高考专题复习生物解题策略ppt课件

1、高考专题复习：生物解题战略专题要略 3主干线索 4要点分析 6真题体验 19前往目录 在综合复习的冲刺阶段，为了进一步提高综合运用知识来分析、处理问题的才干，训练熟练程度和顺应才干，有必要进展专题的解题才干训练。 训练分成哪几类，可以根据考试大纲的才干要求，也可以根据题型来进展。其中，题型的分类有很多不同的角度，不同的划分规范，如选择题和非选择题、实际题和实验题、文字题和图表题等，不要在此过于纠缠。专题要略前往目录主干线索 1.才干目的要求前往目录主干线索 2.解题的几个关键步骤：要点分析前往目录 1.图表题的题型 人们把涉及图形、表格的一类标题统称为图表题，范围很宽，生物的图表题主要包括：概

2、念图、表格图、构造图、安装图、过程图、柱状图、细胞分裂图、遗传系谱图、坐标曲线图等几类。 2.解题过程中信息的获取 1文字信息：试题以文字表达为主，试题信息均表达在文字中，尤其要关注关键词即所谓“题眼。 2表格信息：试题用表格的方式把试题的根本信息简约明了地表达出来，但要获取更多隐蔽、有价值的信息那么需对表格中的数要点分析前往目录据作进一步的分析处置。 3坐标图信息：坐标图可以对一些生物学原理和过程进展定性和定量描画，要特别关注纵、横坐标的含义，关注图形中的起始点、转机点、交叉点，并且要留意了解图形变化代表的生物学意义。 4图解信息：试题中的图像可来自于教材中的构造图、生理图、流程图、遗传图、

3、实验图、生态图，呈现的问题可结合学科内的多种知识，这一类试题能比较充分地表达生物学科特点，也有利于调查学生的各种综合才干。要点分析前往目录 3.如何解答曲线坐标图题 生物曲线坐标题实践上是借助数学方法来分析生命景象，从而提示生物体构造、生理等方面的本质特性的一种题型，对于培育和调查学生的综合才干非常重要。这类题型的解答应掌握以下几个原那么： 1寻觅关系：找出纵、横坐标之间的联络，是解答此类习题的根底，坐标上的曲线，实践上是“横坐标对“纵坐标的影响，只需搞清图像表示的意义，才干正确了解题意，正确分析解答所给问题。利用根本的生物学知识联想、推理，找到纵、横坐标表达的变要点分析前往目录量及它们之间的

4、联络非常重要。 2察看趋势：坐标图上的曲线有一些特殊点，如曲线的起点、转机点、终点、曲线与纵横坐标以及其他曲线的交叉点等，它们隐含着某些限制条件或某些特殊的生物学含义，明确这些特殊点的含义是解答此类习题的关键。 3提示本质：准确描画曲线的增减变化以及找准引起这种变化的主要缘由是正确解答此类习题的根本所在。根据纵、横坐标的含义往往可以得出：在一定范围内，随“横坐标量的添加，“纵坐标量逐渐添加或减小；超越一定范围后，随“横坐标的量的添加，要点分析前往目录“纵坐标的量减少或添加，或者到达某种平衡形状。分析每一条曲线随横坐标变量的变化规律，分析不同曲线变化的因果关系、先后关系，还只是完成了解题的部分义

5、务，根本目的还是在于提示其变化趋势，然后对比分析，找出符合题意的结论或者是生物学中的结论性言语，提示其相应的生物学意义。 4.遗传病的系谱图分析的普通方法 1首先确定系谱图中的遗传病是显性还是隐性遗传。 只需有一双亲都正常，其子代有患者，一定是隐性遗传病无中生有。要点分析前往目录 只需有一双亲都有病，其子代有表现正常者，一定是显性遗传病有中生无。 2其次确定是常染色体遗传还是伴性遗传。 在曾经确定的隐性遗传病中：双亲都正常，有女儿患病，一定是常染色体隐性遗传病。 在曾经确定的显性遗传病中：双亲都有病，有女儿表现正常者，一定是常染色体显性遗传病。 X染色体显性遗传：女患者较多；代代延续发病；父病

