全国统考教育学d试卷最新

1、教育学（一）总分：111一、单选题（共15题，共30分）1、学校建筑、校园布局、教学设备、图书馆等等，都属于学校（）（2分）A:物质文化B:制度文化C:精神文化D:教师文化2、法国著名教育家卢梭的教育著作是（）（2分）A:教育漫话B:爱弥儿C:林哈德和葛笃德D:大教学论3、教育的心理起源说的代表人物是（）（2分）A:沛西能B:孟禄C:勒图尔诺D:马克思4、取得初级中学教师资格，应当具备以下哪一项毕业及其以上学历？（）（2分）A:中等师范学校B:幼儿师范学校C:高等师范专科学校或其他大学专科D:高等师范院校本科或者其他大学本科5、关于儿童的发展，洛克提出了（）（2分）A:教育万能论B:环境决定论

2、C:辐和论D:原罪说6、捷克教育家夸美纽斯主张的教育目的论是（）（2分）A:个人本位论B:社会本位论C:无目的论D:神学论7、以直接经验为主的课程，其典型的表现形式是（）（2分）A:活动课程B:分科课程C:学科课程D:综合课程? () (2 分)8、以下哪一项具有较为明显的社会性、历史性、民族性和阶级性A:社会美 B:自然美 C:教育美 D:艺术美9、那些热心于体育活动、各种娱乐活动的学生构成班级的（）（2分）A:学术亚文化B:隐性亚文化C:违法亚文化D:娱乐亚文化10、学生对咨询和咨询者产生信任的基础是（）（2分）A:严格为来访学生保密B:注重来访学生的主动参与C:积极关注来访学生D:充分支

3、持来访学生11、考核的内容比较广泛，形式比较正规，测验成绩或用来评判教学质量，或用于人才选拔。这种测 验是（）（2分）A:安置性测验B:总结性测验C:诊断性测验D:形成性测验12、狄尔泰是以下哪一项的代表人物？（）（2分）A:实验教育学B:文化教育学C:实用主义教育学D:制度教育学13、确立教师申诉制度的是1993年颁布的（）（2分）A:中华人民共和国义务教育法B:中华人民共和国教育法C:中华人民共和国教师法D:中华人民共和国高等教育法14、保加利亚医学博士卢扎诺夫创立的教学方法是（）（2分）A:范例教学法B:探究一一研讨法C:暗示教学法D:发现法15、子日：“中人以上，可以语也；中人以下，不

4、可以语也”，体现了教学中的（）（2分）A:启发性原则B:直观性原则C:因材施教原则D:循序渐进原则二、文字题（共12题，共68分）16、名词解释：效度（3分）17、名词解释：法律救济（3分）18、名词解释：学制（3分）19、名词解释：问题预防（3分）20、名词解释：教育影响（3分）21、在引导儿童发展的过程中，如何把握教育的科学性？（5分）22、简述教育目的的主要功能。（5分）23、泰勒提出的课程评价程序包括哪些步骤？（5分）24、简述智育对社会和个体发展的促进作用表现在哪些方面？（5分）25、联系实际谈谈班主任在中小学教育工作中的重要作用。（11分）26、联系实际谈谈取得我国教师资格应具备的

5、要件。（11分）27、联系实际论述运用练习法时要注意的问题。（11分）综合题（共1题，共13分）28、教师在讲授力时，提问学生“力到底是什么 现？”学生就活跃起来了。 有的说“人提水”；?”学生都答不出。教师再提问：“谁能讲出力的表有的说“起重机吊钢管”； 还有的说“磁铁吸铁钉”。28.请结合实际分析以下案例:接着布置归纳分析：从上述几个力的表现的例子可以看出，力是离不开物体的，如人、起重机、磁铁都是物体，水、钢管、铁钉也是物体。教师再指出提、吊、吸， ，在物理学中都称为作用。由此得出力的初 步概念：力是物体对物体的作用。（13分）（1）试说明以上案例体现了哪一条教学原则？（2分）(2)这条原

6、则的基本含义是什么？(5分)(3)对于教师在教学过程中提出哪些具体的要求？(6分)0901-全国-教育学（一）总分：111一、单选题（共15题，共30分）1、【考点】什么是学校文化答案：A解析：学校文化从形式上看，可以分为精神文化、物质文化和制度文化三类。学校所处的物质环境如学校建筑、校园布局、教学设备、图书馆等等，都属于学校物质文化的范围。2、【考点】卢梭答案：B解析：法国思想家卢梭于 1762年出版了享誉全球的爱弥儿，深刻地表达了卢梭的资产阶级教育思 想，是反封建的理性革命声音在教育领域的表达。3、【考点】教育的心理起源说答案：B解析：教育的心理起源说在学术界被认为是对教育生物起源学说的批

7、判。其代表人物为著名的美国教育史家孟禄。他认为原始教育形式和方法主要是日常生活中儿童对成人的无意识的模仿。4、【考点】教师资格条件答案：C解析：取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或其他 大学专科毕业及其以上学历。5、【考点】环境决定论答案：A解析：在环境决定论的儿童发展观中，洛克的“教育万能论”和华生的“环境决定论”有着很大的影响，洛克在其所著的教育漫画中指出，儿童犹如一块“白板” ，到他们长大成人后，是好还是坏, 有用还是无用，感到幸福还是痛苦，主要是他们所受的教育决定的。6、【考点】神学的教育目的论答案：D解析：一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出

