七颗钻石说案教案

1、学习好资料欢迎下载七颗钻石说案安砂中心小学赖爱青说教材：七颗钻石是人教版三年级下册第十九课教材。七颗钻石这篇精读课文是俄国作家列夫 托尔斯泰的一篇童 话。描述了地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小 姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生 着神奇的变化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流， 从 水罐里跳出的七颗钻石升到了天上， 变成了七颗星星。这个短短的童 话故事，寄寓着作者的道德期盼和某种社会理想：无私广博的爱能带 来意想不到的奇迹，爱心能为世界创造美好的未来；爱心是永恒的， 它像星星一样晶莹闪烁，普照人间。选编这篇课文的意图在于，读关 于爱心的神奇

2、故事，体会爱心对别人乃至对社会的意义， 懂得关心别 人，用爱心对待生活。说学生：现在的学生大多数是独生子女， 独生子女一般会感情冷漠， 缺乏 爱心，一切以自我为中心，形成孤僻、缺少热情的个性倾向。缺乏 爱 心”在我们看来这是非常可怕的。因为做人需要有爱心，一个富有爱 心的人才能有鲜明的爱憎和是非观念。 因为具备了爱心，才能把自己 的进步和社会的发展紧紧联系在一起，把握住时代的脉搏，感受生活 的激情。只有有爱心的人才能产生丰富的情感， 有丰富的情感才能产 生敏锐的感受力。没有爱，就没有爱的教育。爱心教育，师可悟其育 人之乐，生可悟其受学习好资料欢迎下载学之快。爱是教育的前提和基础，特别是在新课

3、改的理念下，情感、态度、价值观”的人文性评价的渗透对于教学是 异常重要的。说教学目标：1 1、本课要求会认8个生字，会写15个生字，能正确读写 钻石、 焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜”等词语。2 2、有感情地朗读课文。3 3、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量。说教学重难点：从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量。教学重点：识字认字，写生字。教学难点：弓I导学生把从小姑娘身上学到的爱心运用到生活中 去。说教学准备：1 1、多媒体课件说教学过程：一、激趣导入同学们， 浩瀚的宇宙神秘无比， 让我们对它产生了许多美妙的 遐想。出示大熊星座图，面对天上一闪一

4、闪的星星，于是，人们想象 了一个一个美丽的故事。今天，让我们一起学习一篇关于北斗星的童 话故事七颗钻石。1 1、 板书课题，看了这课题，你想知道些什么？你见过钻石吗？钻学习好资料欢迎下载石是什么样的？（出示钻石图片欣赏，积累词语）二、初读课文，整体感知1 1、 用自己组喜欢的方式，把课文读通顺、读流利。2 2、 在小组内说说课文主要讲了一件什么事？三、出示生字相关的句子，检查自读情况。A A、 指名读，小组读、齐读生句子。B B、 理解其中“唾沫、焦渴、干枯、干涸”的意思。书写两个字“唾 沫”3 3、 交流：课文讲了一件什么事，你能用简明的话来概括吗？课文讲了小姑娘抱着水罐出门为生病的（） ，

5、（）使水罐一次又一次地发生了（）。四、学习第一自然段。1 1、指名读课文第一自然段1 1） 讨论：当时地球上发生了怎样的情况？（地球上发生大旱灾，许 多人和动植物都焦渴而死。）2 2）从哪些词语可以看出旱灾的严重？（“大旱” “干涸”、“干枯”、“焦渴”）从中你体会到什么？（水是多么珍贵）3 3） 出示图片欣赏4 4） 指导学生读，读出苦况。5 5） 小组读，全班读。背诵。小结：可见，水对于当时的万物而言是十分珍贵的，有水就可以 活下来，没有水就只能等死了。学习好资料欢迎下载过渡：在这场大旱灾中，这位小姑娘为了她生病的母亲，带着一 个空水罐出门找水，这个空水罐随之发生了哪些变化？五、第二次小组

6、合作：感受水罐的神奇。1 1、 【出示小组合作要求】（1 1） 小组内再读 2-42-4 自然段。（2 2） 水罐发生了几次变化？找出文中描写水罐一次次变化的句子，请用“”画下来。（3 3） 小组交流讨论，并完成板书纸。（指名一个同学板书，另一学生根据板书读出相应的句子：空罐 子一一装满水一一水没洒一一银罐子一一金罐子一一钻石，七颗星 星）2 2、 让我们一起去感受水罐的神奇变化吧！（齐读所有变化的句子）a.a. “当她醒来的时候， 拿起罐子一看， 罐子里竟装满了清澈新鲜的 水。 ”b.b. “当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。” c c “就在这一瞬间，水罐又变成了金的。”d.d