6、那么传给女儿。要点分析前往目录 X染色体隐性遗传：男患者较多; 隔代遗传；母病那么子必病。 3反证法可运用于常染色体与性染色体、显性遗传与隐性遗传的判别。 普通步骤包括：假设推导结论符合，假设成立；不符合，那么假设不成立。 5.基因的分别规律标题解法 1由亲代推子代 知亲代基因型或纯种表现型求子代基因型、表现型等，只需能正确写出遗传图解即可处理，熟练后可口答。要点分析前往目录 2由子代推亲代 知子代求亲代基因型，分四步： 判别出显隐关系； 隐性表现型的个体其基因型必为隐性纯合型如aa，而显性表现型的基因型中有一个基因是显性基因，另一个不确定待定，写成填空式如A_； 根据后代表现型的分别比推出亲

7、本中的待定基因； 把结果代入原题中进展正推验证。 6.基因的自在组合规律的解题方法 总原那么是基因的自在组合规律是建立在基因的分别定律根底上要点分析前往目录的，可以分别计算每对性状基因，再把结果相乘。 1从亲代推子代 要留意写清配子类型等位基因要分别、非等位基因自在组合，配子“组合成子代时不能相连或相连。 2由子代推亲代 知亲本性状、知显隐性关系，那么应先找亲本中表现为隐性性状的个体，可直接写出其纯合的隐性基因型。可以把亲本基因写成填空式，如A_B_aaB_，再从隐性纯合体入手，先做此对基因，再根据分别比分析另一对基因。最后验证，就是把结果代入原题中要点分析前往目录进展正推验证。假设无以上两个

8、知条件，就据子代每对相对性状及其分别比分别推知亲代基因型。 7.判别遗传方式的问题 1常染色体遗传：男女得病或表现某性状的几率相等。 2伴性遗传：男女得病或表现某性状的几率不等；女性不患病，能够是伴Y遗传限雄遗传；非上述，那么能够是伴X遗传。 8.有关生态系统中食物网问题的解题要点 一种绿色植物能够是多种植食性动物的食物，而一种植食性动要点分析前往目录物既可吃多种植物，也能够成为多种肉食性动物的捕食对象，从而使各种食物链彼此交错，构成食物网。如图简化的草原食物网： 1此食物网有三条食物链，最高营养级均为鹰，鹰在此食物网中占有两个营养级第三、笫四营养级。 2鹰与鼠、蛇与鼠、鹰与蛇均为捕食关系，但

9、鹰与蛇均以鼠为食，阐明鹰与蛇还有竞争关系。要点分析前往目录 3假设鹰的食物有 来自于兔，来 来自于鼠，来 自于蛇，那么，鹰假设增重20 g，最多耗费多少克植物?最少耗费多少克植物？ 由于知条件是最高营养级添加分量，及鹰捕食兔、鼠、蛇的能量系数，最多耗费多少植物应按10%最低能量传送率来计算。“ 植 物 兔 鹰 这 条 食 物 链 中 ， 最 多 耗 费 植 物 为 ：525251)g(800%10%10)2052(要点分析前往目录 同理，“植物鼠鹰、“植物鼠蛇鹰两条食物链中，最多耗费植物分别为： 合计5600g。 同理，“最少耗费多少植物应按20%最高能量传送率来计算： ( 20)55( 20

10、)55( 20)555900(g)。 525251)g(800%10%10)2052()g(4000%10%10%10)2051(真题体验前往目录 例1 在人体中，由某些细胞合成与释放，并影响其他细胞生理功能的一组物质是 A.信使RNA、必需氨基酸 B.激素、递质 C.淀粉酶、解旋酶 D.肝糖原、丙酮酸 解析 此题从考试大纲之了解才干入手，综合调查学生对生物学知识的掌握程度和审题才干。由某些细胞合成与释放，激素和递质是在细胞内合成并且在细胞外起作用的物质，还能影响其他细胞的生理功能。信使RNA不释放，必需氨基酸不能在人体细胞内合成，淀粉酶不影响其他细胞生理功能，解旋酶不释放，也不影响其他细胞生

