




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、学习一种写作手法 蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。 ? 表面上喧闹、嘈杂,实际上却都是自然界非常和谐的声音。 ? 以声衬静(以动写静) 与朱元思书 吴均 云云鸟鸟竹竹山山从从向向中中际际窗窗檐檐窥窥见见里里上上落落来来出出飞飞日日烟烟。,。,山山中中杂杂诗诗吴吴均均 关于作者: 吴均吴均(469-520)南朝梁南朝梁文文学家、史学家学家、史学家。字叔庠,吴兴故鄣人。他的散文以写山水景山水景物物见长,文体清拔,时人或仿效之,人称“吴均体吴均体”。 古代文体 ?诗歌 赋 骈体文 词 小说 散文:古文、记、序、史传 本文的体裁是? 关于体裁小品文: 富有抒情意味或者讽刺性的短小散文为小品文。 关于体裁骈体文
2、: 南朝时,我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶辞藻、声律、对偶 的骈体文,这种文体的作品,大多追求一种 形形式主义式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品,与朱元思书就是其中一篇出色的山水小品文山水小品文。 骈体文,以 偶句偶句为主,讲究 对仗对仗和声律和声律的文章,本文是骈体文本文是骈体文。 关于本文: 本文是作者吴均写给友人朱元思信中的一段话,写的是浙江境内富春江的秋景, 与南朝陶弘景南朝陶弘景的答答谢中书书谢中书书可称双璧双璧,同为六朝山六朝山水小品水小品的名作。 字词检查:字词检查: pio lng yng xun mio 缥缥 碧碧 轩轩 邈邈 ku 泠泠 嘤嘤 窥窥 谷谷
3、yun l k 鸢鸢飞飞戾戾天天 横横 柯柯 古人描绘富春江景色的诗文多矣。由浙江人民古人描绘富春江景色的诗文多矣。由浙江人民出版社出版的出版社出版的富春江名胜诗集富春江名胜诗集一书中就摘录了一书中就摘录了自南北朝至清代自南北朝至清代1500年间的年间的1003人,吟咏富春江山人,吟咏富春江山水的诗词就达水的诗词就达2000余首。余首。 富春江,唐代许多大诗人都慕名来到这里,挥毫泼墨,留下了许多精美的诗作,后人把它叫做作,后人把它叫做“唐诗之路”。这么多诗人会聚。这么多诗人会聚于此,恐怕得益于吴均的与朱元思书。 风烟俱净,天山共色风烟俱净,天山共色。 从流飘荡,任意东西从流飘荡,任意东西 自富
4、阳至桐庐一自富阳至桐庐一百许里,奇山异百许里,奇山异水,天下独绝。水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底水皆缥碧,千丈见底 游鱼细石,直视无碍游鱼细石,直视无碍 急湍甚箭?猛浪若? 夹岸高山,皆生寒树 负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。 泉水激石 , 泠泠作响。 好鸟相鸣,嘤嘤成韵。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷蝉则千转不穷 猿则百叫无绝猿则百叫无绝 鸢飞戾天者,望峰息心鸢飞戾天者,望峰息心 经纶世务者,窥谷忘反经纶世务者,窥谷忘反 横柯上蔽,在昼犹昏横柯上蔽,在昼犹昏 疏条交映?有时见日? 疏通文意:疏通文意: 同样的颜色 风烟风烟俱俱净,天山净,天
5、山共色共色。从流飘荡从流飘荡,任,任全,都 (我乘船)随着江流飘荡。从,顺、随 意意东西东西。自富阳至桐庐,一百。自富阳至桐庐,一百许许里,奇山里,奇山名词活用为动词, 表约数,相当于表约数,相当于“光景光景”,“左右左右”向东向西 异水,天下独异水,天下独绝绝。 独一无二 青白色 水皆水皆缥碧缥碧,千丈见底。,千丈见底。 游鱼细石,游鱼细石,直视无碍直视无碍。 可以看到底,毫无障碍。 湍急的江流。湍急的江流。湍,急流。湍,急流。 急急湍甚湍甚箭,猛浪若箭,猛浪若奔。奔。 超过超过 胜过胜过 动词活用为名词,飞奔的马 夹岸高山,皆生夹岸高山,皆生寒树寒树,负负势势竞上竞上,形容词活用为动词,形
