秋季幼儿园工作计划

1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_秋季幼儿园工作计划 秋季幼儿园工作计划1 一、指导思想：儿童的成长需要一个安全而舒适的环境，满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了确保幼儿的人身安全，加强对幼儿的安全教育，培养幼儿自我保护意识和自我管理能力，鼓励幼儿做一个有心人，能仔细观察、处处留意、积极抵御突发事故的发生，加强安全管理、检查、监督力度，严格执行安全管理规程，积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境，确保幼儿的生命安全。二、具体目标：1.进一步完善安全制度，健全安全工作责任制，使之认真落实。2.增强教职工的安全防范常识，提高安全防范意识。3.使幼儿掌握园内各类大型玩

2、具的玩法，了解上街行走的交通规则，认识水、电、煤气和火使用不当的危险性，初步掌握几种应急、脱险、逃生的办法。4.杜绝重大安全事故的发生。三、领导小组：组长：朱惠芳副组长：徐静成员：陆艳、王书红、黄娟、朱惠珍、姜林妹、陆梅芬四、工作措施：1.健全组织领导，确保工作到位。完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组及园膳管会等一系列安全组织。定期召开各种安全工作领导小组会议。（一学期二次）制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。2.加强宣传教育，提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报，学习本园制订的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点，对教职工

3、开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训；利用家长学校和园内宣传窗，开展安全、卫生知识教育；增强教职工和家长的安全防范意识和知识。3、规范工作，确保安全。（1）规范安全管理。 继续以 “平安校园”为目标，成立以园长为第一安全责任人的安全工作小组，制定了安全管理制度，完善门卫、接送、设备等安全防护制度，建立了各类安全工作应急预案，与每位教职工签定了安全工作责任书，层层落实安全工作责任制，明确了教职工安全工作的职责，牢固树立“安全第一”的意识。校园继续实行封闭式管理，增强人防、物防、技防能力。落实安全工作检查制度，做到每天小检查，每周大检查，定期检查房屋及各类设施设备，发现安全隐患及时消除。制

4、定安全教育计划，邀请消防大队、交巡警大队、食品卫生监督所、疾病预防控制中心专家对师生就交通安全、消防安全等方面进行专题讲座，强化师生的安全意识。开展紧急逃生与自救演练，提高幼儿的自我保护能力。（2）重视卫生保健。引导全体教职工严格执行幼儿园卫生保健制度，把好入园体检关，新生入园体检率达到100%。督促保健室认真做好晨检工作，坚持一摸二看三问四查的要求，严禁幼儿携带危险品入园，把事故消灭在萌芽状态。严格接送制度。继续与每位家长签订安全接送协议，确保入园离园的安全。切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作，卫生保健资料及安全档案齐全。及时消除安全隐患，预防各类事故的发生。（3）加强食堂管理。健全膳食管理

5、制度，明确食堂工作人员职责，规范幼儿园食堂操作流程，严格执行食品采购及验收制度，采买、入库手续齐备，把好食品采购关和加工关。成立了由园长、助理、保健老师、厨师、教师代表组成的膳食委员会，每月召开一次膳食会议，分析膳食营养状况，虚心听取家长意见和建议，共同商讨制定适合幼儿的菜谱或点心，每周制定丰富合理可口的营养菜谱，定期向家长公布，保证幼儿吃好。幼儿伙食账册单独设立，分开核算师幼伙食费，每月的幼儿伙食帐目清楚，向家长公布幼儿伙食使用情况。（4）抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等；门卫须坚守岗位，管好幼儿的

6、进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。（5）抓好消防安全工作。配齐消防器材，坚持日常防火巡查，保持安全疏散通道畅通，修订消防灭火预案，组织一次消防灭火救护演习。 秋季幼儿园工作计划2 一、指导思想幼儿教育纲要指出，要为儿童提供健康丰富的学习生活活动，满足儿童各方面发展的需要，让儿童了解必要的安全保健知识，学会保护自己。为了让孩子的身心得到更好的发展，我们应该把安全放在工作的首位，减少意外伤害孩子身心健康的可能性。对孩子，做到：“放手，别看，别担心。”把安全工作的责任放在人身上，尽力保护孩子的安全。同时，作为儿童安全工作的第一责任人，为了保证幼儿

