2019版高考大一轮复习英语（人教版）小课堂天天练：第12周 词语猜义题ppt课件

1、词语猜义题词语猜义题第十二周第十二周 ; ; fall over 倒下 entrance n. 入口，门口 embarrassed adj. 难堪的，为难的 medical equipment 医疗器械 concrete n. 水泥 sausage n. 香肠; raise funds 筹集资金 bend down 弯腰 set up a stand 设立一个摊位 come up with 想出 attend to 照料 cheer her up 使她振作起来 in shock 处于极度震惊形状 offer vt. 提供 application n. 运用软件；恳求 book a study

2、room 预定书房 mark vt. 作标志 via prep. 经过，经过=through valid adj. 有效的; store vt. 存放 obtain vt. 获得 permit v. 允许 exit v. 分开，退出 forbid vt. 制止 be divided into 被分成 consist of 由组成; elementary adj.初级的 dull adj.无趣的 rare adj.稀有的，稀有的 misfortune n. 不幸 caring adj.关怀人的 interruption n. 打扰 run into 偶遇星期三; pass away 去世 can

3、t help doing sth. 情不自禁地做某事 conduct a workshop 开一个研讨会或举行讲座 self-seed vi. 自然播种 juicy adj. 多水分的 insect n. 昆虫 attack n. & vt. 损伤，攻击 share sth. with sb. 同某人分享某物 at no cost 不花钱；不付出任何代价 heartily adj.纵情地 case n.病例 food poisoning 食物中毒 talk sb. into doing sth. 压服某人做某事 pop-up camper 把扛式露营 trailer n.拖车星期四 ;

4、 built-in adj.内置的 matching adj. 相配的 in style 别具风格的 stressed adj. 紧张的，有压力的 handle v. 应付，处置 productive adj. 多产的，有效果的 relief n. 释放，缓解 rather than 而不是星期五; condition n. 条件 lowerdown 把放低/放下 in tears 含着眼泪地 fortune n. 财富 ; manage to do 设法胜利完成 head for 动身出发去某地 after-school activities 课外活动 play sports 进展体育运动

5、classroom buildings 教学楼星期六; fundamental adj. 非常重要的 approach vt. 接近 manage vt. 运用 commitmen n. 投入; concern v. 与有关 throw pillow 小靠垫 full of life 充溢活力 to be sure 诚然 a step up 上了一个台阶，提级星期日; carriage n. (火车)车厢 inspector n. 查票员 passenger n. 乘客 upset adj. 心烦的; eventually adv. 最后 previously adv. 以前 a variet

6、y of 许多，各种各样的broaden ones horizons 扩展某人的视野阅读了解;1. A 细节了解题。此题问作者在课堂运用Tinkertoys这种玩具的目的。由第一段第一句中的as a testto find out something about my students可知，其目的是更多地了解本人的学生，应选A项。;3. B 词义猜测题。由下文“冒着失去那些有不同的思索风格的学生的风险可知，downside的含义应该是drawback“缺陷，而不是mistake“错误，difficulty“困难，burden“负担。;4. A 推理判别题。在最后一段对话中，作者鼓励学生讲述他最

7、有趣的梦，原因于有学生声明“But Im just not creative(但我就是没有发明力)，由此推断，作者让学生讲述他们的梦，是为了协助学生看到本人的发明性，应选A项。【难句了解】 1.原句：His presence meant that I had an unexpected teaching assistant in class whose creativity would infect感染other students.构造分析：本句是一个复合句。that引导的宾语从句作动词“meant的宾语；whose引导的定语从句修饰先行同“teaching assistant。汉语大意：他的

8、存在意味着在课堂上我有一位意想不到的助教，他的发明力将感染其他学生。;1. D 细节了解题。由第一段最后三句“You must carry The only components. These pieces can be folded into a neat little pack and fastened on your belt.阅读了解本文：引见了一款简易太阳能蒸馏器的建造和运用方法。;可知，制造一个简易蒸馏器是可携带的，只需一些简单的器材，这些器材可以折叠起来放进腰包里，可见是非常方便的，可以随身携带的Its portable.。留意“only这个词的语气。;2. B 指代关系题。由第

9、二段第一、二句“To construct a working still, use a sharp stick or rock to dig a hole four feet across and three feet deep. Try to make the hole in a damp area to increase the water catchers productivity.;可知，本段讲如何建造简易蒸馏器的方法，选择潮湿地点就是为了提高“蒸馏器的消费效率。留意地段的选择如潮湿地和枯燥地会影响蒸馏器的消费效率，因此“the water catcher应该是指“蒸馏器，而不是指某个

