三语下10课惊弓之鸟

1、 答答案案：九九牛牛二二虎虎 2 答答 案案: 多多 此此 一一 举举 答答案案：半半斤斤八八 两两答答 案案 ： 入入 木木 三三 分分 答答案案：惊惊弓弓之之鸟鸟 观岳小学：郑俊波观岳小学：郑俊波 惊：害怕。惊：害怕。 之：的。之：的。 你知道吗？ 闻鸡起舞闻鸡起舞 望梅止渴望梅止渴 井底之蛙井底之蛙 高山流水高山流水 胸有成竹胸有成竹 唇亡齿寒唇亡齿寒 邯郸学步邯郸学步 指鹿为马指鹿为马 不学无术不学无术 脱颖而出脱颖而出 入木三分入木三分 八仙过海八仙过海 天衣无缝天衣无缝 不名一钱不名一钱 对牛弹琴对牛弹琴 画龙点晴画龙点晴 盲人摸象盲人摸象 开卷有益开卷有益 课文中课文中“惊弓之鸟

2、惊弓之鸟”的的“鸟鸟”，指的是什么鸟？，指的是什么鸟？ 大雁 大雁又称野鹅，天鹅类，大型候鸟，属国家二级保护动物。大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。大雁迁徙时会排成大雁迁徙时会排成“一一”字或字或“人人”字，字， 小组合作探究 ?1、初读课文，初步了解课文内容。 ?2、学习本课的生字新词。 ?3、说说课文主要讲了一件什么事？ li wi xin 更 羸 羸弱 魏 国 弓 弦 bn bi cn y 嘣的一声 悲 惨 愈 合 惊弓之鸟 魏国 射箭 打猎 大雁 大吃一惊 本事 拉弦 悲惨 愈合 痛（苦） 孤单失群 裂开 读课文思考：课文写了几个人物？主要写谁？讲了一件什么事？ 主要内

3、容：这篇课文讲述的是古时候有主要内容：这篇课文讲述的是古时候有个（个（ 有名的射箭能手有名的射箭能手 ）叫更羸。他）叫更羸。他（与魏王外出打猎时看见与魏王外出打猎时看见 ）了天上的）了天上的一只大雁后，不用箭，只是（一只大雁后，不用箭，只是（拉动弓弦拉动弓弦 ），就把（），就把（ 大雁射了下来大雁射了下来）。）。 小组合作探究小组合作探究 1 1、你觉得更羸是个什么样的人？、你觉得更羸是个什么样的人？你从哪些语句中感受到的呢？你从哪些语句中感受到的呢？ 2 2、讨论：更羸怎么知道不用箭就能把、讨论：更羸怎么知道不用箭就能把大雁射下来？大雁射下来？ 3 3、用自己的话说说、用自己的话说说“惊弓之

4、鸟惊弓之鸟”比喻比喻的是什么？的是什么？ 4 4、学了课文你有什么收获？、学了课文你有什么收获？ 更羸是古时候魏国有名的射箭能手。 羸 更羸是古时候魏国有名的射箭能手。 名的解释有： 1.1.名字。名字。2.2.名义。名义。 3.3.名声、名望。名声、名望。 4.4.量词。量词。5.5.说出。说出。 3 有名的有名的名名意思是意思是( ( ) ) 更羸更羸仔细看了仔细看了看，指着大雁对魏看，指着大雁对魏王说：王说：“大王，我大王，我不用箭，只要拉一不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就下弓，这只大雁就能掉下来。能掉下来。” “ 是吗？是吗？”魏王信不过自己魏王信不过自己的耳朵，问道，的耳朵，问道，“

