幼儿园亲亲古运河环保金幼情教案

1、教学资料参考范本幼儿园亲亲古运河环保金幼情教案撰写人： _部门： _时间： _1 / 9活动设计意图 :绿色环保 ,21 世纪世界性的主题 , 标志着一个城市的文明与辉煌 , 也反映着一个人的素质和教养。“关心保护母亲河 , 为古运河增光添彩” , 古运河哺育了扬州 , 是扬州的“根”。古运河水质清澈 , 穿城而过 , 一艘艘五彩缤纷的运博会花船在水波中微漾 , 风土人情独特有趣。因此留下了“故人西辞黄鹤楼 , 烟花三月下扬州”的美称。我园与美丽的古运河相邻 , 我们利用这“古运河文化绝版之地”的地理优势 , 结合现代环保教育思想与理念 , 开展“幼儿园亲亲古运河环保金幼情教案”特色活动 ,

2、带领幼儿来到古运河畔去感受古运河的秀丽风光 , 通过多种形式活动 , 进一步增强幼儿的环保意识 , 提高幼儿的环保参与度 , 让更多的人纳入到环保教育的阵营 , 以一个孩子带动一个家庭 , 以一个家庭影响整个社会 , 使扬城的树更绿 , 水更清 , 空气更清新 , 为保护古运河做出新贡献。活动一 : 运河环保小天使活动目标 :1、愿意在教师的带领下参与观察古运河环境的活动。2、感知塑料袋、废纸、落叶与环境的关系, 愿意捡起它们。3、让幼儿萌发保护古运河, 保护环境的意识。活动准备 :1、教师选择天气好的一天参观, 幼儿提前收集有关扬州古运河的各种知识。2、对幼儿进行安全教育。2 / 93、选择

3、古运河旁边一块有落叶、废纸、塑料袋等垃圾的环境。4、人手一只塑料袋、一只小手套等。活动过程 :一、整理好队伍 , 沿着古运河边的护栏走。二、幼儿一边参观古运河, 教师一边向他们介绍古运河的相关知识。三、让幼儿自由介绍自己收集到古运河的信息, 大家结伴讨论。四、怎么保护古运河的环境。1、教师运用语言、表情诱发幼儿观察兴趣。“这里美吗 ?为什么?”( 美 ) 小朋友 , 我们的古运河这么漂亮 , 我们应该怎么保护古运河的环境呢 ?让它变的更美丽 ?2、教师指着地上的塑料袋问 : 那是什么 ?塑料袋到处扔好吗 ?你有什么感觉 ?幼儿自由回答。引导幼儿讨论出用我们的小手来帮助这里的环境。3、在老师指定

4、的区域, 幼儿戴手套动手拾树叶、废纸和塑料袋等。教师小结 : 我们的小手真能干 , 一会儿就把古运河这里的环境变干净了。以后我们要做到不乱扔纸、塑料袋, 使这里的环境一直都这么美下去 , 好不好。活动二 : 古运环保小卫士活动目标 :1、感受歌曲优美的旋律, 学唱歌曲“古运环保小为士”2、理解简单的谱图 , 尝试看谱图学唱歌曲。3、努力用美好的歌声来呼唤人们爱护古运河。活动准备 :1、乐曲 : 古运环保小为士。3 / 92、古运河视频、图谱、磁带等。活动过程 :一、请幼儿欣赏乐曲古运环保小卫士, 说说听完之后的感觉。师: 这首歌它想告诉我们什么 ?这首歌是什么样的情绪 ?让幼儿带着问题有针对性

5、的欣赏 , 以便加深对歌曲的理解。二、结合有关的图谱 , 在歌曲美妙的旋律及教师的提示下 , 帮助幼儿理解并学习歌词。1、师 : 这是一首古运环保歌曲 , 结合图谱 , 请幼儿说说歌曲里唱了什么。幼儿自由讲述 , 引导幼儿说出 : 天蓝水绿 鸟语声声 , 我来种树 , 你来浇花 , 大家齐动手 , 垃圾食品小小废纸别乱扔 , 齐来装扮美丽的古运河。2、请小朋友们想象一下, 如果我们天天生活在这样的环境里, 心情会怎么样呢 ?( 开心 , 高兴 , 幸福 )三、教师放音乐 , 小朋友跟着学唱歌曲。四、分组练唱。五、讨论如何用舞蹈动作表现这首优美的乐曲。师: 听到这么动听的音乐 , 如果用身体动作

6、来表现呢 ?引导幼儿根据已有经验大胆想象、创编用舞蹈动作表现古运河的美丽。六、幼儿根据音乐旋律完整唱出这首歌 , 并用身体动作表现出来。附: 歌曲运河环保小卫士1=C 2/4 . .13565|13565|1176|5530 |4 / 9天蓝水绿,鸟语声声,古运河需要我来种树,你来浇花,大家齐动手,126 654|320 |3210|6|46|绿色 的环境。要让 城市更漂 亮。我 们 都. 17 6|5 ·6 54|3|226 | 5·3 |是 古 运环保小卫士,齐来 装扮23 4|32|1|10|美丽的古运 河。活动三 : 古运环保拍手歌活动目标 :1、使幼儿懂得环境要靠