7、园儿童的身心安全，我们制定了安全工作计划。二、具体措施(一)创造安全健康的发展环境1、早上检查。坚持每天晨检，确保孩子不要带危险品入园，发现没收，教育孩子，与家长沟通。早上来公园的时候，注意孩子的健康状况，稳定情绪，尤其是那些想去外面跑步的孩子，不要让他们跑到外面或者离开视线。2、套路。上课的时候，老师应该3、吃药。给小孩子吃药。把药放在小孩子够不着的地方，写下他们的名字。根据家长的服药要求，保证用药及时准确，严禁错药或漏药。4、中午检查。坚持每天中午体检，防止孩子将异物带入卧室，防止异物进入耳、鼻、口。不管中午谁值班，一定要照顾好孩子，午休的时候不要怠慢孩子，尤其是吃药的孩子。检查孩子是否有

8、蒙眼等不良睡眠习惯，并及时纠正。5、离开公园。让好孩子远离公园。孩子们在幼儿园呆一天。当他们下午离开公园时，他们是最放松的老师，也是最难组织的。孩子们必须组织安静的集体活动。一定要看卡放人。即使你不认识有接机卡的人，也应该询问一下情况或者和孩子的父母取得联系后再放行。6、消毒。严格执行卫生安全消毒制度，确保教室每天通风保持清洁；保证桌椅的安全卫生；定期给玩具消毒；确保儿童的杯子和毛巾每天清洁消毒；保证宿舍按时清洁消毒，天气好的时候利用太阳无尽的能量将被褥擦干，及时防止传染病的发生。严格写交接班记录，及时清点人数和物品，并向接班老师讲解。7、户外活动。在户外活动中，必须认真检查活动场所的安全，及

9、时消除不安全因素，确保儿童安全。如果发现大型玩具螺丝松动，一定要向办公室报告，及时消除不安全隐患，保证孩子的安全。(2)加强安全教育，提高安全意识为了安全，需要有良好的秩序。良好秩序的形成来源于孩子日常行为规范的培养。对于孩子，要严格要求，从点滴做起，努力奋斗。培养孩子的自我保护能力，强化预防意识，让孩子在安全意识的基础上时刻提醒自己或他人注意安全。孩子们每天至少需要在花园里排队10次。我们希望秩序井然，对孩子提出要求，用小红花奖励他们。教育孩子排队洗手、喝水、小便等。为了保证上下楼梯的安全，应该教育孩子不要推拉或跳台阶。循序渐进(上)，不推不挤孩子；教育不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。让你

10、知道不能随便离开父母或者群体；教育幼儿不要把手放在门缝、桌椅之间，以免压伤；户外活动玩大型玩具时，不要推也不要挤，一个一个滑，让孩子互相监督，保证安全；教孩子不要碰电源插座，不要带刀，美术课剪纸要注意安全，懂得正确使用剪刀。教育不放纸团，纽扣，拉链等。进入耳朵、鼻子和嘴巴；在教学活动中渗透相关的安全知识，让孩子知道110、120、119急救电话的号码和用途，在紧急情况下可以呼救，一定程度上消除了不安全因素。总之，我们必须在工作中时刻保持警惕，把安全放在第一位，创造安全教育的活动环境，结合日常活动的各个方面，对儿童进行健康安全教育和相关活动，让儿童掌握一些自我保护技能，提高保护能力。幼儿园日常生

11、活、教育教学活动、游戏等每一个环节都很自然地开展各种活动，通过各种活动可以帮助孩子了解简单的自我保护知识和方法，真正保证他们的安全。 秋季幼儿园工作计划3 一、指导思想本学期，我园教研工作以区幼教工作计划和园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作重点1。通过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。2。加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。3。以园本教研为载体，开展园本课程及薄弱学科的研究，推进我园教学改革的深入和发展。三、

12、具体措施（一）加强师德建设，全面提高教师素质。1、利用单周一的政治学习和双周一的业务学习，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。2、鼓励教师利用业余时间参加进修，给自己充电。建议教师经常翻阅早期教育、幼儿教育、幼教博览等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。3、结合幼儿园教师职业技能的有关要求，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，并相应举行一

13、些教学基本功竞赛，提高相应的能力。平时班与班之间进行互相听课评课活动。并尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、借班上课等，丰富经验，提高教育教学能力。（二）加强教育教学常规管理，提高教育教学质量1。细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。2。园领导加强随堂听课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。3。各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要

14、培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标，培养措施并落实在一日生活的教育中。4。创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。5。创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。6。幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。（