6、容词活用为动词,向向高处和远处伸展高处和远处伸展 。 形容水声的清越 凭借凭借 浓密碧绿,使人看了有寒意的树 名词活用为动词,向上。 争着争着 互相互相轩邈轩邈,争高直指,争高直指,千百千百成峰。泉水成峰。泉水虚指,成千上百,形容很多。 激石,激石,泠泠泠泠作响。作响。好好鸟鸟相鸣相鸣,嘤嘤成韵。,嘤嘤成韵。美丽 互相和鸣 蝉则千蝉则千转转不穷,猿则百叫无不穷,猿则百叫无绝绝。 “转转”通通“啭啭”,鸟鸣声 停止,消失 鸢飞鸢飞戾戾天者,望峰天者,望峰息心息心;筹划,治理 看 至 平息热衷于功名利禄的心 流连忘返;“反反”同同“返返” 经纶经纶世务者,世务者,窥窥谷忘谷忘反反。树木的枝干 好像
7、,如同好像,如同 横横柯上柯上蔽,在昼蔽,在昼犹犹昏。昏。 名词活用为状语,在上面。 疏条疏条交映交映,有时见日。,有时见日。 互相掩映互相掩映 本文的中心句和主旨句是一样的吗?中心句:概括文章主要内容 主旨句:表达作者的写作意图或者思想感情 全文是什么结构关系?全文是什么结构关系? 第第1 1段:文中哪一句话最能概括课文所写段:文中哪一句话最能概括课文所写景色的特征?景色的特征? 奇山异水,天下独绝奇山异水,天下独绝 第第2 2段:描写段:描写异水异水。 总总 水清水清 、水急、水急 第第3 3段:描写段:描写奇山奇山。 静景、静景、动景动景 山之貌(山之貌(视觉视觉) 山之响(山之响(听觉
8、听觉) 山之思(联想)山之思(联想) 山之林(补写)山之林(补写) 分分 泉响、鸟鸣泉响、鸟鸣 蝉叫、猿啼蝉叫、猿啼 鄙弃功名利禄,鄙弃功名利禄,爱慕美好自然,爱慕美好自然,避世退隐避世退隐 与与朱朱元元思思书书 吴吴均均 请用一句话概括本段内容?请用一句话概括本段内容? 总叙了从富阳至桐庐的总叙了从富阳至桐庐的奇山异水之美。奇山异水之美。 富阳至桐庐一百来里的风富阳至桐庐一百来里的风景,作者是怎样概括的?景,作者是怎样概括的?( (用原文回答用原文回答) ) 奇山异水,天下独绝。奇山异水,天下独绝。 第二自然段以简练传神的第二自然段以简练传神的静 态和态和_动 态两方态两方笔法从笔法从_异水
9、 。 面描写富春江的面描写富春江的_水水清清 水水急急 与与朱朱元元思思书书 吴吴均均 第三自然段以细腻的笔触,第三自然段以细腻的笔触,视视 _觉详写了觉详写了听听 分别从分别从_觉和觉和富春江夹岸的富春江夹岸的_,并抒发,并抒发奇山奇山 了人在此山中的感受。含蓄地了人在此山中的感受。含蓄地流露出对流露出对_的蔑的蔑 追求利禄之徒追求利禄之徒视,爱慕视,爱慕_、美好的自然美好的自然 避世退隐避世退隐_的高洁志趣。的高洁志趣。 全文是什么结构关系?全文是什么结构关系? 第第1 1段:文中哪一句话最能概括课文所写段:文中哪一句话最能概括课文所写景色的特征?景色的特征? 奇山异水,天下独绝奇山异水,
10、天下独绝 第第2 2段:描写段:描写异水异水。 总总 水清水清 、水急、水急 第第3 3段:描写段:描写奇山奇山。 静景、静景、动景动景 山之貌(山之貌(视觉视觉) 山之响(山之响(听觉听觉) 山之思(联想)山之思(联想) 山之林(补写)山之林(补写) 分分 泉响、鸟鸣泉响、鸟鸣 蝉叫、猿啼蝉叫、猿啼 鄙弃功名利禄,鄙弃功名利禄,爱慕美好自然,爱慕美好自然,避世退隐避世退隐 与朱元思书与朱元思书 吴均吴均 小结:小结: 本文通过描写沿途所见的本文通过描写沿途所见的奇奇山异水山异水,既表现富春江山水的,既表现富春江山水的魅魅力力,又表现了作者,又表现了作者鄙弃功名利禄,鄙弃功名利禄,爱慕美好自然
