学校广播体操比赛活动总结四篇

1、学校广播体操比赛活动总结四篇广播体操是一项广为人知， 练习者众多的体育运动。 下面是小编收集的学校广播体操比赛活动总结，欢迎阅读。学校广播体操比赛活动总结1为进一步普及第九套广播体操，增强学生体质， 丰富校园文化， 提高全校师生的集体意识，我校于 20xx 年 4 月 16 日下午举办了第一届广播体操比赛。校领导对此次比赛十分重视，不仅亲临现场观看，而且在赛后对比赛进行了总结和点评，并为获奖班级颁奖。在领导的亲切关怀，有关老师的积极组织， 以及各个班级的热情参与下，比赛顺利进行，圆满结束。在比赛前，各个班级已进行了积极的准备工作。他们争分夺秒地训练， 精心地编写口号， 用实际行动去争取优异的成

2、绩。比赛时，裁判秉着“公平、公正、公开”的原则，对参赛班级进行了打分。此次比赛共有19 个方队参加。每个方队都着统一的服装，队形整齐，动作娴熟。他们喊着响亮的口号入场，精神饱满 ; 他们做着一致的动作，齐心合力; 他们望着同一个方向，团结奋进。经过激烈的角逐，最终高三1 班、3 班、2 班，高二3 班、 2 班、 6 班，高一6 班、 5 班、 1 班，以激扬的精神面貌，恢弘的气势，别出心裁的方阵，分获年级的前三名。此外，高二8 班以突出的成绩和优良的班风获得了“道德风尚奖”。 1 我校的第一次广播体操比赛按照正规大型比赛的程序和规则进行， 为以后更多的校园活动做出了榜样。这次比赛充分展示了当

3、代高中生的青春风采，充满激情与活力。通过比赛，学生更加认识到了集体的力量， 增强了班级凝聚力。 整个校园也因此焕发出勃勃生机。学校广播体操比赛活动总结 2 为活跃校园文化生活，检验教学效果，培养学生集体主义思想， 激发学生的运动兴趣， 提高学生的做操质量， 促进学校体育活动的开展。 比赛得到了全体班主任老师和同学们的大力支持， 保证了比赛能顺利进行。 同时本次比赛也得到了学校领导的支持与专科教师的帮助。 下面就综合评委的意见和比分对本次比赛的情况作如下总结：一、成绩方面1、做操时的队列较好，能注意纵队与横队的整齐。2、每位同学都能够认真参与到比赛中，动作正确、到位。3、动作的节奏感很好，动作自

4、然大方。4、学生的精神面貌良好。二、不足地方做操的动作质量要进一步的加强和提高。特别是踢腿运动，有的同学在做的时候还会出现方向做反的情况。跳跃运动对动作的节奏要求比较高，容易出现动作不整齐的现象。总体看这套操 2 存在的主要问题是做操的力度不够、有抢拍和托拍的现象。相对来看高年级的同学做的要比低年级的学生好一些， 但是高年级有的同学的态度不好，没有低年级同学态度认真。三、今后做操的要求我们进行广播体操比赛的目的是促进做操的质量， 所以对今后的课间操提出以下的要求：1、认真对待每一次的课间操，保证质量。特别是高年级学生。2、低年级做不好的同学多向优秀的学生学习，可以随时向老师咨询。3、每次上操时

5、要认真，动作做到位，协调用力。本次比赛的得分情况：二年级一班： 84.1分二年级二班： 89.6分三年级一班： 93 分三年级二班： 94.3 分四年级一班： 94.9分四年级二班：98.7分五年级一班： 96.6分五年级二班：94.1分比赛的目的是促进间操和大课间的质量，希望同学们能以此为契机把间操和大课间的质量提高到一个新的层次。学校广播体操比赛活动总结3为了加强学生的健康意识，培养他们的集体荣誉感。我校于4 月 25 日在校篮球场举行 3 了广播体操比赛。比赛虽已告一段落， 但同学们团结向上的拼搏精神， 还深深地印在全校师生的脑海中。 比赛只是手段， 让学生提高对体育运动的正确认识才是本