11、理功能，肝糖原、丙酮酸也不影响其他细胞生理功能。真题体验前往目录 例2 以下有关激素和氨基酸的表达，正确的选项是 胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成为糖原 生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反响 人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素，所以酪氨酸是必需氨基酸 当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素添加 A. B. C. D. 解析 调查胰高血糖素的作用：升血糖，故应加速糖原的分解。调查生长激素、胰岛素的化学本质及蛋白质的鉴定，生长真题体验前往目录激素和胰岛素是蛋白质，它们遇双缩脲试剂会出现紫色反响。调查必需氨基酸概念的了解，它是人体不能经转氨基作用合成的氨基酸，

12、标题所述不能阐明酪氨酸具有此特征，属于强加因果。而且酪氨酸本来也是非必需氨基酸。调查激素分泌的调理，血液中的甲状腺激素缺乏，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多，从而引起垂体分泌促甲状腺激素添加。所以选D。 例3 2019北京北京地域青蛙的生殖季节是46月，在一年中的其他一些月份，要促进卵的成熟和排放，可用人工方法，向已 答案 D真题体验前往目录怀卵雌蛙腹腔内注射蛙垂体悬浮液。表中列出了某些月份制备注射到每只青蛙体内的雌蛙垂体悬浮液所需的垂体个数。 请回答以下问题： 1表中显示，越接近生殖季节，所需垂体个数越少，从蛙卵的发育程度看，其缘由是 。 2雌蛙垂体悬浮液中含有的 可作用于卵巢，促进蛙卵

13、的成熟和排放。月份9121234垂体个数5432真题体验前往目录 3假设向怀卵雌蛙腹腔内注射适量雄蛙垂体悬浮液，实验结果是 ，缘由是 。 4蛙卵受精后发育成蝌蚪，假设在饲料中添加适量的 激素，将促进蝌蚪发育为蛙。在蛙体内，该激素的合成和分泌，受垂体合成和分泌的 调控。 解析 垂体悬浮液含有促性腺激素，促性腺激素可促进性腺的生长发育，调理性激素的合成和分泌等。越接近生殖季节，性腺发育越成熟，随着蛙卵的成熟和排放，需求的促性腺激素越少。有真题体验前往目录点疑惑的是，雄蛙和雌蛙合成和分泌的促性腺激素是不是同一种物质，或者功能是不是一样的。甲状腺激素对幼小动物的发育有明显的促进作用，如给蝌蚪饲喂甲状腺

14、激素，会在较短时间内使蝌蚪发育成小青蛙如苍蝇大小。 答案 1蛙卵逐渐发育成熟 2促性腺激素 3雄蛙垂体悬浮液可促进蛙卵的成熟和排放 雄蛙垂体也能合成和分泌促性腺激素 4甲状腺 促甲状腺激素真题体验前往目录 例4 有工厂利用酶将废弃动植物油脂与甲醇等反响消费生物柴油，最适用于该过程的酶是 A.胆碱酯酶 B.固醇酯酶 C.脂肪酶 D.磷脂酶 解析 此题是以废弃动植物油脂与甲醇等为原料经过酯交换法消费生物柴油。原理是用动物和植物油脂和甲醇等低碳醇在酶的作用下进展酯交换反响，生成相应的脂肪酸低碳醇酯如脂肪酸甲酯、脂肪酸乙酯和甘油，经洗涤和甘油分别即得到了脂肪酸。 此题的解答，知识的落脚点还是学过的根底

15、知识，关键就是脂肪酶。动植物油脂在脂肪酶作用下分解。如脂肪在体内的消化主要真题体验前往目录在小肠，胃虽也含有少量的脂肪酶消化脂肪的酶，但胃是酸性环境，不利于脂肪乳化使脂肪变成乳状，所以普通以为脂肪在胃里不易消化。脂肪到小肠后，在胰脂酶胰腺分泌的消化脂肪的酶与胆汁的作用下，将甘油三酯先分解成甘油二酯及1分子游离脂肪酸。脂肪必需先分解为脂肪酸及甘油三酯才干被小肠吸收。 例5 以下图表示用3H亮氨酸标志细胞内的分泌蛋白，追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内分布情况和运输过程。其中正确的选项是 答案 C真题体验前往目录真题体验前往目录 解析 经过同位素示踪来研讨细胞的生理过程，是细胞学常用的方

