初中思想道德八年级下册快速进展的现代科技教学设计

1、快速进展的现代科技教学目标L情感、态度、价值观：感受科技创新的必要性，树立爱科学、学 科学、用科学的意识，增强为投身祖国建设发奋学习、尽力提高自身素 养的自觉性、主动性和踊跃性。2 .能力：观看、体验科技的迅猛进展，培育学生搜集、整理、处置 信息的能力。3 .知识：明白快速进展的现代科技的大体种类。了解信息技术的意 义、内容和进展方向；生命科学对生产和生活的意义；空间技术的应用 及意义。教学内容分析本节课是第七单元第十四课第二节，着重让学生了解世界科技尤其 是我国科技的进展状况，引领学生感受现代科技的快速进展，增强学生 学习科技知识的紧迫感、责任感和使命感。本课题要紧由三个层次的内 容组成。第

2、一层次“蓬勃兴起的信息技术”，要紧引导学生了解信息技术革命 的状况，感受信息技术进展之快。第二层次“迅速崛起的生命科学”，耍 紧概述生命科学的进展情形，感受它的进展给人类生活与生产带来的庞 大阻碍，培育学生对生命科学的爱好。第三层次“突飞猛进的空间科学”, 要紧分析空间科学的进展状况及空间技术的作用。其中，第一层次和第 三层次是本节的教学重点，第二层次是本节的教学难点。教学设计思路本节课要紧探讨快速进展的现代科技所包括的三种要紧类型：信息 技术、生命科学和空间科学，分析三种现代科技的进展方向、研发意义 和对国家和社会进展的价值。教学要紧以学生自主预习、小组合作探讨 等方式来完本钱节课的要紧知识

3、点，落实教学目标。教学方式与策略本节课要紧以情境体验法、案例分析法、合作探讨法引导学生自主 感悟、小组合作、交流、探讨，达到质疑解惑，功效共享的目的，让学 生在情境体验和自主学习中体会和领会现代科技的大体种类及各自的意 义、作用，在尔后的学习和生活中斗胆进行科技创新。教学预备教师：（1）精读教材，搜集、整理针对性的教学案例，设计教学活 动。（2）精心制作课件。学生：提早对课文进行预习，精心预备资料搜集、整理、展播。教学进程环节一：情景导入1 .师：今天上课前先给大伙儿介绍一名美女，让大伙儿熟悉熟悉。（多媒体出示图片）这位美女叫佳佳，她是什么人物呢？（多媒体出示视频）WA跳浙江温州ah-cjxw

4、c佳佳是机械人，是现代科技产品。通过佳佳的例子能够看出什么进展之快？通过学生回答引出新课快速进展的现代科技2 .同窗们还明白哪些科技新闻？用你明白的科技新名词说出来。小组讨论交流，组长记录，班内展现。师总结并出示：你知道哪些科技新名词？4G 网购人工智能数据通信智能手机互联网 多媒体 3D打印 数码单反相机 液晶显示器克隆杂交水稻生态农业基因 转基因生物导弹生物芯片生物传感器基因突变人造地球卫星气象卫星卫星导航航天遥 感载人飞船 航天站 航天飞机 天文探测宇宙航行DT时代量子计算机虚拟世界（¥R）3 .师：这些科技新名词都是科学技术功效的表现，也说明了科学技 术的进展速度之快，那么快

5、速进展的科技表此刻哪些方面呢？通过学生 回答引出下一环节内容。（设计用意：创设情境让学生迅速进入学习状态，通过搜集现代科 技新名词，激起学生对科技自主探讨的期望，激发学习爱好。）环节二：自主学习，合作探讨一、蓬勃兴起的信息技术1.师：谈起科技的进展速度，教师就有许多的感慨。教师刚参加工 作时，上课确实是一本讲义，一根粉笔，一块黑板。此刻教室里都有了 多媒体，你们也上信息技术课，并进微机室。下面，就让咱们一路 回忆一下电子运算机的进展历程。（多媒体展现）II师：看了这些材料，你有什么感受？生：信息技术蓬勃兴起并己迅速进展。师：同窗们明白吗？信息技术并非单指运算机技术，那信息技术还 包括哪些内容？