6、次活动的目的。 这说明我校不仅重视学生的思想品德教育和他们智力水平的提高， 而且也希望每位同学都有一个健康的体魄。在这次活动中， 各班在学校领导的指导下， 统一认识， 统一思想，精心组织和严格训练， 做到了赛前从思想上充分认识到此次活动的重要性。 本次活动也得到各班主任教师的大力支持与配合。在整个比赛中，评委们保持“公平、公正、客观”的工作作风，各班展示了团结向上、 斗志昂扬的良好精神面貌， 更是涌现出了一批具有指挥才能的学生。总的来说，本次广播体操比赛在多方面的共同努力下取得了圆满成功。当然这次比赛也有许多不足的地方。比如：个别学生广播体操动作不到位、态度也有些不端正， 因此，必须上下齐抓共

7、管，帮助学生改进提高。锻炼身体在于持之以恒，学校希望各位班主任老师不要放松，要借广播体操比赛的动力， 进一步宣传、 正确落实教育部提出的“每天活动 1 小时”的规定， 严抓广播操质量，提升广播操 4 质量，饱和活动时间， 并加强学生的思想教育， 使我们的学生想运动、爱运动，从而规范运动， 真正树立起参加体育运动增强健质的意识。学校广播体操比赛活动总结 4 为了深入推进“阳光体育运动”的开展，切实夯实“体育大课间活动”，增强学生体质，提高广播体操质量，陶冶学生情操， 培养学生集体主义观、 团队意识、相互协作能力， 促进学生全面发展， 镇教育办公室于 20xx年 5 月中旬在全镇举办了“ 20xx

8、 春季小学生广播体操比赛”，本次体操比赛在各校激情飞扬的表演中取得了圆满的成功。 现对本次比赛总结如下：一、取得的成绩1、本次体操比赛结合我镇实际，考虑集体汇演安全事故的发生、保证学校教育教学的正常开展、 减少学校经费开支、 确保各学校全员参与、 镇教育办公室决定采用移动评委到学校进行量化考评方式进行比赛，通过比赛，取得了较为良好的效果， 受到师生好评。2、各校高度重视本次体操比赛，并结合自身实际，认真做好体操比赛赛前排练工作， 全镇 576 名学生用他们娴熟规范的动作尽情展示出了我镇各校崇尚活泼、 健美、高尚的精神风貌， 呈现出校园文明、和谐、亮丽、生机的新气象。 5 3、各校通过方式多样的

9、比赛场面，尽情展示学校风采，双语小学入场、列队、演练、出场凸显创意，整齐统一的服装、洪亮高亢的口号给评委以及观众留下了较为深刻的印象。黄岗小学、育才小学整齐的方队、快速有序的入场出场、娴熟规范的动作，呈现出学校一道亮丽的风景线，向评委和观众展现同学们青春激昂的勃勃生机。二、存在的不足1、个别学校思想滞后，认识不足，把活动当成任务，敷衍了事，存在应付检查现象。2、动作质量和精神面貌有待提高，部分学生动作僵硬、死板，精神萎靡不整、影响了学校整体做操效果。3、队列排练还不尽到位，队列排练方式单一，队形调整不到位，部分学校缺乏有效整队列调整的方法，有些学校进出场时队形涣散、拖沓、学生进出场路线选择不理

10、想。4、动作质量要进一步的加强和提高。特别是低年级，本次比赛进行了一套操和规定队列队形动作，相对来看低年级不是很好。动作不齐、乱，节奏不好，有几节的动作出现错误，比如全身运动，跳跃运动，普遍是跟不上节奏，还有的方向都反了，跳跃动作不起齐，相比高年级要好一些，但是没有力度。 总体看存在的主要问题是动作不到位，做操的力度不够， 节奏不好抢拍和 6 托拍的现象多。三、今后打算1、各校提高认识，高度重视学校体艺卫工作。2、坚持开展好“阳光体育活动”，做好学生每天一小时锻炼。3、各校要以本次体操比赛为契机，将活动培养出来的学生良好品质和精神风貌广泛传扬，顺势延伸， 切记比赛结束， 优良品质和精神风貌停止现象的发生。4