初中物理《简单机械和功》复习讲义

1、省力杠杆知识点一：杠杆1 、在力的作用下能绕着转动的硬棒就是。杠杆不一定是直的，也可以是弯曲的，但是必须 保证是硬棒。跷跷板、剪刀、扳子、撬棒等，都是杠杆。2、一点、二力、二臂：支点(0) ：杠杆绕其转动的点动力(F1) ：使杠杆转动的力阻力(F2) ：阻碍杠杆转动的力(方向判断)动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离阻力臂(L2) ：从支点到阻力作用线的垂直距离例 1、如图所示，画出下图中各力的力臂例 2、如图，工人用撬棍撬起石块，O 为支点画出阻力F2 的力臂L23、杠杆的平衡条件：公式： 例 3、长为80cm 的杠杆，支点离右端20cm，左端挂20N 的重物，在右端应挂N 的重物杠

2、杆才能平衡，如果两端各加10N 的重物，则杠杆端向上抬起，若要杠杆恢复平衡，支点应向移动cm。方法：利用杠杆平衡条件求最小力的方法由杠杆平衡条件知道，当阻力、阻力臂一定时，动力臂越长，动力越小。当动力臂最长时，动力最小。要求最小动力，必须先画出最大动力臂。例4、如图所示，在课桌的C点用最小的力把桌腿B 抬离地面，在抬起时桌腿A没有滑动。请在C点画出这个力的示意图，并标出它的力臂l 。例 2、如图所示的曲棒ABC可绕A点的转轴转动，请画出要使曲棒ABC在图中位置保持平衡时所需最小力的示意图。例 3、为使杠杆ON 在图乙位置能保持静止，需在和在 M 点对杆的最小拉力F 的示意图。M 点施加一个力F

3、 ，画出物体A 对杆的拉力的力臂4、杠杆的分类省力杠杆，费距离 费力杠杆，省距离不省力也不费力例7、 （ 2012 连云港）省 力 杠 杆 的 是 例 8、如图所示，一个轻质直杆可绕0 点转动，杆的末端悬挂一重物，用一个始终跟直杆垂直的力F 作用于杠杆的中点，并使直杆由竖直位置缓慢转到水平位置，在这个过程中直杆（）A 始终是省力杠杆B 始终是费力杠杆C. 先是省力的，后是费力的D 先是费力的，后是省力的知识点二：滑轮1 、定滑轮实质： 特点：不省力但可以改变动力方向2、动滑轮实质： 特点： 省一半力但不可以改变动力方向，动力移动距离是阻力移动距离的两倍3、滑轮组每一类滑轮组绳子绕法有两种特点：

4、省力又可以改变动力方向在绳子自由端处：（ 1 ）拉力 F 大小（ 2）绳端移动距离S（ 3）绳端移动速度F=n 股绳时，在绳子的自由端上S=V=例9、在水平桌面上放一个300N 的重物，现用如图所示装置将物体匀速拉动，物体与桌面的摩擦力是 48N ，不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦，水平拉力F 为 N 。若绳子自由端移动速度为0.6m/s，则物体移动速度为。例 10、 在下图所示各个图中，物 G 重都为12N， 当物体静止时，拉力 F 各是多少？（ 不记摩擦和机械重）F1= N ， F2= N ，F3= N知识点三：功与功率1 、做功的两个要素：（ 1 ）作用在物体上的力（2）物体在力的方向上通

5、过的距离国际单位制中，功的单位是，功率的单位是。2、在水平桌面上滚动的小球受到桌子的支持力和重力的作用，支持力在小球滚动时功，这时重力对小球功。 （填“做”或“不做”）3、某工人在水平地面上，用100N水平推力以0.5m/s 的速度匀速推动重500N的物体，使它沿水平方向移动10m，该过程中工人所做的功是 ，水平推力的功率是W例 11 、下面的情境中，力对物体做功的是：A、熊猫用力举着杠铃不动B 、用力拉绳匀速提升重物C、用力搬石头没搬动D 、用力提着水桶沿水平方向移动例 12、下列说法中正确的是（）A 、做功越多，功率一定越大B 、做功时间越短，功率一定越大C 、功率是单位时间内完成的功D

6、、省力的机械，功率一定大例 13、分别用如图所示的（甲）、 （乙）两个滑轮组，在100s 内将重为400N 的物体G匀速提升10m，每个滑轮的重均为20N不计绳重及摩擦，此过程中A F 甲 做的功大于F 乙 做的功B、 F 甲 做的功小于F 乙 做的功C、 F 甲 做功的功率小于F 乙 做功的功率D、 F 甲 做功的功率等于F 乙 做功的功率知识点四：机械效率有用功 ：为达到目的必须做的功额外功 ：为达到目的不需要做但不得不做的功滑轮组的机械效率：W有 W总 W额 或 思考：（1） 在不考虑绳重以及滑轮间摩擦的情况下，怎么改变滑轮组的机械效率？ 例如增大机械效率。（2） 有哪些因素影响滑轮组的