16、法之一。标题以这一背景出现，表达了高考对现代生物学的关注。这是一道典型的图形题，强调了图形的分析才干、图文信息的转换才干。解答该题，要用到细胞内膜系统构造与功能的知识。根本的思绪是：分泌蛋白首先是在附着在内质网上的核糖体上合成的，然后进入附着有核糖体的内质网中进展加工，再经过高尔基体的加工包装构成分泌小泡，运送到细胞外。根据这样的思绪顺序，就可以顺利得出答案。 答案 C真题体验前往目录 例6 鼻咽癌是种族差别非常明显的恶性肿瘤，我国南方几省特别是珠江三角洲地域的鼻咽癌发病率居全球首位。以下关于鼻咽癌发病诱因及防治方法的表达，正确的选项是 A.食用咸鱼过多有能够是诱发鼻咽癌的重要要素 B.致癌相

17、关基因在家族中的稳定遗传能够是鼻咽癌高危家族存在的缘由 C.细胞膜上糖蛋白添加，导致癌细胞易发生转移 D.鼻咽癌的化疗主要是利用药物作用于癌细胞周期的间期 解析 部分地方的考题中有多项选择题的题型，每题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意，每题全选对者得分，真题体验前往目录其他情况不得分。这类题型难度相对较大，要进展专门的训练，关键是对每一个知识点的完好、准确的把握。 细胞膜上糖蛋白减少导致癌细胞易发生转移。癌细胞是一种不能正常地完成细胞分化，不受有机体控制的、延续进展分裂的恶性增殖细胞，是由正常细胞转化而成。正常情况下，原癌基因表达遭到抑制，只需在环境和其他因子影响下发生突变、重排、调控

18、序列改动等才被激活为癌基因；致癌因子是将原癌基因激活为癌基因的要素，即引起细胞癌变的要素。主要有物理致癌因子如电离辐射、X射线、紫外线等、化学致癌因子如砷、苯、石棉、铬化真题体验前往目录合物、镍化合物等无机物，环化致癌物、杂环烃、煤焦油、黃曲霉等有机物、病毒致癌因子三类。 例7 番茄种子萌生显露两片子叶后，生长出第一片新叶，这时子叶仍具有生理功能。对一批长出第一片新叶的番茄幼苗进展不同处置，然后放在仅缺N元素的营养液中进展培育，并对叶片进展察看，最先表现出缺N病症的幼苗是 A.剪去根尖的幼苗 B.剪去一片子叶的幼苗 C.剪去两片子叶的幼苗 D.完好幼苗 答案 ABD真题体验前往目录 解析 子叶

19、中的N等元素可以转移到生长旺盛部位，被其他组织器官再度利用，最先表现出缺N病症的是剪去两片子叶的幼苗。 处置信息的前提是获得信息。此题中的信息“番茄种子萌生显露两片子叶后，生长出第一片新叶，这时子叶仍具有生理功能比较隐蔽。此类试题信息有时直接隐藏在文字中，有时不够明朗，那么需求对原资料综合处置，充分发掘。总之，仔细阅读资料，对关键字词“咬文嚼字，使“隐蔽信息明朗化是处理此类试题的普通方法。 答案 C真题体验前往目录 例8 将发芽率一样的甲、乙两种植物的种子，分别种在含有不同浓度质量分数钠盐的全营养液中，并用珍珠砂通气、吸水和固定种子。种子萌生一段时间后，测定幼苗平均分量，结果如以下图。真题体验

20、前往目录 请据图回答以下问题： 1甲、乙两种植物相比，更适宜在盐碱地种植的是 。 2导致甲种植物的种子不能萌生的最低钠盐浓度为 。 3在钠盐浓度为0.2%的全营养液中，甲、乙两种植物的根尖细胞吸收矿质元素的方式均为 。 4将钠盐浓度为0.1%的全营养液中的甲种植物的幼苗，移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中，其根尖成熟区的表皮细胞逐渐表现出质壁分别的景象，缘由是 。 5取假设干生长情况一样并可以进展光协作用的乙种植物的幼苗，平均分成A、B两组。A组移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液真题体验前往目录中，B组移栽到钠盐浓度为1.0%的全营养液中，在一样条件下，给予适宜的光照。培育一段时间后，A组幼