10、零部件。;3. C 细节了解题。第二、三段讲蒸馏器的建造方法。由第三段第一句“Next, cover the hole with the plastic sheet, securing the edges of the plastic with dirt and weighting the sheets center down with a rock.可知，最后一步就是用石头把塑料纸的中心压低。因此C项符合。;4. D 推理判别题。从最后一段第二句“Ground water evaporates and collects on the sheet until small drops of wa

11、ter form, run down the material and fall off into the cup.可知，地下水蒸发后，聚集在塑料纸的底面，然后聚成的小水滴是从塑料纸的底面流到杯子中。 【难句了解】原句：When the container is full, you can suck the refreshment out through the tube, and wont have to break down the still every time you need a drink.构造分析：这是一个复合句。When引导时间状语从句；主句由and衔接的两个并列分句组成；e

12、very time引导时间状语从句。;汉语大意：当容器满了，他可以用管子把水吸出来，这样每次他需求喝水的时候不用拆开蒸馏器。 这篇短文主要引见了作者非常严峻的母亲, 正是在母亲的严厉要求下作者才很有成就感, 母亲的做法是胜利的, 作者也学着母亲那样去教育本人的孩子。完形填空1. C 句意：我母亲是世界上最严峻的母亲。当其他孩子吃糖果的时候, 我不得不吃谷物食品、鸡蛋或烤面包。从下段可知作者当时还是小孩子，所以与其他小孩相比，应选C项。;2. B 根据下一句“我的两个姐姐和两个哥哥都和我有同样严峻的一个妈妈可知此处表达的是：至少, 在我的苦楚中, 我不是单独的。应选B项。3. D 根据句意“我的

13、两个姐姐和两个哥哥都和我有同样严峻的一个妈妈，可知选D项。4. C 句意：我的妈妈坚持以为，假设我们说外出一个小时，就应该外出一个小时或不到一个小时，而不是一个小时零一分钟。应选C项。one hour or less意为“一个小时或更少。5. C 根据上句“她让我们穿她本人做的衣服可知只是为了“节省钱。应选C项。;6. B 根据上文“她让我们穿她本人做的衣服,只是为了节省钱。可知作者在此要表达的是“他如今明白了她是多么地吝啬 。应选B项。7. A 作者继续讲妈妈的吝啬, 此处指“最糟糕的还在后面 。应选A项。;8. D 句意：每晚我们不得不在9点以前就去睡,第二天早上7点45起床。9. A 句

14、意：我们不得不洗盘子、叠被子并且学做饭。make beds整理床铺。应选A项。10. D 句意：我以为她晚上躺在床上醒着(awake), 想对付我们的吝啬的事情。应选D项。11. B 句意：经过这么多年, 情况并没有改善。应选improve“改善，提高。12. A 句意：我们不能像我们的朋友一样躺在床上伪装生病, 而不用去上学。应选A项。;13. D 由上一句“我们朋友的报告卡上有美丽的彩色, 黑色代表经过可知此处说的是“红色 代表“失败。应选D项。14. A 根据上文可知此处是转机：然而, 我妈妈只对黑标志称心。应选A项。15. C 固定搭配go by过去, 流逝。句意：随着这些年的过去,

15、我们高中毕业了。应选C项。16. C 句意：我们四个孩子中有两个获得(attain)了比大学规范更高的教育。应选C项。17. D 根据下句“She forced us可知用push推进，对施加压力。18. B 上文讲到我们没有一个人停学，还有两人接受了比大学更高等的教育，所以选educated受过良好教育的。;19. A 句意：如今我正努力地养育(raise)我的三个孩子。应选A项。20. B 作者小时候以为母亲“mean,结果证明母亲的教育方法是胜利的，所以当作者的孩子说作者吝啬时, 作者充溢了骄傲。应选B项。本文内容：是作者的一封求职简介信。短文改错1.interestinginteres

16、tedinteresting 有趣的；interested感兴趣的。2.toforapply for恳求得到(职位，任务等)。;Im very interesting in the job and Id like to apply to the erestedfor;I had just graduated from senior high school and taken the College Entrance Examination. 3.hadhave 没有参照的过去时间，不用过去完成时，运用如今完成时。have4.删除outfind out 弄清楚；find找

17、到。;I want to find out a part-time job in the summer. 5.have后加a 词组： have a good knowledge of 掌握，知晓。6.especialespecially 上半句提到知晓英语，下半句强调“尤其是听说方面，用副词。;Im 18 years old and have goodknowledge of English, especial in terms of speaking and listening. aespecially7.holdheld -ed方式作定语，表示完成和被动。;I won first priz