7、机械效率呢？例 14例 14、 （ 2012?连云港）用如图所示的滑轮组，将重为 10N 的物体以0.1m/s 的速度匀速提升，拉力F=6N，拉力的功率为W，滑轮组的机械效率为 ，若不计绳重及摩擦，动滑轮的重力为N例 15、 （ 2012苏州）建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为230N 的建材从地面匀速送到6m 高处，所用拉力为125N ，时间为20s求：（ 1）工人做的有用功；（ 2）工人做的总功；（ 3）此过程中该装置的机械效率；（ 4）工人做功的功率知识点五：探究活动1 、研究杠杆的平衡条件：（1 ）为什么挂钩码前要把杠杆调在水平位置平衡？答：消除杠杆自身重力对实验的影响（2）如何调

8、节平衡螺母使杠杆在水平条件下平衡？答：在探究杠杆平衡的条件的实验中，调节两边的平衡螺母使杠在水平位置平衡时，如果是左边 高的话，可以将左边的平衡螺母向左旋，或者右边的平衡螺母向左旋；如果是右边的高的话，可以将 左边的平衡螺母向右旋，或者右边的平衡螺母向右旋，直到达到平衡。（3）此实验中要改变所挂钩码的数量和位置多次实验，其目的是什么？答：减少偶然误差，多次实验计算平均值以减小误差。（ 1）实验前，将杠杆中点置于支架上，使杠杆可绕O 点在竖直面内自由转动。当杠杆上不加挂任何物体而处于静止时，发现杠杆右端上翘，此时应将杠杆两端的平衡螺母向（选填 “左” 或 “右”）调节， 使杠杆在水平位置平衡。这

9、样做的目的是消除杠杆自身重力对实验的影响； 。（2） 在图中甲中，每个钩码重0.5N， 杠杆上每格等距。小明在图甲中的A处施加一个竖直方向的力F1，使杠杆在水平位置平衡，则力F 1 的方向 （选填“竖直向上”或“竖直向下”） ，大小为N。（3）若在A处施加斜向上的力F 2，如图乙所示，使杠杆仍在水平位置平衡。则F2 将 F1 。（选填“大于”、 “等于”或“小于”） 。2、测滑轮组机械效率：W 有 = G重 h （ h 为重物提升高度）W 总 =F S （ S 为绳子自由端的伸长）W 额 =G动 hS=n h （n 为吊着动滑轮的绳子段数）（ 1）实验器材：弹簧测力计、钩码、铁架台、定滑轮、动

10、滑轮各一个、一根足够长的细绳、刻度尺。（ 2）要测的物理量：物重G、拉力F、重物上升的距离h、弹簧测力计移动的距离（ 3）操作注意点：竖直向上匀速拉动弹簧测力计（ 4） 相同的滑轮组，绕绳方法虽不同，当提升相同的重物时，机械效率是相同的；用同样的滑轮组提升不同的重物，重物越重滑轮组的机械效率越大，若不计拉线质量和滑轮轴间摩擦，则：W额外 G动 h5）滑轮组的机械效率： = （W有/W总）×100= G动/（G动G重） × 100例 17： （ 2014 连云港）用如图所示装置测量动滑轮的机械效率。实验时，竖直向上的匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升实验数据如

11、下表：序号动滑轮重G 动 /N钩码重力G/N钩码上升高度h/m绳的拉力F/N绳端移动距离 s/m机械效率0.110.20.60.483.3%0.120.21.10.40.220.21.20.483.3%（ 1）第次实验时，测得动滑轮的机械效率约为（2）分析表中数据可知，对于同一动滑轮，所提升钩码的重力增大，机械效率将；提升相同重力的钩码时，动滑轮的重力增大，其机械效率将 （选填“增大”、“减小”或“不变”），可能的原因是：（3）分析表中数据可知，F练习题：1 、 （ 20XX 年天津）如图是人抬独轮车车把时的简化示意图，此时独轮车相当于一个（省力/费力）杠杆；若动力臂是阻力臂的3 倍，物体和车

12、总重G 为 1200N ，抬起车把的力F 为 N2、 （ 2014 南京玄武）下图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦）， 其中所需动力最小的是（）3、如图所示，用滑轮组提升重物时，重800N 的物体在10s内匀速上升了1m已知拉绳子的力F 为500N ，则提升重物的过程中（）A 做的有用功是800JB 拉力 F 的功率是80WC绳子自由端被拉下3mD 滑轮组的机械效率是60%4、（2014江苏模拟）为了将重为600N的物体运送到6m高的楼顶上，甲工人利用图甲的滑轮组施加300N拉力在 30s 的时间内完成任务，此过程中绳子自由端移动的距离为m，拉力的功率为W；乙工人搭建了图乙所示的斜面，斜面长12m、高6m，乙工人沿斜面方向施加400N的拉力匀速将重物也成功运送到楼顶，该过程中斜面的机械效率为，物体所受斜面的摩擦力为N.5、建筑工地有一块