人教版七年级生物上册第二单元第一章第一节 练习使用显微镜导学案（无答案）

1、.第一节 练习使用显微镜班级: 姓名: 学号: 评价:一、学习目的： 1.说明显微镜的构造和作用。2.能独立使用显微镜，观察到明晰的图像。 3.认同显微镜的标准操作方法，保护显微镜。二、重点难点： 重点：显微镜的使用方法；学生独立操作才能的培养。难点：标准使用显微镜，并观察到物象要求学生用左眼注视目镜内图像的同时，右眼睁开。三、导学流程：【自学质疑】15分钟：1、取镜和安放：取镜要用一手_，一手_，放在自己实验台的偏_的位置，然后安装好_。2、对光时，转动转换器，使 倍镜对准_。转动遮光器，使一个较大的_也对准_。用_ _眼朝_里注视，_眼睁开，然后用手调节_，直到看到亮堂的视野为止

2、。3、把所要观察的玻片标本 面朝上放在_上，用_压住，玻片标本要正对_的中心。4、 时针方向转动 准焦螺旋，使镜筒下降直到物镜接近标本为止。5、 时针方向转动 准焦螺旋，使镜筒上升直到看清物象为止。再略微转动 准焦螺旋，使看到的物象更加明晰。【学习环节二】：讨论领悟6分钟1.使用显微镜观察时，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降直到物镜接近标本为，为什么在镜筒下降时眼睛要注视物镜？6、遮光器上光圈的作用是 A、调节焦距 B、调节光亮度C、 调节光线角度 D、调节图像明晰度7、假如物像偏左，你应将标本向 移，才能使物像居中 。8、当显微镜物镜由低倍换成高倍后，视野亮度比原来 ，此时可采用的方法一是换成

3、 反光镜，二是将 调大。9、试根据图表，完成以下各题：目镜物镜A组5×10×B组15×10×C组8×40×1视野中细胞数目最少的是组；细胞体积最小的是组。2放大倍数最大的一组是组，它的放大倍数是多少倍。10、小明同学在用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，发现视野内有一污点，转动目镜和挪动装片时，污点均不动，你认为污点最可能位于以下哪一构造上A.反光镜 B.目镜 C.物镜 D.装片11、观察装片时，假设使视野内细胞变大，看得更明晰，正确的调节是A换高倍物镜、转动细准焦螺旋 B换低倍物镜、转动粗准焦螺旋C换高倍物镜、转动粗准焦螺旋 D换低

4、倍物镜、转动细准焦螺旋12、用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像明晰时，每一物镜与载玻片的间隔 如以下图所示。假如载玻片位置不变，在视野中看到的细胞最多的是 二次备课2、在对光时为了通过目镜看到亮堂的圆形视野，光圈和反光镜选择是否有要求光线很强时，光线缺乏时两种情况进展分析？ 对好光后，不能再挪动显微镜，为什么？3、玻片上、下、左、右挪动时，视野中的物像如何挪动？想一想：玻片挪动方向和物像挪动方向一样的还是相反的关系？四、课堂小测：1、显微镜的目镜为“5X，物镜为“40X，所观察的物体被放大的倍数是 A、5倍 B、40倍 C、45倍 D、200倍2、在显微镜下

5、，某一细胞位于视野的右上方。要将其移到视野的中央，应将玻片向 A右上方 B左上方 C右下方 D左下方3、当显微镜的视野较暗，影响观察时，应 A缩小光圈 B换高倍镜 C选凹倍镜反光 D调节粗准焦螺旋4、 在载玻片写一个小小的“p字，在显微镜视野内看到的是 A.p B.d C.b D.q5、使用显微镜的正确步骤是 对光，直到整个视野呈白色 调节粗、细准焦螺旋，以便看清物像 放置玻片标本，并用压片夹压住 取镜安装 收镜并放回原处A B C D显微镜的使用方法一、观察：1把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住。玻片标本要正对通光孔的中心。2转动，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止此时，眼睛一定要从侧面看着物镜。3一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