18、e in the English speech competition hold in our school last year. held;8.butand 表顺承关系并非转机关系。9.classmateclassmates 指作者受“同窗们的欢迎，故用复数方式。 Im quite easy-going but therefore very popular among my classmate.andclassmates;10.usme 指作者一个人。I sincerely hope you can give us a chance. me阅读填空本文内容：文讲述女孩Tiffany参与体育俱

19、乐部后改动了本人的故事,阐明经过参与体育运动不但能强身健体，使人变得积极、活泼，还可以认识多些朋友，从而变得自信起来。1. B 上文提到Tiffany的好友Sophie搬去了国外，下文提到Tiffany的感受“I was really sad，因此B项“lonely and helpless符合题意，应选B项。;2. F 上文提到“It is wonderful playing sports in this club和“made lots of friends as well，下文提到“can improve your health，由此可知F项符合题意。;3. G 空格前句是说“即使不大擅长

20、运动的人都可以经过参与体育运动来使本人更安康，空格后两句讲述Tiffany参与运动后变得开朗和活泼起来，空格处需求个承上启下的句子，故有关键词“In addition“get to know a circle of people的G项符合题意。;4. E 结合上下文，E项在此空格处符合题意，并且空格前后两个句子分别是“You can“You go in开头，从句式上也符合。5. A 该空处于文章末段的首句，而后句是概括地强调身心俱需求“运动，故前句应该是个号召型的句子，应选A项。语法填空本文内容：一名公园官员猎奇山姆抓到的鱼为什么一直比他人多，山姆便约请他与其同行察看，最后这名官员由一名察看者

21、变成了参与者。1. Sams 在名词boat前作定语，意为“山姆的，故用一切格。 ;2. successful 名词前用描画词作定语。3. how 根据句意可知，官员是想看山姆是“如何抓鱼的，故填how。4. lit 由与之并列的took out与threw可知，light(点燃)也用普经过去式，故填lit。;5. them 指代前句中的dead fish。6. recovering 因after是介词，后接动词时要用-ing方式。7. dropped 分析句子可知，and 衔接的是由 Sam 发出的两个延续动作，由前一个谓语动词是 lit ，可知空白处的谓语动词也用过去式。;8. or 根据

22、句意可知，前后两者是选择关系，故用or(或者)。9. a 表示“作出决议是make a decision。10. participant 由前面的 a 可知，用名词，表示“参与者用participant。完形填空 本文经过电视剧中著名演员Adam West和Burt Ward对名声的看法，指出人们要坚持头脑冷静，不要被名声冲昏头脑。1. B 因Adam West扮演蝙蝠侠的角色，所以说play the role。2. B 由下段的“being famous does not pay for food可知选B项。;3. A 句意：但那个阶段只“继续了一小段时间，他就重回任务了。表示“继续，用la

23、st。4. B Mr. West以为重要的是因任务而得到报酬，而不是名声。matter在这里作动词，意为“重要，要紧。5. A 根据上句“he is paid for his work可知。6. D 由下文可知Burt Ward “出现在粉丝会上。7. B 由常识可知蝙蝠侠及其助手是孩子心目中的英雄。8. C 表示“拍照，用have pictures taken。句意：很多人花钱来看他们儿童时期的英雄，并且乐意跟他拍照留影。;9. A 句意：实践上，名声还在，只是方式不同。表示“实践上，用副词actually。10. D 以前知名的方式是在电视剧里扮演角色，如今是跟粉丝见面，所以说“方式for

24、m不同。11. B 根据句意“有人能够以为我们演电视剧的时候是最正确时机。可知选B项。;12. A 粉丝见到偶像，会感到“兴奋，激动，所以选excitedly。13. A 由本句“the perception (看法) is different和下句“nothing has changed可知，不是人变了，而是人的观念不同了。14. C 由破折号前的“nothing has changed可知，破折号后是对前一句的解释和阐明，即“我跟以前是同一个人。15. D 根据第三段第一句“Burt Ward played Batmans young helper Robin可知，Burt Ward扮演蝙

25、蝠侠的助手Robin这个角色。;16. C 根据上句中的“Burt Ward was paid very little及本句开头的but可知，Burt Ward演电视剧时报酬低，而如今经过跟粉丝见面，生活过得很好。17. A 本段讲的是对“名声的看法：假设人们可以了解成名只是生活的一部分;18. C 句意：假设人们可以了解成名只是生活的一部分，就有能够possibly坚持头脑冷静，而不被冲昏头脑。19. C 句意：假设他们把名声看作本人品格的一部分，期望走到哪里人们都对本人鞠躬，这是不会发生的。;20. D 因本文是讲名声的，所以选D项。句意：盼望名声，即使对高贵的头脑都是一种诱惑，但我宁愿拥