15、三）以园本教研为载体，开展各种教研活动，促进教师专业成长1。开展数学教学研讨活动。根据区幼教工作计划及我园教师的实际，本学期重点探讨数学领域的研究，各级组以“课例”入手，每个级组提供一个数学教学活动，在本组内开展“一课多研”后，再向全园教师进行展示，然后采取“参与式培训”的方式进行交流研讨，评选优质课。2。开展青年教师说课、赛课活动。为促进青年教师的快速成长，提高青年教师业务素质和教学水平，本学期我园将开展青年教师说课、赛课活动。3。进一步深化园本课程的建设。本学期将开展园本课程的研究，精心梳理领域课程，制定合理的课程计划，规范课程设置。各学科教研组根据实施情况，对各年龄段的课程作相应的调整和

16、修改，教师在备课时中再进行补充完善，并进行整理和收集教育资源，如教具、课件、音乐等，形成一套完整的课程内容，不断优化园本课程建设。四、具体安排八月份：1。制定各项工作计划、“三表”及幼儿一日生活常规要求;2。幼儿园环境创设;3。迎接新生;4。制定幼儿一日生活常规要求;5。组织教师参加区幼儿教师专业知识培训及中级育婴师和保育员免费考证培训。6。招生宣传及注册工作。九月份：1、注意新生入园的安全防护教育，做好幼儿一日常规训练;2、做好各年段的早操编排并及时训练幼儿学习新操，使之爱参与锻炼;3、召开期初家长会;4、各班常规教学检查。5、迎接区幼教工作检查。6、庆祝教师节系列活动7、教研阶段小结及业务

17、学习8、全园消防逃生演练9、检查各年段区角创设及游戏材料投放;十月份：1、加强理论学习，转变教育观念;2、大班段随堂听课。3、参加区优质园评选活动。4、“庆国庆”游园活动。5、各班组织幼儿参与节日环境布置（国庆节）;6、加强幼儿的常规教育和安全教育;7、新教师公开教学观摩活动8、教研阶段小结及业务学习十一月份：1、加强政治学习，提高教师素质1、中班段随堂听课。2、检查各年段户外体育器械材料的投放;3、全园性幼儿自理能力比赛。4、教研阶段小结及业务学习十二月份：1、加强业务理论学习，提高教师业务素质;2、教研阶段小结及业务学习;3、幼儿园常规工作检查;4、“庆元旦”闽南童谣比赛;5、小班段随堂听

18、课。元月份：1、各班组织幼儿参与节日环境布置（国庆节）;2、做好期末各项工作、交流总结、整理材料并归档;3、制订新学期的各种计划;4、加强假期安全教育工作，做好家访工作;5、幼儿安全离园，开始假期生活; 秋季幼儿园工作计划4 为认真贯彻和落实教育局有关加强幼儿园安全工作的指示精神，切实保障学前教育儿童的生命安全，现结合本园教育的发展实际，特制订幼儿园安全工作计划并要求严格按照执行。一、加强安全制度建设，提高依法管理意识学龄前儿童的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽责任。因此，我们一定要从保护儿童生命安全的高度，切实重视幼儿园的安全工作。严格按

19、照国家有关法律法规，依法加强管理。2、在实行园长安全工作责任制的同时，进一步落实专人具体负责儿童的安全工作，签定并履行安全工作责任书。3、加强相关业务的学习，提高各位教师的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责。4、加强安全工作的监督与检查，经常性对园内场地、设施以及教师等方面的安全进行检查与了解，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，未雨绸缪，防患于未燃。5、将安全工作作为教师师德考核的标准之一，同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，根据工作的优劣，给予相应的奖励和处罚。二、创设一个安全、健康的发展环境1、积极筹措资金，定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障。2、严格执

20、行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒。3、严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性。4、加强饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。5、加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检午检率达100%。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。6、加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。7、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。三、加强安全教育，提高安全意识1、积极利用幼儿园小广播、黑板报、保健宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育，努力提高师生、家长的安全意识。2、创设有

21、关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。3、在活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道“110、120、119”紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。4、积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。 秋季幼儿园工作计划5 一、班级情况分析本班幼儿-名，其中，男孩子-名，女孩子-名,大部分幼儿经过一学期的集体生活,幼儿在各方面都有了一定的进步。小朋友们活泼好动，有个性，动作发展较好，喜欢幼儿园的集体生活，喜欢上幼儿园，喜欢班上老师，部分幼儿口语表达能力强，爱听故事，但

