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1、班主任工作反思:孩子的六个心理 “底线 ”不能碰老话常说:骂人不揭短。在行事风格上,成年人早已熟悉这样的一套不成文的 “潜规则 ” 那就是不要触碰他人的底线和短处。其实,何止成年人有底线,孩子同样也有自己的 “底线” !做个合格父母,就请别进雷区!底线一:某些丢人的毛病某些 “丢人的毛病”幼儿往往对诸如尿床之类的 “毛病 ”十分敏感,因为他们觉得这些缺陷会使自己在同伴面前 “丢面子 ” 。所以无论是家长,还是幼儿园教师,都不应在小伙伴们面前提及,更不宜嘲笑、挖苦。孩子觉得这些缺陷会使自己在同伴面前 “丢面子 ” 。所以无论是家长,还是教师,都不应在小伙伴们面前提及,更不宜嘲笑、挖苦。底线二:某
2、些心理疾患对于自己正罹患或曾经罹患过的诸如孤独症、抑郁症、多动症等与心理有关的疾患,幼儿往往更为敏感。如果大人们经常挂在嘴边,自然不利于疾病康复。即便疾病已痊愈,当着孩子的面常常提及也等于是“揭短 ” ,同样不利于孩子的心理健康。底线三:曾经的过失一些在大人看来微不足道的 “曾经的过失” ,也会使得某些孩子长期耿耿于怀,只要有人提起,他们便会有 “被揭伤疤 ”之痛。这些 “曾经的过失”可能包括:某次游戏得了最后一名,某次表演砸了锅,某次郊游出了洋相,甚至小时候爱哭等等。底线四:被体罚的经历被打、被骂、被罚站等体罚往往是孩子 “没齿难忘 ”的痛苦经历,因为不仅皮肉受了苦,心灵也可能受到创伤。即使孩子目前已很少遭到体罚,但在旁人面前频频提及过去的 “受辱史 ” ,仍然会使他陷入极度尴尬之中难以自拔。底线五:身体缺陷如平足、色盲、矮小、过胖、过瘦、眼小、脸丑等生理或身体上的缺陷,尽管是 “明摆 ”着的,但如果大人时不时提及也会使孩子失意。即便说的是很久之前的事,如出生时瘦得皮包骨或样子像难看的 “小老 头 ” ,也会让孩子不快。底线六:独处的小天地孩子往往十分看重自己独处的小天地,并将其视为自己的 “私人领地 ” 。如果家长经常未经孩子同意在其 “领
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