21、苗的长势将 B组。从物质转化的角度分析，其缘由是 。 6经过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势，培育高产耐盐的杂种植株。请完善以下实验流程并回答以下问题：真题体验前往目录 A是 酶。B是 。C是 性状的幼芽。 假设目的植株丧失1条染色体，不能产生正常配子而高度不育，那么可用 试剂处置幼芽，以便获得可育的植株。 解析 此题主要调查图表信息获取才干，要求考生分析发现坐标图中变量间的联络，并运用这些信息，结合所学知识解释相关的生物景象。同时也涉及了细胞工程的实践运用。125调查坐标图的分析了解。比较两曲线，甲植物幼苗平均分量在钠盐浓度由00.4%的变化中无明显变化，在0.4%0.8%的变化中

22、就明真题体验前往目录显变轻了，到0.8%时成了0，种子无法萌生了；乙植物幼苗平均分量在钠盐浓度由00.8%的变化中呈现缓慢递增，过了0.8%后才逐渐减轻。因此，乙植物更适宜在较高浓度的钠盐完全培育液中生长。而盐碱地的钠盐浓度高，所以乙植物更适宜在盐碱地中种植。 A组的长势好于B组，当然A组的干重也要重于B组了，其缘由就是A组有机物的光协作用同化作用合成量与呼吸作用异化作用耗费量的差值大于B组的差值。 3调查植物矿质元素的吸收方式：自动运输。 4调查植物水分代谢。根尖成熟区的表皮细胞主要吸水、失水方式是浸透作用。根尖成熟区的表皮细胞出现了质壁分别的现真题体验前往目录象，阐明发生了浸透性失水，因此

23、其缘由为细胞外溶液浓度高于细胞液的浓度，细胞经过浸透作用失水。 6调查植物体细胞杂交的过程及运用。A是纤维素酶和果胶酶。B是交融的原生质体。C是耐盐性状的幼芽。调查不育的缘由：不能正常联会。“目的植株丧失1条染色体导致同源染色体的缺乏，所以要联会就需求加倍染色体，因此要用秋水仙素处置幼芽。 答案 1乙植物 20.8% 3自动运输真题体验前往目录 4细胞外溶液浓度高于细胞液的浓度，细胞经过浸透作用失水 5 好于 A组有机物的光协作用同化作用合成量与呼吸作用异化作用耗费量的差值大于B组的差值 6纤维素酶和果胶 交融的原生质体 耐盐 秋水仙素 例9 为丰富植物育种的种质资源资料，利用钴60的射线辐射

24、植物种子，挑选出不同性状的突变植株。请回答以下问题： 1钴60的辐射用于育种的方法属于 育种。真题体验前往目录 2从突变资料中选出高产植株，为培育高产、优质、抗盐新种类，利用该植株进展的部分杂交实验如下：真题体验前往目录真题体验前往目录 控制高产、优质性状的基因位于 对染色体上，在减数分裂联会期 能、不能配对。 抗盐性状属于 遗传。 3从突变植株中还获得了显性高蛋白植株纯合子。为验证该性状能否由一对基因控制，请参与实验设计并完善实验方案： 步骤1：选择 和 杂交。 预期结果： 。 步骤2： 。 预期结果： 。真题体验前往目录 察看实验结果，进展统计分析：假设 与 相符，可证明该性状由一对基因控

25、制。 解析 这是一道调查育种方法的综合题，同时也调查了学生分析遗传图谱，设计实验等综合才干。利用辐射的方法进展育种属于诱变育种。根据杂交实验图解一和二可知：非高产、优质与高产、非优质进展杂交，不论是正交还是反交，F2都出现9 3 3 1的性状分别比，阐明控制高产、优质性状的基因遵照基因的自在组合规律，即分布在两对同源染色体上。只需等位基因在联会时才干配对，控制高产性状的基因对于控制优质性状的基因来说，属于非真题体验前往目录等位基因，所以在联会期不配对。另根据杂交实验图解发现，抗盐性状的遗传不论是正交还是反交，F1、F2的性状都与母本性状一样，由此判别此性状由细胞质基因控制。想验证高蛋白的性状能

