三年级下册语文导学案练习6_苏教版_第1页
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文档简介

1、. 内 容： 练习6 第一课时学习目的1.我要学习和稳固逗号，句号，冒号，引号的用法，并学习王尔德对待标点这样的“小事严肃认真的态度2.练习书写呈三角形的字。3.我知道使用标点符号重要性。学习重点练习给文章添加标点符号。学习难点学习王尔德对待标点这样的“小事严肃认真的态度。一、温故互查学用字词句第一题。1.审题。自由读题，弄清题目要求。二、自学质疑默读小故事，并请同桌说说这个故事的主要内容。三、合作解疑1.按照方法逐段给短文加上标点。自由读读加上了标点的故事，感受语气，集体交流如何加标点。练习读出感情，齐读小故事。谈读了故事的启发、收获。2.学用字词句第二题。说说三个字的共同之处。独体子，外形

2、上呈三角形。观察例字，发现这类汉字的书写要点上紧下松。描红、临帖，感受书写的技巧。反响：同座互相欣赏书写成果。互评和自评相结合。四、稳固拓展五、总结反响这节课我学会了 教学反思 内 容： 练习6 第二课时学习目的我能背诵八个成语和古今贤文。积累四字词语， 丰富自己的语言。学习重点积累四字词语， 丰富自己的语言。学习难点积累四字词语， 丰富自己的语言。一、温故互查翻开课本试读读读背背成语二、自学质疑自由认读成语，不认识的字查字典或问老师。三、合作解疑依次读成语集体交流，弄懂成语的含义。读准：妄、蠢、厉读读背背古今贤文。1.回忆已经背诵过的古今贤文，集体背诵。2.自由读古今贤文，扫清字词障碍。 1

3、小组学习：在小组里，每人读一句，说说理解，互相补充。2指名读自己能读懂的句子，说感受，再齐读。3反复读，加深理解。4说说这些句子都是写什么的。联络生活实际举例说明。3.练习背诵开展背诵竞赛。四、稳固拓展练习背诵。1根据以上发现，自己练习背诵。边记边想2同桌互相背诵。五、总结反响说说其他关于战争的成语，扩大积累。教学反思 内 容： 练习6 第三课时学习目的我能按要求调查、填表，然后向大家口头汇报调查结果，并说说对学校今后绿化的建议。树立环保意识。学习重点进展调查，给学校的绿化提出建议。学习难点说说对学校今后绿化的建议。一、温故互查复习古今贤文?环保篇?，齐背。谈谈自己对环保的认识及其重要性二、自学质疑理解表格要求。 1认真看看所需填写的表格，弄清要填的内容。2根据内容讨论：我们需要做 调查工作。 3分小组，明确分工及本卷须知，合作完成调查任务。三、合作解疑集体交流，各自汇报调查结果讨论：结合调查结果，说说对学校今后绿化的建议。小提示：从花草树木的种类及种植的位置等方面考虑将建议可行化：小组合作，会画的，会写的，分工合作，完成一份可行的校园绿化建议

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