22、幼儿与幼儿之间存在的个别差异较大，有几名幼儿性格特别内向，不愿表达自己的情感和想法。在社会交往方面，全班幼儿大部分是独生子女，部分孩子不懂得怎样与同伴交往，不知道谦让，合作。部分幼儿自制能力、自理能力等方面较弱。针对生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力，在工作中加强个别幼儿的沟通与指导，通过把主题探活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全面发展.二、教育总目标根据新 纲要要求，结合我班实际，确定本学期教育总目标为：创设一个安全、卫生、舒适、愉快的环境，能保证幼儿健康和谐成长的良好环境；积极引导幼儿主动活动、游戏，进一步促进他们基本动作及身体各部分机能协调一致地发展，增强体质；引导幼儿学会感知

23、周围事物中的个别事物和现象，发展幼儿的感 、知觉能力，进一步激发幼儿对环境的兴趣；在共同的生活和交往活动中，培养幼儿喜欢与人交往的态度，初步形成独立的意识及能力，促进幼儿心理及个性健康发展；在生活实践中进一步养成良好的生活和行为习惯，培养幼儿基本的生活能力；引导幼儿在生活中积极发现美、感知美，激发幼儿爱美的情趣。（一）教学活动根据幼儿的年龄特点，采用幼儿感兴趣的话题，设计 活动主题，展开主题活动，定期设计主题网络图。采用集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习兴趣。面向全体，针对个别差异采用多种灵活的方法，挖掘幼儿的潜能。（二）游戏活动1、 用幼儿感兴趣的游戏的方式组织幼儿一日活动，

24、使幼儿乐意参与活动。、以游戏活动为主，面向全体幼儿，循序渐进，注意幼儿的个别差异，采用灵活有序的形式，使幼儿在不同程度中得到发展。（三）日常生活1、 科学合理地安排并组织幼儿的一日活动，注重室内外的交替和动静的交替。2、 充分利用空气、阳光等自然条件，每天带领幼儿锻炼或外出散步，让幼儿接触自然，心情舒畅，身体健康。、日常生活中培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，如正确的洗手方法饭后漱口、擦嘴、定时排便、按时睡觉等。（四）环境创设1、 提供富有创造性的材料，并充分利用自然物和无毒无害的废旧物制作玩具。2、 丰富自然角，3、 引导幼儿参与到主动关心植4、 物、动物的生长。（五）家长工作1、 做好家长

25、工作，2、 通过“家长园地”“家长会”“通知栏”向家长宣传一定的育儿信息，做好家园同步工作，协同促进幼儿健康和谐全面的发展。3、 创建幼儿成长档案。 留下幼儿成长的轨迹。（六）重大节日、十月一日国庆节：增进对伟大祖国的热爱之情。、一月一日元旦：新的一年来临了，我们又长大了一岁了。 秋季幼儿园工作计划6 一、对上学期工作的情况分析：优势：1、通过开展形式多样的教研活动拓展了教研新思路，教师们可以摆脱传统教研学习时“面对面，难开口”的困境，使学习变得轻松和自由，教师能畅所欲言的发表个人的想法和观点。2、教师的工作质量不断提高，特别是在观摩活动的实施过程中，教师们凸现出极强的责任心，力求通过创设整体

26、环境、设计出能让幼儿自主活动、发展的教学方案。3、教师们正逐渐将所理解的课改理念转化为自身的教育行为，实施过程中有了初步的整合意识，注重做好活动前的各项准备工作(幼儿认知经验、生活经验、多媒体课件、环境创设等)。不足：1、对“主题环境的创设”可以进行更为深入的研究，可结合本班实际情况使环境在主题活动中能更好的突显其隐含的教育价值，让幼儿在互动的过程中获得更多能力的提升。2、教师们在组织教学活动时忽视“教具投放的使用价值”“幼儿座位安排”等细节问题，缺乏对幼儿进行全面素质的培养;忽视对幼儿即时地回应和点拨，过于强调预设内容。二、本学期工作指导思想深入贯彻纲要精神和上级教育部门的指示，坚持以“幼儿

27、发展、教师发展、幼儿园发展为本”的教研工作方向，加强学习和研究，深化教学改革，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师的专业素养。进一步提高我园教师的教学质量，紧跟时代步伐，提升办园质量。使我园的教育真正成为适合幼儿发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。三、本学期工作目标1、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，以理论学习为抓手，促进教师吸纳、反思水平的整体提高。以教学案例为载体，营造积极互动的探讨氛围。合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。2、认真贯彻落实纲要精神，以家长工作为纽带，推动家园一致的和谐教育。注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。3、以课题为

