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文档简介
1、.学习目标知识目标 1.从位置、地形、河湖、气候、和土壤等方面认识南方地区的自然环境特点。2.了解南方地区农业发展和区域发展差异。3.了解南方地区地理位置的优越性。能力目标1.培养学生的读图、用图能力。 2.培养学生用联系的观点看问题,发展认识人地关系的思维能力。情感、态度、价值观目标 培养学生的爱国主义思想。学习重点:南方地区主要的自然特征和经济活动。 学习难点:南方地区内部区域发展的差异性。课前预习预习自测1、通读全文,完成下列表格中.考.资.源.网山青水碧来源:W物产丰富来源:中.考.资.源.网中.考.资.源.网来源:W概况位置:面积、人口:自然环境地形:南
2、方地区地形以 、 为主,平原多沿河分布。南方地区平原、盆地与高原、丘陵交错,区域差异明显。河湖:平原地区河湖众多,水网密布,有 、 、 、 等四大淡水湖,素称江南水乡气候: 气候和 气候。土壤:长江中下游平原-水稻、土东南丘陵- 四川盆地- 发展差异作物熟制: 粮食作物: 经济作物: 亚热带、热带水果: 区域经济发展差异;长江中下游平原鱼米之乡四川盆地 东南丘陵,红壤,当地人种了 、 、 等经济林木。云贵高原 地貌风光独特,名族文化多姿多彩 发展潜力巨大。 通江达海,经济发达地理位置优越性南方地区濒临 海、 海和 海,多优良港口, 、 、 等大河联通海洋,使江海连为一体,有利于对内辐射和对外
3、。经济特征本区人口众多,城市密集,制造业发达,形成了多个 和 ,对本区乃至全国的经济发展具有强劲的带动作用。使用说明与学法指导我的疑问 课内探究 (2) 读图7-1-1,(1)找出长江中下游平原,东南丘陵,四川盆地、云贵高原、台湾岛和海南岛。(2)找出长江、珠江、澜沧江,说说他们流经的省级行政区域及注入的海洋。 2读图7-1-2,(1)找出南方地区包括的主要省级行政区域。(2)找出南方地区的主要城市,说说这些城市中哪些沿江分布,哪些沿海分布。3阅读教材P41-43,(1)分组讨论活动贵州省发展旅游业有什么优势条件?(2)议一议,怎样治理水土流失,搞好贵州省山区的生态环境建设? 4结合
4、所学知识,比较南方地区和北方地区自然地理差异。 当堂检测1下列地区中,河网密布,有“鱼米之乡”之称的地区是( ) A东北平原 B华北平原 C. 珠江三角洲 D长江三角洲2我国四大地理单元中,人口最多的是( ) A北方地区 B南方地区 C西北地区 D青藏地区3南方地区的农作物的耕作制度一般是( )
5、 A一年两熟 B一年三熟C一年两熟到三熟 D一年一熟或两年 4.下列关于南方地区的说法,正确的是( ) A. 五种地形中只有两种分布 B均位于我国第三级阶锑 C均位于我国季风区 D1月平均气温在O以下 5下列农作物主要分布在南方地区的是( )A茶叶、甘蔗
6、;B大豆、甜菜 C甜菜、油菜 D花生、玉米 课后反思课后训练1.下列地形区都位于南方地区的是( ) A.华北平原、 云贵高原 B.黄土高原、东南丘陵 C.长江中下游平原、东北平原 D.四川盆地、东南丘陵2.南方地区的主要水果为( ) A.桃、菠萝、苹果 B.葡萄、哈密瓜 C.菠萝、柑橘、荔枝 D.苹果、香蕉、梨3.下列语句中,描写南方地区景观的是( ) A.千里冰封,万里雪飘 B.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家 C.早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜 D.远看是山,近看成川2、读“我国南方地区图”,回答下列问题:(1)本区丰富的能源、矿产资源有 (两种即可)(2)本区经济发展较快,由图可
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