七年级生物第三节-细胞的分裂与分化-学案济南版

1、初中精品资料欢迎下载第三节细胞的分裂与分化学案一、学习目标：1、能说出细胞分裂的主要过程，动物细胞与植物细胞分裂中的区别。（重点、难点）2、 知道细胞分化的概念和意义（重点、难点）3、 记住动、植物的几种组织的特点（重点）二、学习过程：（一）细胞的分裂1、 细胞_与_是生物体由小到大，由简单到复杂，由幼体到成熟的基础。2、 细胞分裂是 _ 的过程，分裂过程中， _ 先经过复制，然后_ ，使新细胞内的遗传物质与亲代保持 _ 。3、 动、植物细胞分裂的异同点：相同点：细胞核首先经过 _，然后_到两个新细胞中；细胞质也 _到两个新细胞中。不同点：植物细胞在两个细胞核中央形成新的 _ 和_ ;动物细胞

2、的_ 向内凹陷，将细胞质一分为二。4、细胞分裂能使细胞的 _增多，从而生物体的_增大，就会不断地_。（二）细胞的分化1、 分裂产生的新细胞，在 _的作用下，其 _、_ 、_ 随着细胞的生长出现了 _这就是细胞的分化，经过细胞的分化，可以形成不同的组织是指 _ 、_ 相似，_ 相同的细胞构成的 _ 。2、 动物的四大基本组织是 _ 、_ 、_ 、_ ；植物组织有_ 、_ 、_、_。三、知识梳理与归纳1、 说出细胞分裂的主要过程，动物细胞与植物细胞分裂中的区别。2、 知道细胞分化的概念和意义。3、 记住动、植物的几种组织例题：细胞分裂后，新细胞中的遗传物质：（）A、和原细胞一样B、比原来细胞多了一

3、倍C、比原来细胞少了一半D、差不多分析：细胞核分裂时，染色体的变化最明显，染色体复制加倍，在细胞分裂过程中， 染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞，所以两个新细胞中的染色体的形态和 数目相同，也与原细胞相同。由于染色体内有遗传物质DNA因此，新细胞中的遗传物质和原细胞中应该一样多。解答：A学法归纳：有的同学认为分裂，就是一分为选为C,没考虑到染色体能复制。也有的选四、基础达标1、组织的形成是（）A、细胞生长的结果B，染色体减半，遗传物质也应该减半，故误D,差不多，不确切，在这里只能选一样多。、细胞分裂的结果、细胞衰老的结果初中精品资料欢迎下载C、细胞分化的结果D初中精品资料欢迎下载2、

4、用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于()A、保护组织B、上皮组织C、分生组织D、营养组织3、 “麻雀虽小，五脏具全”，生物体内存在不同的结构是由于细胞的()A.生长B.分裂C.分化D.癌变4下列结构不属于组织的是()A.番茄果肉B.洋葱表皮C.玉米种子D.黄瓜叶表皮5、以色列科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞，这种转变的原因最可能是()A、干细胞分裂的结果B、干细胞分化的结果C、干细胞生长的结果D、干细胞成熟的结果6图是动、植物细胞分裂示意图，请回答：(1)_细胞分裂过程包括和两方面。(2) A图表示_细胞分裂的过程，B图表示_细胞分裂的过程。(3)细胞在分裂过程中，_分成完

5、全相同的两份，将分别进入两个新细胞中。(4)通过此分裂，新细胞与原来细胞所含的 _是一样的。五、能力提升与拓展1、小麦在春季拔节主要是哪种组织起作用()2、生物体能由小长大，是由于(A、细胞分化BC、细胞分裂D 3、下列关于细胞分裂的叙述，哪一项是错误的：A、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。B、细胞分裂后，新细胞中染色体会减半。C、细胞分裂后，新细胞中染色体不变。D、细胞分裂时，细胞核和细胞质都分成两份。4据右图回答问题：(1)图中是 _，其中有储存遗传信息的物质是_。(2)图中A表示细胞的 _ 过程。图中B表示A、保护组织BC、分生组织D、疏导组织、营养组织)的结果。、细胞生长、细胞的分裂和生长初中精品资料欢迎下载细胞的_ 过程，其结果形成了 _六、总结反思:初中精品资料欢迎下载第三节细胞的分裂与分化 答案二、“细胞的分裂与分化”见教材四、1. C 2. A 3.C 4.