26、有真理，而不是金钱和名声。1.conditionconditions condition表示“条件时是可数名词。; 短文改错本文内容：随着生活条件的提高，私家车越来越多了。对于私家车不同的人有不同的看法。With the development of peoples living conditionconditions;2.convenient前加a means单复数同形，由Its可知句中的means是单数。 its convenient, a ;3.删除more strong的比较级为stronger，用more反复。it shows that people are becoming ric

27、her and the country is much more stronger.;4.mademakes 由上句可知，运用普通如今时。 It also made relative businesses and industries develop faster.makes;5.up off 词组：give up放弃；give off 放出 thinking that cars give up waste gases and pollute the environment around.off;Too much cars will havesome bad effects, 6.muchma

28、ny 修饰可数名词cars，用many。many;7.lacklacking 动名词短语作主语。lack parking lots is another big problem.lacking8.carefulcarefully 修饰谓语动词，要用副词。; we ought to think careful before buying cars. carefully;9.AsEven词组：as if 好似；even if 即使10.itthem指代上半句提到的cars。As if we have cars, we may use it less.Eventhem 阅读填空 生活中存在各种各样的

29、问题，本文主要讲理处理各类问题的最直接的方法，即最简单、最有用的方法。然而，这最直接的处理问题的方法实施的胜利与否在于人们能否有勇气、自制力、发明力和坚持。1. B 根据上下文语境， 前句中的“but often these solutions will be unpleasant at first glance because to implement与选项B“ to follow through, we know the solution will actually work.相呼应，应选B项。;2. F 此题可用排除法完成。选项中只需E项提到有关lose weight，而本段全段就是用“

30、lost weight的例子来证明第二自然段的观念，应选F项。3. E 根据上下文，E项“Suppose youre interested in starting a relationship with someone.与本空后一句“However, you dont know how that person feels about you.逻辑照射，应选E项。;4. A 本空后一句中有个关键词“Anyhow不论怎样，无论如何。该词使整个句子带有转机的语气，可翻译为：“好歹前面的方法是最简单、最直接的。A项中“to overcome the possibility of rejection.符

31、合语境，应选A项。;5. D 根据上下文语境，D项“See if you can identify the most direct solution to some of your problems.与该空后一句中“Whats the simplest and quickest way to reach your goal逻辑和内容符合，应选D项。 语法填空 本文表达牧师在海里的一块巨石上面放置了一口钟, 协助过往船只平安通行, 但一个海盗把浮标砸断了，结果自食其果, 葬身大海。1. struckand 衔接的是两个并列的动词, 时态应坚持一致。由 sank 可知，strike 也应为普经过去

32、时，故填struck。;2. fastened 因fasten 与 a buoy 之间为逻辑上的动宾关系, 故运用过去分词作宾补, 构成词组：have something done。 3. was placed 主语为 “a bell与 place是被动关系。 4. closer 由语境可知用比较级，指“靠得更近。;5. floating 由see sb. doing sth.可知，填floating，表示“看到那个浮标正浮在水上。6. ships 海盗在破坏了浮标之后, 抢劫了其他很多船，故用复数。 ;7. variety 由空格前的 a 可知用名词,“各种珠宝有不同的表达方式：variou

33、s treasures = a variety of treasures = varieties of treasures。 ;8. without 句意：他们在“没有铃铛的情况下就不知如何防止岩石, 把装满财宝的船开出来。9. when sb./sth. was doingwhendid是固定句式。句意为：当船正在黑夜里高速航行的时候, 忽然船发生了猛烈的碰撞。;10.It 该句句意为“正是撞上那块岩石, 然后船便开场沉没。句中 and 衔接两个句子, 前句中 it 作主语, 指代 the rock, 故填it。 短文改错;本文内容：主要讲了作者看到本人的照片时，想起了愉快的往事。I rea

34、lize of how fast time flies. 1. 删掉realize后的of 由语境可知，“我认识到时间飞逝。realize后接从句，of多余。;2. hadhave 由该句子的时间状语in the past few years可知，运用如今完成时，故改为have。3. andbut 固定构造not only but also，意为“不仅而且。I had grown not only physically, and also mentally in the past few years. havebut;About one month after this photo was took, 4. tooktaken 由语境可知，此处指“照片被拍下，故改为taken与前面的系动词was构成被动语态。taken;I entered my second year of high school and become a new member of the school music club.5. becomebecame 与上下文坚持一致，用普经过去时，故改为became。became;6. in后加the或my 此处特指“这幅图片。故加定冠词the，还可以加