7、我们自己去保护, 启发幼儿用儿歌宣传古运环保。2、在游戏中感受拍手歌的带来乐趣及同伴友好合作的愉悦。活动准备 : 古运河图片活动过程 :一、出示用相机拍摄的古运河图片请幼儿观看。师: 今天老师带来了许多图片 , 想请小朋友根据图片内容把它编成一首古运河环保拍手歌。二、幼儿根据图片学习创编古运河环保拍手歌。5 / 9幼儿分组讨论 , 并根据图片上的意思创编古运河环保拍手歌 , 教师提要求 , 如果有争议 , 可以讨论一下 , 比一比哪个听起来更押韵。三、老师和幼儿一起创编古运河环保拍手歌教师根据幼儿创编的古运环保拍手歌, 并进行整理 , 和幼儿一起学说。四、学习拍手歌游戏玩法:1、师 : 今天我

8、们学会了这首古运环保拍手歌, 你们想不想用拍手游戏形式来念出来呢 ?2、交代游戏玩法 : 幼儿两两相对 , 大家先自拍一下 , 然后伸出右手对拍 , 再各自拍一下 , 然后伸出左手对拍。五、幼儿游戏 :两名幼儿一组 , 练习古运环保拍手歌。六、幼儿集体表演。延伸活动 :师: 请小朋友回家和爸爸妈妈一起来做这个游戏 , 让他们也学会古运环保拍手歌 , 好吗 ?附: 古运环保拍手歌你拍一 , 我拍一 ,你拍六 , 我拍六 ,争做古运小卫士。多种小树添绿化。你拍二 , 我拍二 ,你拍七 , 我拍七 ,乱扔垃圾危害大。碧水蓝天要珍惜。你拍三 , 我拍三 ,你拍八 , 我拍八 ,废气污染真可怕。不踩草坪

9、保绿化。你拍四 , 我拍四 ,你拍九 , 我拍九6 / 9污水净化很费事。环境保护齐动手。你拍五 , 我拍五 ,你拍十 , 我拍十 ,河水清清鱼跳舞。人人环保实打实。活动四 : 运河环保宣传员活动目标 :1、培养幼儿的责任感, 使幼儿知道保护运河环境是每个人的责任。2、在制作宣传牌的过程中培养幼儿的合作意识。活动准备 :1、教师和幼儿一起搜集各种图片( 河流被污染、自然风光带被破坏的图片 )2、木牌、彩色卡纸若干; 剪刀、胶水、彩笔、白纸等。活动过程 :一、参观搜集图片展。师: “这些都是我们收集的图片, 让我们一起来看看吧” !1、欣赏古运河美丽的风景图: 边看边让幼儿相互交流、讨论; 图片

10、上有什么?美在哪里 ?( 让幼儿感知扬城古运河之美) 。2、观看古运河大自然被破坏的图片, 和幼儿进行交流 , 增强幼儿保护环境的意识。A、指着古运河被污染的图片, 提问 : 图片上的河水怎么啦 ?猜猜发生了什么事 ?为什么河水会被污染。B、出示古运河旁树木被破坏的图片, 提问 : 这些树木怎么啦 ?树木破坏7 / 9后会发生什么事呢 ?二、讨论、交流如何来保护古运河。1、师 : 这些环境都遭到了破坏 , 那古运河会怎样呢 ?如果碰到别人做破坏古运河环境的事, 你会怎么办 ?通过讨论使幼儿知道保护环境是大家的责任 , 不光自己要做到 , 还要提醒周围的人。2、怎么能让别人注意保护环境呢?引导幼

11、儿说出各种宣传办法: 观看环保画展、做宣传牌、提醒别人、把自己知道的知识告诉别人等等。三、教师幼儿齐动手 , 分小组制作宣传牌 ( 共同讨论 , 自由分工 ) 师: 小朋友说的很好 , 我们都要尽自己的力量 , 不仅自己要做运河环保小卫士 , 还要提醒周围的人 , 让大家都来保护扬州的古运河。那我们现在就一起来动手吧 !1、设计宣传画 ( 植树造林、清洁河水等) 。2、设计宣传牌 ( 严禁倒垃圾、严禁摘花、砍树等)3、设计漫画 ( 对破坏行为指正批评 , 对自觉保护环境行为的赞扬)四、教师和幼儿一起到幼儿园门口安放宣传牌, 分组向家长们宣传古运环保知识。1、第一组幼儿用磁带配音向家长宣传古运环保知识。如: 哎呦 , 我的肚子好饿呀。快救救我们吧别乱倒垃圾。树林中的树木快被砍光了 , 我们快没有家了小鸟在求救。请你们别把有害杂物的扔到古运河里 , 我们的家现在变得又脏又臭 , 伙伴们喝了都快要死啦小鱼在求救。2、第二组幼儿向家长发放古运环保宣传单。8 / 93、第三组幼儿运用自己环保的画展向家长宣传古运环保知识。总结 :通过系列环保教育的宣传和活动的开展, 使孩子们深刻认识到 , 环境保护 , 人人有责 , “关爱自然 , 保护古运河”的意识在他们心中深深地