26、否由一对基因控制，可以利用知资料中获得的显性高蛋白植株纯合子与已有低蛋白植株纯合子进展杂交，得到F1，F1再测交或是自交获得F2的方法来判别。假设F2高蛋白植株与低蛋白植株的比为1 1或3 1，那么证明该性状由一对基因控制。分析实验结果，假照实验结果与预期一样，那么可证明性状由一对性状控制。 答案 1诱变 2两或不同 不能 细胞质或母系真题体验前往目录 3高蛋白纯合植株 低蛋白植株或非高蛋白植株 后代或F1表现型都是高蛋白植株 测交方案： 用F1与低蛋白植株杂交 后代高蛋白植株和低蛋白植株的比例是1 1 或自交方案： F1自交或杂合高蛋白植株自交 后代高蛋白植株和低蛋白植株的比例是3 1 实验

27、结果 预期结果真题体验前往目录 例10 人体神经细胞与肝细胞的形状构造和功能不同，其根本缘由是这两种细胞的 A.DNA碱基陈列顺序不同 B.核糖体不同 C.转运RNA不同 D.信使RNA不同 解析 此题调查的知识点是基因的选择性表达。人体神经细胞和肝细胞都是由受精卵细胞增殖分化而来的，因此这两种细胞中的遗传物质或基因及核糖体是一样的，但在人体不同部位的细胞表现出的性状不同，主要缘由是DNA分子上的基因选择性表达的结果，即在两类细胞中，虽含有一样基因，但不同的细胞表达不同的基因，因此经过转录构成的信使RNA也不同。真题体验前往目录 例11 以下图表示细胞中各种化合物和主要元素占细胞鲜重的含量，以

28、下按顺序陈列，正确的选项是 A.水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、C B.蛋白质、糖类、脂质、水；O、C、N、H C.水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、N D.蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N真题体验前往目录 解析 此题以组成生物体的化学元素和化合物的含量为中心命题点，调查了细胞中元素和化合物的含量等知识点，综合调查了识图和图文转换才干、知识识记和再现才干。细胞鲜重含量最多的化合物是水，占85%90%，其次为蛋白质，占7%10%，脂质占1%2%，糖类和核酸占1%1.5%；细胞中的主要元素有C、H、O、N、P、S等，其中O最多，其他依次是C、H、N、P、S。图中显示最多，其次，较少，最

29、少，故为水或O，为蛋白质或C。 答案 D真题体验前往目录 例12 以下所述四个选项中，后者随前者的变化情况与以下图中走势不相符的是 A.饮水量抗利尿激素的分泌量 B.O2的浓度酵母菌产生酒精的量真题体验前往目录 C.杂合子延续自交的次数后代中杂合子所占的比例 D.生物种类生态系统的抵抗力稳定性 解析 此题以变量、相应结果两者呈负相关的曲线方式为中心命题点，调查饮水量与抗利尿激素的分泌量、O2的浓度与酵母菌产生酒精的量、杂合子延续自交的次数与后代中杂合子所占的比例、生物种类与生态系统的抵抗力稳定性的关系等知识点，综合调查了分析图文才干和推理、判别才干。生物种类越丰富，营养构造越复杂，生态系统的抵

30、抗力稳定性越强。 答案 D真题体验前往目录 例13 以下图表示的概念从属关系中，不正确的选项是 真题体验前往目录真题体验前往目录 解析 概念图是一种教与学的工具，也可以作为教学评价工具和知识表征工具。新课程规范教材表达了概念图的训练，在未来高中生物考试中，概念图能够作为一类考试题型出现。此题以概念从属关系为中心命题点，调查几组概念的外延，综合调查学生读图、识图才干。脱氨基作用属于异化作用范畴，但不属于呼吸作用，所以D错误。 例14 著名医学杂志网站2019年4月4日公布的研讨报告说, 美国科学家曾经在实验室中胜利培育出膀胱, 并顺利移植到7名 答案 D真题体验前往目录真题体验前往目录患者体内。