7、. “这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石， 接着从里面涌出了一 股巨大的清澈又新鲜的水流。那七颗钻石越升越高，升到了天上，变 成了七颗星星。”六、感受水罐第一次变化的深刻内涵体会第一次 变化”（空木罐，装满了水）（1 1）师：这么漆黑的夜晚，一个小姑娘竟走出家门找水，水好 找吗？从哪儿可以看出来？学习好资料欢迎下载我们可以想象：小姑娘为了找水，一定走了很多 一一（生答）， 摔了很多一一（生答），吃尽了 一一（生答），最后终于累得一一（生 答） 。师：谁愿意读读这几句话，要读出寻水的艰难。（2 2）师： 同学们， 你能想象小姑娘睡着了， 她会做些什么梦吗？（魂牵梦萦的仍然是水和她的妈妈）师：现

8、在知道水罐第一次发生变化的原因了吗？师：正是因为小姑娘这份深深的孝心感动了上帝，给了她一灌水。小姑娘意外得到了水，自然是一一（生答：喜出望外）得到了水后的 小姑娘是怎么做的呢？【课件出示】小姑娘喜出望外，真想喝个够，但一想起病中的妈 妈，就赶紧抱着水罐往家跑。（3 3）师：请你自由读一读，说说你体会到了什么？（说明两点：对水的珍爱；心情的急切）师：请同学们读这些文字，要读出小姑娘寻水的艰难、寻到水的 惊喜和送水的急切。七、有感情齐读第一自然段和第一次变化的语句。八、作业设计：有感情朗读课文；把故事说给爸妈听。 说板书设计学习好资料欢迎下载空水罐七颗星星满水罐七颗钻石/银水罐T金水罐七颗钻石说案

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10、丽的故事。今天，让我们一起学习一篇关于北斗星的童 话故事七颗钻石。2 2、 板书课题，看了这课题，你想知道些什么？你见过钻石吗？钻石是什么样的？（出示钻石图片欣赏，积累词语）学习好资料欢迎下载二、初读课文，整体感知1 1、 用自己组喜欢的方式，把课文读通顺、读流利。2 2、 在小组内说说课文主要讲了一件什么事？三、出示生字相关的句子，检查自读情况。A A、 指名读，小组读、齐读生句子。B B、 理解其中“唾沫、焦渴、干枯、干涸”的意思。书写两个字“唾 沫”3 3、 交流：课文讲了一件什么事，你能用简明的话来概括吗？课文讲了小姑娘抱着水罐出门为生病的（） ，（）使水罐一次又一次地发生了（）。四、

11、学习第一自然段。1 1、指名读课文第一自然段1 1） 讨论：当时地球上发生了怎样的情况？（地球上发生大旱灾，许 多人和动植物都焦渴而死。）2 2）从哪些词语可以看出旱灾的严重？（“大旱” “干涸”、“干枯”、“焦渴”）从中你体会到什么？（水是多么珍贵）3 3） 出示图片欣赏4 4） 指导学生读，读出苦况。5 5） 小组读，全班读。背诵。小结：可见，水对于当时的万物而言是十分珍贵的，有水就可以 活学习好资料欢迎下载下来，没有水就只能等死了。过渡：在这场大旱灾中，这位小姑娘为了她生病的母亲，带着 个空水罐出门找水，这个空水罐随之发生了哪些变化？五、第二次小组合作：感受水罐的神奇。1 1、 【出示小

12、组合作要求】（1 1） 小组内再读 2-42-4 自然段。（2 2） 水罐发生了几次变化？找出文中描写水罐一次次变化的句子，请用“”画下来。（3 3） 小组交流讨论，并完成板书纸。（指名一个同学板书，另一学生根据板书读出相应的句子：空罐 子一一装满水一一水没洒一一银罐子一一金罐子一一钻石，七颗星 星）2 2、 让我们一起去感受水罐的神奇变化吧！（齐读所有变化的句子）a.a. “当她醒来的时候， 拿起罐子一看， 罐子里竟装满了清澈新鲜的 水。 ”b.b. “当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。” c c “就在这一瞬间，水罐又变成了金的。”d.d. “这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻

13、石， 接着从里面涌出了一 股巨大的清澈又新鲜的水流。那七颗钻石越升越高，升到了天上，变 成了七颗星星。”六、感受水罐第一次变化的深刻内涵体会第一次 变化”（空木罐，装满了水）（1 1）师：这么漆黑的夜晚，一个小姑娘竟走出家门找水，水好 找学习好资料欢迎下载吗？从哪儿可以看出来？我们可以想象：小姑娘为了找水，一定走了很多 一一（生答）， 摔了很多一一（生答），吃尽了 一一（生答），最后终于累得一一（生 答） 。师：谁愿意读读这几句话，要读出寻水的艰难。（2 2）师： 同学们， 你能想象小姑娘睡着了， 她会做些什么梦吗？（魂牵梦萦的仍然是水和她的妈妈）师：现在知道水罐第一次发生变化的原因了吗？师：正是因为小姑娘这份深深的孝心感动了上帝，给了她一灌水。小姑娘意外得到了水，自然是一一（生答：喜出望外）得到了水后的 小姑娘是怎么做的