28、抓手，继续课题研究工作。以点带面，积极走“以科研促教研，教学科研相长”的道路，深入开展教育科研，凸显我园特色。四、主要工作及措施(一)强化教育教学常规管理，重视家园联系1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起床、离园，每一环节有具体明确的要求，坚持每天检查，严格操作，每周公布检查情况，发现问题及时解决。2、各班继续办好家长园地，提高家长园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，每月1日、15日更换家长园地内容，并做好记录。与此同时，还要扎实做好家访随访工作。本学期将继续举行家长开放日活动，力求形成家园教育合力。(二)强化

29、幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯，要求每周明确品德习惯教育重点，在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。2、丰富幼儿户外活动。丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育游戏的锻炼，体育器材和游戏内容做到常换常新，幼儿感兴趣，能积极参与。(三)深化课程改革，促进幼儿全面发展。1、落实纲要和指南精神，实践新课改，针对教材的使用，开展公开教学看、听、议、评活动，本学期的教学活动观摩重点放在语言领域和艺术领域。通过活动的开展，优化教学活动组织，更新观念，改善行为，推进课改。在课程实施过程中，

30、以幼儿积极体验为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到四要、四多、四少。四要即：(1)师幼关系要融洽(2)活动气氛要活跃(3)教育目标要明确(4)教育方法要灵活;四多即：多启发、多讨论、多肯定、多表扬;四少即：少灌输、少讲授、少否定、少批评。2、创设丰富的区域游戏活动的环境，重视区域游戏活动的开展。每位老师(1)、要充分利用教室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地，保证区域游戏活动的空间。(2)、要科学安排幼儿的一日生活，保证区域游戏活动的时间。(3)、要注重活动的趣味性。要能吸引幼儿，贴近幼儿生活，建立在幼儿现有的经验基础之上。(4)、要注

31、重综合性。游戏活动是教学活动的延伸，是达成教育目标的补充，要加强游戏活动的指导，通过区域游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展。3、继续建构幼儿个人成长档案，建立科学的适合幼儿发展的评价体系，积累反映幼儿成长的相关资料。(四)以人为本，促进教师专业化发展本学期我们将从教师发展需要出发，推行多样化的师资培养模式，把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研能力与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长。1、加强理论学习与纲要、指南接轨。在正常开展公开教学活动的基础上营造浓厚的教研气氛，以教学活动为案例，紧紧围绕教学活动中面临的问题，鼓励教师畅所

32、欲言，发表自己的见解，互动推进实现教科研活动中相互学习，相互提高的目标。教研活动中认真做好教研记录，将讨论的内容及时进行提升和总结，确保每次教研活动有质量。2、聆听窗外声音与大师对话。我们将继续通过各种形式来开阔教师眼界，提高教师的教育科研能力。提供外出观摩学习、姊妹园交流、网上信息交流、互动论坛研究等多种形式的专业理论学习，提高教师在“活动设计”和“教学后反思”的能力。提高教师的教育和研究能力。3、注重教学反思一个优秀的幼儿教师必定是一个研究型、反思性的实践者。为了切实提高教师的实际教学能力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。4、立足课题研究本学期我们要从实践中的问

33、题入手，积极寻找新思想和新策略来尝试解决问题，提高对课题研究和教育教学进程的自我分析能力，有效把握教育教学实践和研究的整个动态过程。同时将着力组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛，积极向各类报刊投稿，进一步加大幼儿园教育教学、教科研工作的宣传力度。5、抓实教学常规a、继续加强备课检查。组织教师研究教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学、活动计划，注重教材的分析把握，教学活动的前期准备。b、继续加强随堂听课。业务园长、保教主任坚持深入教学第一线，多听随堂课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，与教师一起探讨提高教学质量的途径、方法，提高教

34、学质量。五、逐月工作安排八月份：1、制定幼儿园教学、科研工作计划;2、各教师制定教学、班务、主题活动实施计划及课题研究阶段计划、具体活动计划;3、开学初的准备工作(环境布置、律动操的编排等)4、生态体验式新生家长会九月份：1、做好幼儿一日常规教育;2、召开教研组会议、课题组专题会议3、各班召开家长会4、随堂听课。5、参加全市优质课评比。十月份：1、课题活动2、随堂听课。3.新的分类评估标准深入学习。4、各教研组进行工作小结。5、“3-6岁幼儿发展指南”培训6、“九九重阳爱老人”十一月份：1、课题组会议。2、家长半日活动开放。3、全园性教研活动。4、随堂听课。5、“3-6岁幼儿发展指南”培训十二

