【最新】八年级语文上册第六单元25《桃花源记》课件鄂教版 课件

1、【最新】八年级语文上册第六单元25桃花源记课件鄂教版 课件陶渊明【最新】八年级语文上册第六单元25桃花源记课件鄂教版 课件一、导入二、了解背景三、朗读示范（播放）四、疏通文意（1）难点字词（2）重点句子翻译五、探究课文六、拓展延伸七、布置作业思路导引【最新】八年级语文上册第六单元25桃花源记课件鄂教版 课件 从课文题目中，你能联想到一个从课文题目中，你能联想到一个什么成语？什么成语？【最新】八年级语文上册第六单元25桃花源记课件鄂教版 课件作者简介：作者简介：陶渊明：名陶渊明：名潜潜，字，字元亮元亮，东晋伟，东晋伟大大田园诗人田园诗人。 生于生于东晋末朝东晋末朝，出，出身于没落的地主官僚家庭。

2、他少身于没落的地主官僚家庭。他少时颇有壮志，博学能文，任性不时颇有壮志，博学能文，任性不羁。当时社会动乱不安，他有志羁。当时社会动乱不安，他有志不得展。做过小官，由于不满官不得展。做过小官，由于不满官场的丑恶，弃官回乡，这时他四场的丑恶，弃官回乡，这时他四十一岁，从此过着十一岁，从此过着“躬耕自资躬耕自资”的隐居生活。忧愤、饥寒、劳累、的隐居生活。忧愤、饥寒、劳累、赢疾一起折磨着他，六十三岁去赢疾一起折磨着他，六十三岁去世。后称世。后称靖节先生靖节先生。 【最新】八年级语文上册第六单元25桃花源记课件鄂教版 课件鲜美 古义： 今义:交通 古义： 今义：妻子 古义： 今义：绝境 古义： 今义：无

3、论 古义： 今义: 古古今今异异义义 鲜艳美丽 （味道）新鲜 妻子儿女 指男方的配偶 交错相通 邮电运输 事业的总称 与世隔绝的地方 没有出路的地方 不要说，更不必说 不管（连词） 【最新】八年级语文上册第六单元25桃花源记课件鄂教版 课件1、芳草鲜美，落英缤纷。、芳草鲜美，落英缤纷。2 2、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。桑竹之属。3 3、阡陌交通，鸡犬相闻。、阡陌交通，鸡犬相闻。花草遍地，鲜嫩而美丽，落花缤纷。花草遍地，鲜嫩而美丽，落花缤纷。一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地，美丽的池塘、桑舍，还有

4、肥沃的田地，美丽的池塘、桑树、竹子之类。树、竹子之类。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫之声却处田间小路交错相通，鸡鸣狗叫之声却处处可以听到。处可以听到。重点句【最新】八年级语文上册第六单元25桃花源记课件鄂教版 课件4、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境境5 5、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。6 6、此中人语云：、此中人语云：“不足为外人道也。不足为外人道也。”他们自己说他们的祖先为了躲避秦时他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方这个跟人世隔绝的

5、地方( (他们他们) )问现在是什么朝代，竟然不知道问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，有过汉朝，( (至于至于) )魏、晋两朝就更不用魏、晋两朝就更不用说了。说了。村里人嘱咐他说：村里人嘱咐他说：“( (这里这里) )不值得对外不值得对外边的人说啊！边的人说啊！”课文中的桃课文中的桃花源是一个花源是一个什么样的地什么样的地方呢方呢探究课文探究课文 缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。渔人怎样发现桃花源的？（曲折、隐蔽、幽深） 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑土地平旷，屋舍俨然，有良

6、田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。黄发垂髫，并怡然自乐。渔人看到什么景象？（所见）渔人看到什么景象？（所见）（生活安乐幸福生活安乐幸福）（环境优美宁静环境优美宁静）在与桃花源人的交往中，哪些语句写出桃花源人的热情好客？便要还家，设酒杀鸡作食。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。村中闻有此人，咸来问讯。余人各复延至其家，皆出酒食。余人各复延至其家，皆出酒食。（民风淳朴）（民风淳朴）桃花源人为什么来到这地方？哪些语句写出了桃花源人与世隔绝的久远（所闻）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂于外人间隔。问今是何世，乃不知有汉无论魏晋。“不足为外人道也。”（厌恶战争、不满外界生活（厌恶战争、不满外界生活与世隔绝）与世隔绝） 讨 论 假如桃花源真的存在，你愿假如桃花源真的存在，你愿意意 做一个桃花源中人吗？为什做一个桃花源中人吗？为什么？么？课文中的桃花源是一个课文中的桃花源是一个（ ）的理想社会。）的理想社会。 宁静安乐、