小学科学四年级上册第01课种番茄教案教学设计

1、小学科学四年级上册第01课种番茄教案教学设计第一单元生命的延续第一课种番茄一、教学目标1、知道用花盆进行简单种植的基本方法。2、知道番茄种子发芽后的种植管理方法。3、能坚持进行对植物种植活动的观察和记录，养成观察的好习 惯。二、重点以一种常见的种子植物为例，能用花盆等简单工具进行种植活动, 并能用正确的方法进行种子植物发芽后的管理。三、难点能坚持进行对植物种植活动的观察和记录，养成观察的好习惯。四、教学过程（一）导入新课1、谜语脸圆象苹果，酸甜营养多，即可做菜吃，又可当水果，打一蔬菜（番茄）2、生活情景课本P2图片他们在干什么？应该怎样播种哪？让 我们一起来学习种番茄，板书课题：种番茄（二）讲

2、授新课1、活动1在花盆里播种春天是播种的季节，温度和湿度等自然条件适合植物的生长， 许多植物的生命都是从种子开始的，因此，我们可以通过播种的方式种植番茄。 所需材料：花盆土壤小铲 喷壶番茄种子如何播种？播种方法点播 散播等点播：适用于大粒种子或生产快的苗木，以及需要精细管理 的种类。散播：适用于小粒种子，把种子均匀散在土壤畦面上，切记 过密！我们播种番茄适合点播种植，该方法简单，适合盆栽种植活 动。种番茄的过程与方法(a)选种尽量挑选饱满、完整的种子。(b)松土用铲子铲松花盆里面土壤。(c)播种 不宜过深，稀疏适中。(d)浇水用花晒适量浇水保持土壤湿润即可。思考：播种后如何管理？花洒适量浇水，

3、保持土壤湿润(b)经常检查出苗情况(。定期施肥，提供养料(d)科学的管理才可以保证番茄苗健康成长2、活动2发芽了，长大了交流种子发芽的过程是怎样的？先长根，再长茎和叶，根向下生产。 番茄幼苗生产长过程中发生什么变化？叶子数量增加，新长出的叶子与最先长出的两片叶子形状与大小 都不相同，茎变长高变粗。怎样测量幼苗茎的高度？以土壤与幼苗茎的交界处作为起点，植株的顶芽为终点进行测 量。怎样测量幼苗茎的周长？用棉线绕幼苗茎的底部一周，在棉线做好标记，再用直尺测量棉 线的长度，这个长度就是茎的周长。 做好我的记录，完成活动手册第1页。粤教粤科版小学科学四上第一单元第06课母鸡生蛋了练习粤教粤科版小学科学四

4、上第一单元第6课时母鸡生蛋了同步练习一、填空题。1、鸡蛋的孵化需要的条件：保证孵化时所需的（）、（）和（）：解化过程要适时（）o2、鸟的繁殖过程包括（）、（）、（）、（）、（）、（）等一系列行为。3、完整的蛋壳呈（）形，（）形是一个非常受力的形状和结构，相比于其他结构，椭圆形的蛋壳更能够承受（）»这样可以保证鸡蛋在孵化时不会被母鸡4、（）是一种普遍的动物繁殖方式。昆虫、（）、（）、（）、鸟类等大多数种类的动物都是卵生动物。5、新生命的诞生是一个（）、（）的过程。二、判断题。1、大小和颜色各异的鸡蛋，其外形具有一些共同的特征，内部结构也具有相同之处。（ ）2 、 鸡蛋表面结构坚硬， 密

5、不透风。（ ）3 、 鸡蛋呈椭圆形，可以承受更大的压力。（ ）4、母鸡趴在鸡蛋上孵卵的原因是怕遭受外界的侵害。（ ）5、所有的卵生动物都要经历求偶、筑巢、交配、产卵、孵卵、育雏等一系列繁殖行为。（ ）三、简答题。1、填写卵的各部分结构名称。5()6()7()82、卵的各部分结构在小鸡孵化的过程中起什么作用？粤教粤科版小学科学四上第一单元第6课时母鸡生蛋了同步练习答案一、填空题.1、温度湿度通风翻蛋2、求偶筑巢交配产卵孵卵育雏3、椭圆椭圆压力压坏4、卵生两栖类爬行类鱼类5、连续复杂二、判断题。1、J2、X3、J4、X5、X三、简答题。1、填写卵的各部分结构名称。1一一（卵白）2（胚盘）3一一（卵

6、壳膜）4（气室）5一一（系带）6一一（卵黄）7（卵黄膜）8（卵壳）2、卵壳及各种薄膜，在胚胎发育过程中起着保护和防止干涸的作用：卵壳上的小孔可以保证胚胎发育时能使氧气进入并释放体内的二氧化碳；气室为胚胎发育提供氧气：系带是由浓稠的蛋白质组成的白色带状结构，它位于卵黄的两端，使卵黄维持在卵的中 心，起着缓冲作用，防止卵的熊荡，有利于卵的解化：卵白则是为胚胎发育提供营养和水分：卵黄是胚胎发育需要的营养物质的主要来源；胚盘是形成胚胎的盘状区域。第三单元第16课设计与制作：我们的小乐器练习粤教粤科版小学科学四上第三单元第16课时设计与制作：我们的小乐器同步练习一、填空题。1、利用（）,可以制作一件能发

7、出（）、（）的声音的小乐器。2、在制作小乐器之前，先要做一个初步的（），再寻找合适的（ ）o3、在收集到材料后，根据（）制作小乐器。4、排箫是由一排（）的管子组成，每根管子底部都被（）了。5、在制作过程中，如果觉得不满意，可以进一步（）设计。二、判断题。1、在制作乐器的过程中，可以不断地改进做好自己的小乐器。（）2、乐器的音准，在制作过程中就能准确达标。（）3、在制作小乐器时，可以不用设计图，想怎么做就怎么做。 （）4、敲打饭碗可以发出不同的声音。（）5、可以根据声音的强弱、声音的高低来确定小乐器的制作方法。（）三、简答题。简述橡皮筋琴的制作方法。粤教粤科版小学科学四上第三单元第16课时 设计与制作：我们的小乐器同步练习答案 一、填空题。1、废旧材料高低不一强弱不同2、设计 材料3、设计图4、长短不一堵起来5、改进二、判断题。1、J2、X3、X4、J5、J三、简答题。1、材料工具：纸盒、硬卡纸、橡皮筋、小塑料片、