6、二、下面请同窗们帮我一个忙：尔后我和大伙儿想交流能够采纳那些联系方式？（至少写出四种）小组讨论，并踊跃回答。3、师总结学生回答并引出：信息技术包括的内容及进展方向如何？各学习小组展开讨论，师鼓舞生举手回答。生：信息技术包括微电子技术、光电子技术、运算机技术、通信技术、成像技术、显示技术等。自20世纪90年代以来，信息技术向数字 化、高速化、网络化、集成化和智能化迅速进展。（设计用意：此环节设计成在教师预设的情境中提出问题，由学生 出谋献策，为信息技术内容的展开做引领，也为下一步探讨信息技术的 进展方向和作用设下铺垫。）4.师：信息技术的进展能给咱们的生活带来什么呢？。（课件展现）网络购物自动存

7、取款远程教学师;这些图片说明了什么？生讨论后回答：说明了信息技术的高速进展及其普遍应用，引导着 众多高新技术领域的变革，形成了一幅汹涌澎湃的科技创新画面。（设计用意：此环节让学生亲自体验现代科技带来的便利，享受现 代科技的功效，大大激发了学生对现代科技的爱好，产生科技创新的动 力。）二、迅速崛起的生命科学.师：快速进展的现代科技，不仅表此刻蓬勃进展的信息技术，也表 此刻迅速崛起的生命科学。下面咱们来看一个视频，看的进程中请同窗们试探人类什么缘故要研究生命科学？（多媒体展现）师：通过视频谈谈你对现代生命科学技术的熟悉。小组讨论交流：人类研究生命科学有什么意义？小组讨论交流，组长记录。（设计用意：

8、充分调动了学生主动学习的踊跃性，培育了学生的动脑、动手、动口的能力。）三、突飞猛进的空间科学师（深情地）：、古时我国就有嫦娥奔月的神话故事。今天那个神话 己经变成现实，下面就让咱们再来重温一下“嫦娥三号”登月的场景。（多媒体展现）师：除嫦娥三号卫星，说说你对我国空间技术的进展还了解多少?生：神舟飞船、天宫一号、二号-师：咱们国家在大力进展空间科学，世界上其他国家也在大力进展, 那么人们什么缘故花费庞大的金钱去研究空间科学？（多媒体展现）K咯.corn11:44 伊朗盲级馔判代裹阿拉克寿宣布国际社;师：请各学习小组结合适才的报导，讨论探讨:世界各国为何竞相开发空间技术？小组讨论交流。（设计用意：

9、通过新闻报导，让学生真切感悟到空间科学的突飞猛 进，已为实现人类的妄图和幸福迈开了成功的步伐，从而加倍明白得空 间科技的重要性。）师：今天，咱们一路学习了快速进展的现代科技，从信息技术、生 命科学、空间科学和尖端科技等方面了解了现代科技的一些前沿知识， 这些知识的应用是人类科技进步的结晶，而科技的进步也必将为人类社 会的进展起到有力地推动。环节三练习巩固能力提升一、目前，运算机辅助测试（CAT）软件己大量涌现，从小学、中学到 大学的许多课程都有成熟的CAT软件产品，有些软件图文并茂，提高了学生的学习爱好 和踊跃性。这说明（）A.迅速崛起的生命科学对学校教学具有重大作用B.突飞猛进的空间科学普遍应用于学校教学C.蓬勃兴起的信息技术在学校教学中发挥着踊跃作用D.空间科学技术是一个国家科学技术进展水平的重要标志二、美国爱荷华州立大学研究人员研发出一种杂交蛋白质，其能 使活细胞中双链DXA（脱氧核糖核酸）在需要的位置断裂，并可接入需 要的功能基因片段。这一功效有望带来更好的个性化基因疗法。这一 技术属于（）A.信息技术B.生命科学技术C.材料科学D.空间技术3、以下关于空间技术的说法错误的选项是（）A.空间技术是一个国家科学技术进展水平的重要标志B.开发和应用空间科技己经成为世