文明上网主题队会方案

1、 “文明上网”主题班会 活动方案设计 段：高中、初中、小学、幼儿园学 综合 类 别：语文数学 英语 _科：综合 学 _学校（全称）：云南省弥勒市弥阳一小 _英_名：武姓 1 “文明上网”主题班会活动方案设计 一、活动思路：通过搜集资料、事实案例教育、讨论交流，让学生体会电 脑网络的利弊，懂得网络是一把“双刃剑”；通过知识竞赛，让知道如何对学生在日常生活中有意识地审视、辨别自己的行为， 待网络，学会文明上网，用好网络这个“工具”。 ：二、活动背景成天我班有许多学生家长反映孩子迷恋上网，进入五年级，坐在电脑前，不参加户外活动，视力下降；许多学生检举个别学课后不做作业或胡乱做作导致上课精神萎靡不振，

2、生迷恋网吧， 业应付家长老师。 二、活动目标： 、认识沉溺网络的危害，以及如何合理安排上网时间等。 1、了解网络，引导学生扬长避短、趋利避害，提高认知能2 力。使沉迷网络的学生及早醒悟，3、发挥班级舆论的监督作用， 振作精神安心学习。 三、活动准备： 向学生发放问卷调查表，让学生认真填写。 学生搜集：关于网络“利与弊”的案例。教师整理：文明上网的知识竞赛题，印发网络资源一位 家长写给孩子的信、给家长的一封信。 四、活动过程： 2 1、谈话导入。 主持人：随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进千家万户。现在，许许多多的人家都已经能上网，在座的同学，家里能上网的请举手！ 哇，真多呀！ 2、了解电脑

3、网络的“利”。 主持人：电脑网络是个新鲜玩意儿，就像三年级咱们学到我家跨上了“信息高速路”这篇课文中所说的那样：“电脑网络就像一个遍布全球的蜘蛛网，把每一个国家、每一个城市甚至每一个家庭连接到一起。有了网络，咱们的地球就变成了一个小村庄。”大家知道电脑网络有哪些好处吗？ 指名交流：电脑网络的好处 主持人：是呀，在互联网里，可以查阅信息，便捷地了解周围的世界；可以用自己的电子信箱和全世界的小朋友建立联系；还可以参加网络上购物、拍卖等各种活动。 3、了解电脑网络的“弊” 主持人：可是，互联网虽好，但他的害处也不少。有谁知道网络的害处？请说一说。 指名说说：网络的害处 主持人：许多同学搜集到了一些关

4、于网络害处的资料，请他们读一读搜集到的小资料。 指名交流 4、明白“文明上网”和“不文明上网” 主持人：刚才，我们谈了网络的好处，也谈了网络的害处， 3 你怎么看？ 主持人：网络有利有弊，文明上网好处多，不文明上网害处大。那么，哪些行为是文明上网？哪些行为是不文明上网呢？我们来进行一轮抢答吧！ “文明上网”知识竞赛 主持人：刚才的知识竞赛真激烈呀！通过抢答，我们进一步明白了哪些哪些行为是文明上网，哪些行为是不文明上网。 5、讨论对策 主持人：那么，作为小学生，我们应该怎样对待网络呢？请同桌讨论。 同桌讨论：我们应该怎样对待网络？ 指名交流。 6、指导应对 主持人：刚才同学们说得很好，现在，我们

5、一起来读一读一位家长写给孩子的信，相信你一定会有所触动。 下发资料：一位家长写给孩子的信，同桌快速读完。 主持人：读了这封信，相信你一定有很多的想法，谁能来说说自己的想法？ 指名说想法。 7、班主任总结： 网络是把“双刃剑”，既有好的一面，也有不健康的一面。对于网络，我们要保持敏锐的洞察力和是非分辨能力，给自己树立一道坚不可催的防护墙。我们只能从网上汲取一些健康的、进步的、积极向上的有利信息，为我们的学习和生活服务，要让网 4 络为我们的健康成长积蓄更多的力量！ 8、主持人：最后，我们来大声朗读全国青少年网络文明公约，读出我们的勇气，读出我们的决心！ 全班齐读： 全国青少年网络文明公约 要善于

6、网上学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空 9、把给家长的一封信带回家，让家长认真阅读。 五、活动反思： “文明上网”，对于小学五年级的学生来说，是一个热点话题，但如果只是单纯地说教，就显得空洞，不能引起学生的共鸣，教育效果就会大打折扣，甚至没有效果。我引领学生广泛搜集资料，利用媒体上或身边的真实事例，让学生见证不文明上网危害，受到心灵的震撼，懂得要文明上网；组织学生进行知识抢答、讨论对策，让学生对如何文明上网有了更深刻更具体的认识；再通过阅读网络转载的一位家长写给孩子的信，感受和体验

7、父母对于孩子沉迷于网络的痛心，让学生的情感升华，知道要文明上网，父母才会欣慰、放心；全班齐读全国青少年网络文明公约，让孩子的认识上升到社会层次，懂得遵守公约，用公约来约束自己的上网行为；最后把给家长的一封信带回家，让家长认真阅读，调动家庭教育的力量，齐抓共管，形成教育合力， 5 规范孩子的上网行为。 整个活动中，学生注意力集中，态度严肃认真，讨论积极、发言踊跃，对一些不文明上网造成的眼中后果表示深深的惋惜，在知识抢答中没有一点含糊，树立了“文明上网”的意识。更值得一提的是，许多家长纷纷反馈，这样的活动很具有现实意义，很值得搞，并表示一定教育孩子文明上网。 但不可否认的是，“知易行难”，要让我们

8、的学生保持敏锐的洞察力和是非分辨能力，从而给自己树立一道坚不可催的防护墙，使我们教师和家长长期为之努力的一项艰巨任务。 办公室卫生管理制度 一、主要内容与适用范围 1本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。 2此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理 二、定义 1公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫； 2个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。 1. 公共区域环境卫生应做到以下几点： 1） 保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。 2） 保持挂件、画框及其他装饰

9、品表面干净整洁。 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。43） ） 保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定（或隐蔽）的地方。 5） 保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。7）6） 垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。 2. 办公用品的卫生管理应做到以下几点： 1） 办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。 办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。3） 办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公2报刊：报刊应摆放到报刊架上，要定时清

10、理过期报刊。 桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。4）电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。5 6） 饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。7） 新进设备的包装和报废设备以及不用的杂物应按规定的程序及时予以清除。3. 个人卫生应注意以下几点： 6 1） 不随地吐痰，不随地乱扔垃圾。 下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐。 2） 禁止在办公区域抽烟。4） 3） 下班后先检查各自办公区域的门窗是否锁好，将一切电源切断后即可离开。 办公室门口及窗外不得丢弃废纸、烟头、倾倒剩茶。