5、你有这样的本事？” 更羸说：更羸说：“请让我试一下。请让我试一下。” 更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，大王，我不用箭，只要拉一下弓，这 只大雁就能掉下来。能掉下来。” （自信）（自信）胸有成竹胸有成竹 “你有这样的本事？你有这样的本事？” “ 是吗？是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，魏王信不过自己的耳朵，问道，（怀疑）（怀疑）半信半疑半信半疑 更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。 飞得急 那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。 掉得快 “啊！啊！”魏王看了看，大吃魏王看了看，大吃一惊，

6、一惊，“真有这样的本事！真有这样的本事！” 更羸有怎样的本事？ “ 是吗？是吗？”魏王信不过自己魏王信不过自己的耳朵，问道，的耳朵，问道，“你有这样的本事？” “啊啊！”魏王看了看，大吃魏王看了看，大吃一惊，一惊，“真有这样的本事！” 请你默读课文，思考：更羸看到了什么？听到了什么？他是 怎样进行分析的？ 一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。 一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。 更羸说：更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来

7、。劲，伤口又裂开了，就掉了下来。” 更羸说：更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。劲，伤口又裂开了，就掉了下来。” 更羸说：更羸说：“它飞得慢，叫的声音它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。劲，伤口又裂开了，就掉了下来。” 更羸看到： 它飞得慢。 更羸听到：叫 的声

8、音很悲惨。 1.更羸分析： 飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。 2.叫得悲惨，因为它离开同伴，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。 说一说： 受过箭伤 1.大雁因为_，所以飞得慢。 孤单失群 2.它因为_，所以叫得悲惨。 心里害怕 ，3.它一听到弦响，因为_所以拼命往高处飞。 一使劲 4.因为_，所以伤口又裂开了。 5.因为伤口裂开了，所以就 掉了下来。 _ 大雁因为受过箭伤 ，所以飞得慢。它因为孤单失群，所以叫得悲惨。它一听到弦响，因为心里害怕，所以拼命往高处飞。因为一使劲，所以伤口又裂开了。因为伤口裂开了，所以就掉了下来。 仔细观察:看到，飞得慢

9、听到，叫得惨 认真分析：受过伤、孤单失群、 害怕 作出推断：不用箭就能射下大雁 交流和探讨交流和探讨 一、你觉得更羸是个什么样的人？一、你觉得更羸是个什么样的人？ 1.魏国有名的射箭能手。魏国有名的射箭能手。 2.善于观察、善于分析、为人谦和、善于观察、善于分析、为人谦和、有自信有自信。 二、你觉得究竟是谁害死了这只二、你觉得究竟是谁害死了这只“惊弓惊弓之鸟之鸟”？ 学了这篇课文，请你说说学了这篇课文，请你说说“惊惊弓之鸟弓之鸟”这个成语的意思。这个成语的意思。 被弓箭吓怕了的鸟。 “ 惊弓之鸟惊弓之鸟”用来比喻人受过用来比喻人受过惊吓后，遇到一点儿情况就十分害怕。 我们学这个成语故事有什么意

10、义? 这个故事告诉我们别犯这个故事告诉我们别犯“惊弓惊弓之鸟之鸟”的错误，遇到紧急的情况的错误，遇到紧急的情况要冷静，别自己吓自己，要想出自己救自己的办法。 那你们在读过的故事里或现实生活中见那你们在读过的故事里或现实生活中见过这种像过这种像“惊弓之鸟惊弓之鸟”似的人吗？似的人吗？ 一天夜里，有一个小偷溜进了人家的院子里，正想偷东西，这时，一只大黄狗扑了过来，狠狠地咬了他一口，小偷忍着疼痛，飞快地逃跑了，后来，他一听到狗叫，心里很害怕。用我们学过的一个成语可以是什么？ 对了，就是惊弓之鸟。 课堂检测 ? 一、填空：一、填空： ? 1、大雁因为（、大雁因为（ ），所以飞得慢。它因），所以飞得慢。它因为（为（ ），所以叫得悲惨。它一听到弦响，），所以叫得悲惨。它一听到弦响，因为心里害怕，所以拼命往高处飞