11、,避世退隐爱慕美好自然,避世退隐的思想。的思想。 2、第一段先写什么?后写什么?、第一段先写什么?后写什么?在全文中起什么作用?在全文中起什么作用? 先是先是“风烟俱净,天山共色风烟俱净,天山共色”从远景着笔,从远景着笔,作静态描写;作静态描写; 其次其次“从流漂荡,任意东西从流漂荡,任意东西”不仅写出了江不仅写出了江流宛转流宛转,随山形而变,更表现了作者陶醉于随山形而变,更表现了作者陶醉于美景的悠然自得之感,是动态描写;美景的悠然自得之感,是动态描写; 最后以最后以“奇山异水,天下独绝奇山异水,天下独绝”八个字概括八个字概括了一百余里游览途中所见之美,领起全篇。了一百余里游览途中所见之美,领
12、起全篇。 3、文章是如何抓住、文章是如何抓住“异异”和和“奇奇”两字来两字来写水和山的? 异水 水色 缥碧 静(清) 水态 动(急) 夸张、侧面描写 比喻、夸张 奇山 高山寒树比拟 山势 (秀丽、高峻) 轩邈成峰 以动写静 山声 水激 鸟鸣 (幽静) 对偶 以声衬静 蝉转 猿叫 山色 横柯上蔽 (林茂荫浓) 疏条交映 3、作者用、作者用“负势竞上,互负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰相轩邈,争高直指,千百成峰”写山,这样写好在哪里?写山,这样写好在哪里? 以动写静,使静止的景物富有动感,更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美,给人以身临其境之感,给读者留下深刻印象。 2、“泉水激石,泠泠
13、作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝”,作者这样写的用意是什么? 表面似乎是写猿鸟等的表面似乎是写猿鸟等的声音,实质上是声音,实质上是以声音以声音 来反衬山林之寂静来反衬山林之寂静。 4.“鸢飞戾天者鸢飞戾天者”和和 “经经纶世务者纶世务者”分别指什么人分别指什么人? 指追逐名利的人和热衷于官场的人。 5作者抒写了作者抒写了“鸢飞戾天者鸢飞戾天者”和和“经纶世务者经纶世务者”看到富春江奇异的景色以看到富春江奇异的景色以后后“望峰息心望峰息心”和和“窥谷忘反窥谷忘反”的感受,的感受,他写这些感受的目的是什么?他写这些感受的目的是什么? 寓情于景,进行议论性的抒情。寓情于景,进行议论性的抒情。这种感受是一种设想,以有雄心壮志这种感受是一种设想,以有雄心壮志的游者也要产生隐居思想来的游者也要产生隐居思想来衬托山水衬托山水景物的魅力,表现出作者对大自然的景物的魅力,表现出作者对大自然的热爱,透露出作者对世俗官场和追求热爱,透露出作者对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情以及避世退隐的利禄之徒的蔑视之情以及避世退隐的高洁志趣。高洁志趣。 积累词汇积累词汇 1、通假字 (1)窥谷忘反 (2)蝉则千转不穷 2、一词多义 (1)直
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 坚守教育初心 担当育人使命-新时代教师队伍建设实践路径
- 护理健康宣教排痰方案
- 幼儿园燃气安全教育课件
- 降低护理文书书写缺陷的品管圈应用
- 2025年新版本三方购销合同
- 2025签订租赁合同范文
- 2025出版合同协议范本
- 2025届山东省潍坊市高考二模历史试题(含答案)
- 2025出租仓库合同
- 2025年合同终止后的法律效果有哪些
- 交通政策对经济增长的效应分析-深度研究
- 应急总医院合同制康复医学科工作人员招考聘用高频重点提升(共500题)附带答案详解
- 《消防器材使用教程》课件
- 《小儿静脉穿刺》课件
- DB11-T 212-2024 园林绿化工程施工及验收规范
- 托盘贸易合作合同范例
- 劳动节安全教育家长会
- 品类运营管理
- 用工单位与劳务派遣公司合同
- 我的家乡浙江衢州
- 国家开放大学国开电大《儿童心理学》形考任务+大作业答案
评论
0/150
提交评论