35、月份：1、开展家长参与教育教学活动。2、各班做好迎新年活动准备。3、各课题组活动。元月份：1、庆“元旦”活动。2、做好幼儿园综合评估工作;3、撰写幼儿评语。4、完成各类总结;5、各课题组进行工作小结;6、做好各项资料的整理归类 秋季幼儿园工作计划7 一、指导思想以幼儿园工作规程及幼儿园指导纲要为指导，认真贯彻落实上级教育主管部门的文件指导精神，立足本园实际， 围绕“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正做到服务于社

36、会、服务于家长、服务于幼儿。二、工作要点围绕安全工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围，让每一个孩子健康快乐地成长”。1、规范管理。 增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。2、强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养，全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。3、突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，使人人均能教学上有所突破。4、优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与

37、措施。5、家园共育。召开新学期家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。三、工作措施(一)、重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。(二)、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造幼儿园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。(三)、 营造良好的人文环境。1、强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、

38、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。2、园本培训计划，针对教师日常教学中出现问题时，利用问题生成教研主题及时解决开展培训，让教师养成良好的、更具有创新的精神。3、加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。4、组织各类人员外出参加业务培训，突出特色。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，多学、多看、多钻研出色完成各项工作任务。(四)、狠抓落实安全工作，确保幼儿园各项工作的顺利、安全进行。1、加强安全管理，完善防

39、范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，幼儿园结合安全月查加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度，修改并制定好各项安全防范应急预案，从常规入手，加强对幼儿自我保护意识的培养。重点是全园卫生安全要求和食堂管理。其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养并定期对园舍设备，水、电、大型玩具、车辆等设施的检修工作，减少事故隐患，避免意外事故发生。2、有计划地对全体教职工及幼儿进行防火、防电、防水、交通等的安全教育，并邀请相关人员进行专题讲座或进行相应的模拟演练。(五)、卫生保健1、不断提高幼儿饮食质量，在饮食的营养、花样品种

40、和搭配方面多下功夫。2、不断提高幼儿保育质量。保育工作是幼儿园工作的重要环节，本学期，我园将充分挖掘老教师在保育工作中的闪光点，例如能够深入到幼儿生活中等，大家多交流多学习，使幼儿保育工作更上一层最重要。3、我园将认真作好园内外的环境卫生，保持室内空气流通。4、幼儿健康教育。培养幼儿良好的生活卫生习惯，有计划有主题的开展健康教育活动，如保护视力、保护牙齿、消防安全模拟演练等。(六)、家长工作1.学期初召开“家长会”。 让家长了解幼儿园的教育教学活动情况，促进幼儿园工作的进一步发展。各班主任向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议，幼儿园及时针对意见建议进行整改。2.加强家园联系栏，对家长达到家

41、园教育同步，促进幼儿全面发展。3.每学期教师要全面家访一次;平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况，个别情况用电话家访或登门家访;节假日举行“家园同乐”活动等进一步密切家园联系。每月工作安排：七、八月份：1.对幼儿园安全、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整改、落实。2.校园环境修缮。3.做好环境创设、安全工作检查。4.校园卫生大清理。5.家长合租车司机及随车人员安全知识培训6.后勤人员卫生知识培训7.搞好招生、编班、收费等开学准备工作。九月份：1.制定学园计划及各部门计划、各种考核、评价方案;建立健全规章制度。2.做好新生接待工作，稳定幼儿情绪，帮助他们熟悉周围环境。3.各

42、班加强常规训练，行政跟班检查。4.建立在园幼儿电子学籍档案。5.幼儿园各类统计报表的上报工作。6.班主任与家长签定“安全责任书”，填写乘车幼儿的有关材料，并上交学校存档。7.加强新操的指导训练，大中班第三周开始做新操，小班第五周出操。8.检查环境创设活动 。9. 迎接期初工作检查。10、开展交通安全教育，做好家长合租车的安全管理工作。11、开好家长会。12、做好学前资助的填报工作。13、组织参加市级幼儿园教师教学技能比赛。14、做好校园歌手的选拔工作。十月份：1.各班开展“庆国庆”主题活动，对幼儿进行爱国主义教育。2.加强幼儿良好行为习惯养成教育。3.做好秋季传染病、多发病的预防工作。4.抓好

