初中七年级生物上册365光合作用和呼吸作用原理的应用名师优质课件新版苏教版

1、第五节第五节 光合作用和呼吸作用光合作用和呼吸作用原理的应用原理的应用 在严冬季节，我们能在严冬季节，我们能吃到的新鲜的蔬菜吃到的新鲜的蔬菜 （反季（反季节蔬菜）节蔬菜），是人们利用光，是人们利用光合作用原理在温室中栽培合作用原理在温室中栽培出来的。那么农民利用温出来的。那么农民利用温室种植蔬菜的道理是什么？室种植蔬菜的道理是什么？ 玻璃温室玻璃温室 说出温室中的调控系统是怎样调节二氧化碳浓度的说出温室中的调控系统是怎样调节二氧化碳浓度的 二氧化碳二氧化碳是植物光合作用的主要原料，而适是植物光合作用的主要原料，而适当地当地增加温室中的二氧化碳浓度时会使光合作用增加温室中的二氧化碳浓度时会使光合

2、作用增强增强。 当空气中的二氧化碳的含量增加到当空气中的二氧化碳的含量增加到 0.5%0.5%0.6%0.6%时农作物的光合作用才会显著增强，产量就时农作物的光合作用才会显著增强，产量就会有较大的提高。这种给农作物使用二氧化碳的会有较大的提高。这种给农作物使用二氧化碳的方法称为方法称为气肥法气肥法，二氧化碳被称为，二氧化碳被称为“ 空中肥料空中肥料”。 小资料：增加二氧化碳的方法小资料：增加二氧化碳的方法 温室中和露天都可以利用人工的方法增加空气中二氧化温室中和露天都可以利用人工的方法增加空气中二氧化碳的浓度，使农作物增加产量。向大棚或温室内增加二氧化碳碳的浓度，使农作物增加产量。向大棚或温室

3、内增加二氧化碳的方法还有很多，室外大田中一般在土壤中施加作物秸秆、厩的方法还有很多，室外大田中一般在土壤中施加作物秸秆、厩（jiujiu）肥、人畜粪尿等有机肥以及混合肥料和无机肥料（如）肥、人畜粪尿等有机肥以及混合肥料和无机肥料（如碳酸氢铵既能提供氮素又能提供二氧化碳），依靠微生物分解碳酸氢铵既能提供氮素又能提供二氧化碳），依靠微生物分解有机物在土壤中产生二氧化碳，分散到空气中，室内常以燃烧有机物在土壤中产生二氧化碳，分散到空气中，室内常以燃烧碳源物质、用干冰（固体二氧化碳）、也可直接向大棚或温室碳源物质、用干冰（固体二氧化碳）、也可直接向大棚或温室内喷施钢瓶中的二氧化碳等方法提高空气中二氧化

4、碳的含量，内喷施钢瓶中的二氧化碳等方法提高空气中二氧化碳的含量，这种施肥对蔬菜和花卉栽培都有很大的价值。这种施肥对蔬菜和花卉栽培都有很大的价值。 温室育种温室育种 人们通过调控温室中的关照、温度和二氧化碳人们通过调控温室中的关照、温度和二氧化碳 浓度，为植生长提供适宜的生活环境。浓度，为植生长提供适宜的生活环境。 温室花卉温室花卉 描述并尝试画出现代农民生产劳动时的情描述并尝试画出现代农民生产劳动时的情景图画，设想一下生活高科技社会中的现代农景图画，设想一下生活高科技社会中的现代农民或者未来的农民是怎样进行生产劳动的？民或者未来的农民是怎样进行生产劳动的？ 现代农业试点现代农业试点 现代种棉现

5、代种棉 集生态农业和科普旅游于一体的田田生态科普园集生态农业和科普旅游于一体的田田生态科普园 武汉市江夏区可放养水面武汉市江夏区可放养水面6868万亩，在全省仅次于洪湖。万亩，在全省仅次于洪湖。近几年，该区一改过去放养近几年，该区一改过去放养“大路货大路货”的习惯，着力发展的习惯，着力发展“名特优名特优”，壮大深加工，走出了一条盘活水资源的路子。，壮大深加工，走出了一条盘活水资源的路子。 影响植物呼吸作用的因素影响植物呼吸作用的因素 温度温度 氧气氧气 细胞含水量细胞含水量 一般说来，农作物根一般说来，农作物根部的氧气供应充足时，部的氧气供应充足时，呼吸作用旺盛，有利呼吸作用旺盛，有利于根的生

6、长和无机盐于根的生长和无机盐等养料的吸收。等养料的吸收。 想一想想一想 ?为什么来自北方的苹为什么来自北方的苹果比来自南方的苹果果比来自南方的苹果甜？甜？ 这是因为在苹果生长的旺盛时期，北方地这是因为在苹果生长的旺盛时期，北方地区昼夜温差大，植物的光合作用积累的有机物区昼夜温差大，植物的光合作用积累的有机物远远多于呼吸作用消耗的有机物，使得果实中远远多于呼吸作用消耗的有机物，使得果实中营养物质的含量较高。营养物质的含量较高。 ? 在生产实践中，人们经常充分利用呼吸作在生产实践中，人们经常充分利用呼吸作 用的原理。用的原理。 塑料大棚栽培瓜果蔬菜塑料大棚栽培瓜果蔬菜 贮藏农作物产品贮藏农作物产品 采用大棚栽培瓜果蔬菜时，适当降低夜间温采用大棚栽培瓜果蔬菜时，适当降低夜间温度，减少植物呼吸作用对有机物的消耗，达到提度，减少植物呼吸作用对有