8、发论述教育目的，这就形成了所谓的“神学的教育目的论”。捷克教育家夸美纽斯曾经认为：“今生只是永生的准备。”教育目的正是为人皈依上帝，获得“永生”做准备。在现当代，持类似观点的还有法国教育思想家雅克马里坦和日本教育思想家小原国芳等人。7、【考点】直接经验与间接经验答案：A解析：间接经验为主的的课程，典型的表现形式是学科课程；直接经验为主的课程，典型的表现形式 是活动课程。8、【考点】社会美育答案：A解析：社会美也叫生活美，是社会生活中存在的美的形态包括人格美、劳动与生活的美，产品以及环 境美等。社会美具有较为明显的社会性、历史性、民族性和阶级性。9、【考点】班级文化答案：D解析：学术亚文化主要是

9、由班级一些学习刻苦、成绩优秀、有远大理想与抱负的学生构成的。娱乐亚 文化是由那些热心于体育活动，各种娱乐活动的学生构成。违法的亚文化是由那些拒斥学校中学术和 社会价值观的学生构成。10、【考点】咨询活动的基本原则答案：A解析：严格为来访学生保密。保密是学生对咨询和咨询者产生信任的基础。11、【考点】诊断性测验和总结性测验答案：B解析：总结性测验用于对学生学习情况的阶段性总结分析。总结性测验考核的内容比较广泛，形式比 较正规，测验成绩或用来评判教学质量，或用于人才选拔。12、【考点】文化教育学答案：B解析：文化教育学又称精神科学的教育学是19世纪末以来出现在德国的一种教育学说，其代表人物：狄尔泰

10、、斯普朗格、利特等人。13、【考点】教师申诉制度答案：C解析：我国教师申诉制度确立的法律依据是1993年颁布的中华人民共和国教师法。14、【考点】暗示教学法答案：C解析：暗示教学法是保加利亚医学博士卢扎诺夫创立的教学方法，其基本原理：广泛利用环境的暗示 信息，充分利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识功能和无意识功能统一，尤其是调动和发 掘大脑无意识领域的潜能，使学生在愉快气氛中不知不觉的接受信息。15、【考点】我国中小学常用的教学原则体系答案：C解析：因材施教原则指教师在教学活动中应当照顾学生的个别差异。是为了处理好集体教学与个别教学、统一要求与尊重学生个别差异而提出的。因材施教在我国有

11、着悠久的历史，孔子本人的教学实践就是为我们提供了这方面的典范。子日：“中人以上，可以语也；中人以下，不可以语也”，体现了教学中的因材施教原则。二、文字题（共12题，共68分）16、【考点】有效性答案：效度指测验的有效性，即一个测验能测到预先想测的知识和能力的程度。17、【考点】法律救济概说答案：是指依据法律对权利冲突的解决。也就是说，当公民的权利受到侵害时，可以从法律上获得自行解决，或请求司法机关及其他机关给予解决，使受损害的权益得到补救。18、【考点】学校的制度化与现代学制的产生 答案：学制即现代学校制度，是把学校教育机构纵横联系、统一和协调起来所形成的一个幼儿、青少 年、成人教育纵横贯通，

12、学校、社会、家庭密切配合的一体化学校教育机构网。19、【考点】预防与发展答案：问题预防就是指在可能的问题发生之前，主动开展各种形式的工作，提高学生应付将来问题的 能力。20、【考点】教育影响答案：是指教育过程中教育者作用于学生的全部信息，既包括了信息的内客，也包括了信息传递和反 馈的形式，是形式与内容的统一。21、【主考点】教育目标要反映社会的发展【副考点1】在成熟的基础上引导发展【副考点2】在整体发展的基础上促进个性发展答案：(1)教育目标要反映社会的发展 ；(2)在成熟的基础上引导发展；(3)在整体发展的基础上促进个性发展；(4)教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性。22、【考点】教育目的的

13、主要功能答案：(1)导向功能；(2)调控功能；(3)评价功能。23、【考点】泰勒的课程设计模式答案：(1)确立评价目标；(2)确定评价情境；(3)设计评价手段(4)利用评价结果24、【考点】智育对社会和个体发展的促进作用答案：(1)从社会角度看，智育是生产力和科技发展、社会进步的催化剂 ；(2)智育是实现人的全面发展的重要途径之一；(3)智育对于每一个人的生活质量提高有重要的意义。25、【主考点】班主任是学校对学生教育管理的具体执行者【副考点1】班主任是班集体内教育和教学活动的核心【副考点2】家庭及社会的纽带答案：(1)班主任是学校对学生教育管理的具体执行者。(2)班主任是班集体内教育和教学活动的核心。班主任是班集体的组织者和领导者，是班集体活动 的主导力量。(3)班主任是联系学校、家庭及社会的纽带。26、【考点】教师资格条件答案：(1)必须是中国公民。(2)必须具有良好的思想道德品质。(3)必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格。(4)必须具有教育教学能力。27、【考点】练习法答案：(1)明确练习的目的和要求。(2)指导正确的练习方法。(3)合理安排练习步骤。(4)科学掌握练习量。(5)给予学生及时反馈。(6)练习方式要多样化。三、综合题(共1题，共13分)28、(1)【考点】我国中小学常用的教学原则体系答案：该案例体现了系统