31、由于用于移植的膀胱是由接受移植者的体内细胞培育产生，所以移植后的膀胱不会在患者体内发生排异景象。该培育过程是：从患者的膀胱上取下普通邮票一半大小的活细胞样本，膀胱从外到内是由三层构成，即肌肉、胶原质和膀胱上皮。研讨人员将活细胞样本中胶原质剥下，将肌肉细胞和膀胱上皮细胞分别置于不同的培育皿中培育，约一周后将这些细胞放在一些海绵外形的可生物降解的由胶原质制成的“支架上继续培育，再过7周左右，原先的数万个细胞曾经繁衍到15亿个左右，布满“支架，膀胱上皮在内，肌肉在外。医生将“新膀胱移植到患者膀胱的上面。这样新器官会继续生长并与老器官“重组取代老器官中丧失功能的部分。培育过程真题体验前往目录真题体验前

32、往目录如以下图所示，根据以上资料回答以下问题：真题体验前往目录真题体验前往目录 1a过程属于细胞工程中的 ，其培育基与植物细胞培育的培育基的主要不同点是前者含有 。在培育基中的培育相当于 培育。 2b过程由数万个细胞繁衍到15亿个细胞是 的结果，由这些细胞再分别构成肌肉和膀胱上皮的过程要经过 。 3新器官与老器官的“重组能否为基因重组？ 。 为什么？ 。 4用接受移植者的体内细胞培育出“新膀胱不会发生排异景象，请列举一个与之类似的实例。真题体验前往目录真题体验前往目录 解析 高考生物信息题的解题过程本质上是对信息进展整合，对信息进展由此及彼、由表及里的思想加工过程。普通包括概括、联想、回想、判

33、别和作答五个环节。 概括就是对标题所提供的信息进展归纳、提炼，从而找出问题的焦点的过程，找准焦点是正确解题的根底。 联想就是从问题的焦点出发，找出与所学知识的联络，进而确定问题与知识的结合点。找准结合点是解题胜利的关键一步，在上例中，问题与知识的结合点就是细胞工程中的根本技术，即动物细胞培育技术。真题体验前往目录真题体验前往目录 回想的目的是找出结合点知识的详细内容。对于该题，首先要回想教材中有关动物细胞培育时培育基的成分、细胞分裂、细胞分化、基因重组等详细的根底知识。在复习中做好知识预备：全面、准确、结实地把握考点知识，构成知识体系，这是正确解答信息题的根底。在此根底上才可以融会贯穿，灵敏运

34、用。 判别就是根据有关实际知识对试题中的问题进展判别结论。在1中是动物细胞培育，其培育基与植物细胞培育的培育基的主要不同点是含有动物血清等。2中是细胞分裂、分化的结果。3新器官遗传物质没有发生改动，不是基因重组。真题体验前往目录真题体验前往目录 作答就是运用规范的生物学术语和简明扼要的言语表达问题的答案。 答案 1动物细胞培育 动物血清等 原代 2细胞分裂 细胞分化 3不是 新器官与老器官来自同一个人，遗传物质一样，没有发生基因重组 4如用取自烧伤病人皮肤的安康细胞进展培育，获得大量本身的皮肤细胞，移植后也不会发生排异景象。真题体验前往目录真题体验前往目录 例15 小黄狗的皮毛颜色由位于不同常染色体上的两对基因A、a和B、b控制, 共有四种表现型，黑色A B 、褐色aaB 、红色A bb和黄色aabb。以下图是小黄狗的一个系谱，请回答以下问题。真题体验前往目录真题体验前往目录 12的基因型是 。 2欲使1产下褐色的小狗，应让其与表现型为 的雄狗杂交。 3假设2与6杂交，产下的小狗是红色雄性的概率是 。 43怀孕后走失，主人不久找到一只小狗，分析得知小狗与2的线粒体DNA序列特征不同，能否阐明这只小狗不是3生的？ 能/不能；请阐明判别的根据： 。 5有一只雄狗表现出与双亲及群体中其他个体都不一样的新性状，该性状由核内显性基因D控制，那么该变异来源于 。真