察灯泡的()A.铭牌标识B.玻璃泡大小C.灯丝是否完好30. (4分)用定值电阻做实验，探究通过导体的电流与导体两端电压的关系.(1)如图甲

12、所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大.(2)闭合开关，向左移动变阻器滑片，电流表示数应(3)在实验中所选滑动变阻器的名牌标有”20 Q表示iA表示滑动变阻器 _3i.(4分)欢欢同学在中考【猜想与假设】串联电路总电 【设计与进行实验】按图所示的电路图连接电路； 闭合开关，用电压表测出战时路电压 压之( 选填“变大”、“不变”或“变小”i两端的电压;LiL2在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间 ，采用以下方法： 电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上； 测出AC间的电压.【交流与评估】 在拆接电路时，开关必须断开.为什么？欢欢同学用

13、上面的方法能否测出L2两端的电压？Uab/VUbc/VUac /V方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中 分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和.这个实验在设计方案上还存在的不足之处是： 32. (6分)如图所示的滑轮组吊起重960N的物体，人站在地面上用力F往下拉绳，当拉力 F =400N时,物体以0.2m/s的速度匀速上升(不计绳重和一切摩擦)。求：拉力F做功的功率为多大？此时滑轮组的机械效率为多大若绳能承受的最大拉力为600N,此装置最多能匀速提起多重的物体33. (8分)某同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大”时，选用了两只完全相同的酒精分别给质