43、幼儿的常规教育，重点抓好一些生活习惯、行为习惯的培养。5.做好学校安全知识宣传教育工作，开展安全逃生演练活动。6.召开家委会。7、组织幼儿进行体检。8、各班进行区角环境布置的更新，创设良好的教学辅助学习环境。9、根据秋天的季节特点，开展幼儿秋游活动10、常规工作检查11、幼儿自理能力比赛十一月份：1.“消防安全”主题活动。2.班级常规观摩。3.各班幼儿早操观摩评比。4.举行幼儿故事比赛5.教师制作户外活动器械评比6、开展学区性公开课。7、组织参加中心小学举行的“青年教师教学比武”十二月份：1. 开展“庆元旦”亲子运动会2、组织幼儿进行卫生保健。3.加强冬季锻炼，开展安全健康教育活动4.各段活动

44、歌表演5、开展中、大段幼儿绘画、泥工比赛，选出优秀选手参加中心小学的“庆元旦”美术大赛。6、中、大班家长开放日活动。7、各班区角活动观摩。一月份：1. 家长问卷调查，汇总调查情况。2、教师教育教学随笔比赛。3. 各类人员、各年段做好期末工作总结。4、撰写教育教学论文。5、校园安全隐患排查及整改。二月份1、搞好幼儿发展评价及各项评价工作。2、各部门做好期未总结、量化、评比工作。3、做好借书、教玩具、图书资料的清还工作。4、 做好各种材料归档工作。6.安排好假期值班工作。 秋季幼儿园工作计划8 一、指导思想：以园务工作计划及幼教各项工作计划为指导，围绕幼教中心工作总体思路，以发展幼儿为主线，以规范

45、保教管理为保障，不断提升幼儿园的保教质量，办好人民满意的学前教育。二、具体工作：1.认真做好卫生保健工作。(1)把好本学期新入园幼儿的体检关，对于新入园幼儿必须持有体检证及免疫接种证并且体检合格后才准予入园;做好儿童计划免疫接种及漏补种登记工作，做好老生的期初身高、体重的测量，加强对体弱幼儿、肥胖儿的管理登记，建立管理档案。(2)严格把好晨检关，做到“一摸二看三问四查”，摸摸有无发烧，看看精神状态，面色、皮肤有无皮疹，可疑者及时隔离;问问饮食、睡眠、大小便情况，检查有无携带不安全物品，发现后及时处理。(3)定期消毒医疗器械和晨检卡。(4)努力做好幼儿卫生保健软件的全方位的输入工作，虚心请教，积

46、极向有经验的姐妹园学习，不断完善我园的卫生保健工作。(5)成立膳食委员会，广泛听取教师、幼儿和家长的意见科学合理地制定一周食谱，尽量增加食谱的花样，并保证营养的均衡，做到粗细、甜咸、干稀搭配合理。(6)丰富家园交流手段，定期出好园内宣传橱窗，及时根据季节变换更换“保育之窗”的内容，向家长介绍一些育儿小知识。2.落实各项安全防护措施。(1)严格安全检查制度，每月不定期的对园内的水、电、大型玩具、活动场地等进行安全检查，发现问题及时整改，确保幼儿在园安全。(2)努力做好安全保护工作，严格执行园门开关制度和幼儿接送制度，对可疑者来园接幼儿要详细询问并登记，防止意外事故的发生。(3)加强幼儿的安全教育

47、，各班教师要认真负责，制定规则，针对一些常见问题向幼儿介绍自我保护的方法，提高幼儿自我保护能力。杜绝缝针、骨折、烫伤、走失等事故的发生，确保幼儿的身体健康和生命安全，每天如实填写安全教育内容。(4)园长、保健人员不定期的检查各班的午餐、午睡，督促各班老师加强幼儿的管理。(5)定期开展安全演练，提高师生的应急、自救、互救技能，使孩子们学会了处乱不惊、沉着应对;从而达到保存生命，减少伤亡的目的。3.加强各班清洁、消毒工作的管理。(1)督促各班严格执行卫生消毒制度，各班按照“物品消毒常规”的要求对班内的玩具、图书、茶杯、毛巾等物品定期进行清洗、消毒，并做好记录。在传染病流行期间增加消毒次数。(2)实

