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1、人教版物理 八年级上册 机械 第第运动4 4节节 测量平均速度测量平均速度 第一章学习目标学习目标 1知道用平均速度描述变速直线运动的快慢，了解平均速度是表示运动物体在某一段时间内或某一段路程内的平均快慢程度的物理量。 （重点） 2学会使用停表和刻度尺正确地测量时间和距离。会求平均速度，加深对平均速度的理解。（难点） 新课引入 游乐场里，小船由慢到快，从最高点俯冲下来，激起壮观的水花。滚动的足球新课引入 落下的水滴 滑行下坡的自行车 想一想 这些运动物体的速度是否变化？ 2.怎样知道速度是如何变化的？ 1.新课讲授 测量物体运动的平均速度 小实验 实验内容：实验内容： 测量小车从斜面滑下时的平

2、均速度 s实验原理：实验原理： v?t实验工具：实验工具： 停表 金属片 小车 新课讲授 实验准备：实验准备： 1.分组：三人一组，一人操作小车，一人操作停表，一人记录数据。 2.调整好坡度。 3.将小车放于斜面顶端，将金属片置于斜面底端。 4.操作小车的同学负责倒计时。 新课讲授 实验步骤：实验步骤： 1.把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程 s1，并记录。 新课讲授 2.用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。 s13.根据测得的s1、t1，利用公式 v1?算出小t1车通过斜面全程的平均速度v 1。 4.将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片

3、的距离s2。 5.测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v 2。 新课讲授 根据以上实验数据，你能否计算出小车通过下半路程s3的平均速度v 3呢？ s3=s1-s2 t3=t1-t2 新课讲授 实验数据实验数据 路程(m) 运动时间(s) 平均速度(m/s) s1 = s2 = t1 = t2 = t3 = v1 = v2= s3 = v3 = 新课讲授 实验进行实验进行 新课讲授 新课讲授 新课讲授 新课讲授 新课讲授 新课讲授 新课讲授 新课讲授 结论： 小车沿斜面下滑的速度越来越大，说明小车沿斜面下滑运动越来越快。 小车沿斜面下滑的运动是 加速运动。 典型例题典型例题 1. .一个物体沿平直线路运动，从静止起在 10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内的平均速度是（ C ） A.20m/s B.10m/s C.8m/s D. 都不对 2. .一辆汽车从甲地驶往乙地，共用了一个小时，前20分钟内的平均速度为 30km/h，后40分钟内的速度是60km/h，则该汽车在这一小时内的平均速度是（ D ） A.35km/h B.40km/h C.45km/h D. 50km/h 课堂小结课堂小结 今天我们通过实验明白了： 做变速运动的同一物体，在各段路程的平均速度 并不相等。 平均速度描述

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