48、行一人一杯、一巾专用制度，各班做好标记。(3)保教人员认真做好玩具、被褥活动室、午睡室的消毒工作等。平时做到一日一小扫，每周一大扫，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无异味。(4)做好秋季流行病的预防工作，对体弱儿加强检疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。(5)认真做好消毒工作，能正确使用消毒液。4.加强食堂后勤管理。(1)加强食堂工作人员的培训力度，定期对食堂工作人员进行培训，规范操作流程。(2)规范食品加工的操作流程，提醒食堂工作人员认真做好食堂内部的清洁卫生，坚持每天一小扫、每周一大扫。严格

49、幼儿餐具的清洁与消毒制度，保证餐具每餐消毒。(3)抓好幼儿用餐管理。食堂按各班实际出勤人数均匀分配饭菜，并按时把饭菜送到班级。各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动，为幼儿创设愉快宽松的进餐环境，鼓励幼儿吃饱吃好。(4)认真做好食品的储存工作，由专人负责验收，出入库手续齐全。严禁不合格食品入园。(5)认真做好餐后48小时留样备查，所留样品标明日期，并做好记录。5.开展业务培训，提高保育工作能力。加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。6.做好幼儿一日生活常规的培

50、养。(1)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。(2)在管理幼儿的午餐、午睡等保育工作中，要因班而异，因人而异采取一些行之有效的方式方法，要注重幼儿良好行为习惯的培养。纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题，精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。(3)帮助幼儿养成进食或入厕后用肥皂洗手的习惯。特别是刚入园的小班幼儿，教师要及时教会幼儿洗手的方法，以便养成良好的卫生习惯。三、每周工作具体安排：九月份：第一周

51、：1、认真做好全园卫生、消毒工作，迎接幼儿入园2、根据上级以及我园的园务工作计划精神，认真制定好卫生保健计划。3、做好幼儿园设施的检查工作。4、安排新上岗的教师进行培训。第二周：1、组织各班为幼儿测身高、体重，做好评价、分析、汇总，公布体弱儿、肥胖儿的名单，抄送各班，加强管理。2、添置日常保健用品，如橡皮膏、药棉、创可贴、双氧水等医药用品。第三周：1、加强晨间检查，做好全日观察记录，控制常发病的发生，保证幼儿身体健康。第四周：1、各班加强对幼儿进行安全、卫生教育。2、养成良好的学习、生活习惯。特别是小班幼儿，各教师尤其要重视他们的卫生习惯培养。十月份：第五周：1、安排新上岗的保育员参加培训。2

52、、加强晨间检查，做好全日观察记录，控制秋季流行病的发生。3、组织安排幼儿进行预防补漏种接种工作。第六周：1、组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次。2、对教师、保育员开展预防传染病的培训。3、组织各班开展“爱牙日”活动。第七周：1、开展安全演练。第八周：1、坚持消毒，控制流行病。十一月份：第九周：1、加强晨间检查，做好全日观察记录，控制秋季传染病的发生，每天晨检时注意每个幼儿的身体状况，并及时做好观察与记录，保证幼儿身体健康。第十周：1、天气转凉，及时更换幼儿午睡用品。第十一周：1、检查厨房工作人员执行职责的情况并开展卫生消毒的知识培训。2、组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次。第十二周：1、做好幼儿园“卫

53、生保健宣传栏”宣传橱窗。2、督促保育员做好睡室清洁工作。十二月份：第十三周：1、继续做好晨检工作。2、经常及时地检查洗手毛巾、杯子的消毒情况。第十四周：1、组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次。2、出好幼儿园第二期卫生保健宣传橱窗。3、消防安全宣传日活动(包括安全演练)。第十五周：1、对教师、保育员开展预防传染病的培训。第十六周：1、组织安排幼儿进行预防补漏种接种工作。2、对教师、保育员开展预防传染病的培训。3、加强体育锻炼,组织幼儿参加园内举行的冬季运动会。一月份：第十七周：1、加强食堂管理，保证幼儿吃到热饭热菜。第十八周：1、怎样配合教师做好班级工作和注重幼儿发展。2、继续加强卫生消毒和宣传工作

54、，减少冬季传染病的发生。第十九周：1、安全工作，午睡、午餐、卫生检查。2、组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次。第二十周：1、出好幼儿园第三期宣传橱窗。2、期末各班组织全体幼儿测量身高、体重，中大班要测视力，保健教师做好评价及汇总。3、整理好本园的保健台账,做好资料整理、存档工作。4、本学期工作总结。 秋季幼儿园工作计划9 新的一个学期开始了，大家都高高兴兴的来到幼儿园，又开始了新的学习，本学期我们将加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。一、情况分析本班幼儿经过了