人教版九年级上册 第二单元 课题2 氧气复习题

1、.课题2 氧气 当堂达标题一选择题1以下关于燃烧现象的描绘，正确的选项是 A硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰 B红磷在空气中燃烧生成大量的白雾C木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 D铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射2氧气是我们学习过的一种重要物质，以下对氧气的认识正确的选项是 A液氧用于火箭发射是利用氧气的可燃性 B鱼类能在水中生活，说明氧气易溶于水C氧气约占空气总质量的/5D氧气有氧化性，是一种常用的氧化剂 3. 在一定条件下以下反响都能发生，其中既属于化合反响有属于氧化反响的是 A.葡萄糖+氧气水+二氧化碳 B.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气C.镁+氧气氧化镁 D.氢气+氮气氨气 4判断以下说法正确

2、的选项是 A某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧B氧气的化学性质非常活泼C氧化反响一定是物质跟氧气的反响D物质跟氧气的反响都能发光放热5以下变化中，属于缓慢氧化的是 A木炭燃烧 B食物腐烂 C冰雪融化 D白磷自燃6. 2019年6月12日，神舟十号航天员在太空中度过了中国传统节日端午节，并且吃到了粽子。粽子采用真空包装是为了隔绝A.氧气 B.水蒸气 C.氮气 D.稀有气体二填空与简答7.写出以下反响的文字表达式A木炭在氧气中燃烧： ；B硫在氧气中燃烧： ；C磷在氧气中燃烧： ；D铁在氧气中燃烧： E. 石蜡在氧气中燃烧： ；以上反响中，属于氧化反响的是： ；化合反响的是： ；既是化合又是

3、氧化反响的是 ；是氧化反响但不是化合反响的是 。8.氧气是化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生反响。氧气的这一特性，使氧气在消费和生活中有着广泛的应用；也正是由于氧气的这一性质，人们为了消费和生活的需要，在某些情况下，要使物质与氧气隔绝。请从以下两个方面各举两例予以说明。应用氧气： ， 隔绝氧气： ， 9木炭在图丁中燃烧的现象是 。图戊中的现象为 _，说明木炭燃烧的产物有_。.小明同学在中考实验专项复习时发现一些燃烧实验常在容器中放少量的水，但作用各不一样。试答复：硫在氧气中燃烧和铁丝燃烧的实验，瓶中装少量水的作用各是什么？拓展与提升如图所示，红磷和硫分别在氧气中燃烧，待燃烧完毕后同时翻

4、开装置中的两个活塞，这时A、B两瓶中观察到到的现象有什么不同？课题2 制取氧气1 当堂达标题 一 选择题1以下描绘的变化不属于分解反响的是 A用高锰酸钾加热制取氧气 B双氧水和二氧化锰制取氧气C别离液态空气法制取氧气 D电解水制取氢气和氧气2在用氯酸钾制取氧气时，忘记加二氧化锰，其后果是A加热时无氧气产生 B加热时产生氧气少C产生氧气缓慢 D没有影响3实验室用加热氯酸钾或高锰酸钾的方法制取氧气，其共同点是 A都是给固态物质加热 B都使用二氧化锰催化剂C试管口都塞一团棉花 D都生成了两种物质4将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物装入试管并充分加热，反响完成后试管中残渣中物质有A1种 B2种 C3

5、种 D4种5“神州七号太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的废气转化为航天员需要的气体，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变化，在该过程中NiFe2O4是A反响物 B生成物 C催化剂 D消毒剂6以下有关实验室用氯酸钾制氧气的表达中，正确的选项是 A等质量的氯酸钾参加二氧化锰加热比不参加二氧化锰放出氧气的量多B要使氯酸钾受热分解放出氧气，必须加热二氧化锰C二氧化锰在氯酸钾反响前后质量和化学性质都保持不变D二氧化锰是一切化学反响的催化剂二填空与简答7在高锰酸钾分解制氧气的反响中，二氧化锰是物；在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气时，氯酸钾是物，二氧化锰是，假设不加二氧化锰，那么氯酸钾的分解速率会 ，

6、假设将高锰酸钾参加氯酸钾中，那么反响速率会 ，这是因为 。8写出以下反响的文字表达式，并注明反响类型。 1加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气 2加热高锰酸钾制氧气 3用双氧水和二氧化锰混合制取氧气 9右图是实验室用高锰酸钾制取并搜集氧气的装置。1写出图中仪器a的名称 。2用高锰酸钾制取氧气时，用一团棉花放在试管口的主要作用是 。10A、B、C是实验室化学常见的物质。A、B都是白色固体，C为黑色粉末。假设将A、C混合后加热，A能转化成B，同时产生使带火星木条复燃的气体，该反响的化学方程式或文字表达式为 ，反响的根本类型为 ，C在这个反响中作 拓展与提升11、化学反响：氯酸钾氯化钾氧气，其中氯酸钾

7、和氯化钾均为固体，那么以下图中能表示固体混合物中二氧化锰的质量分数随时间变化的图像是 二氧化锰质量分数二氧化锰质量分数二氧化锰质量分数二氧化锰质量分数 0时间 0 时间 0时间 0 时间ABC D课题2 制取氧气2 当堂达标题一、选择题1实验室用高锰酸钾制取氧气大致可以分为以下主要操作：a、点燃酒精灯给试管加热 b、熄灭酒精灯c、检查装置的气密性 d、连接仪器 e、装药 f、用排水法搜集气体 g、撤出导气管其中正确的操作顺序是Acdaebfg Bdceafgb Cadcefgb Ddceafbg2制取和搜集氧气时，都要用到的一组仪器是 A集气瓶，量筒，铁架台，试管 B集气瓶，试管，铁架台，导管

8、C酒精灯，蒸发皿，试管，铁架台 D铁架台，试管，漏斗，导管3实验室用如下图装置制取氧气，以下有关说法不正确的选项是A试管中参加的药品是MnO2和H2O2B实验前应检查装置的气密性C待导管口产生连续均匀的气泡时才开场搜集氧气D实验完毕时应先从水槽中取出导管，再停顿加热.4如下图装置，有洗气、储气等用处，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水下说法正确的选项是Ab导管连接供给氧气的钢瓶Ba导管连接病人吸氧气的塑胶管C该装置可用来观察是否有氧气输出D该装置不能用来观察输出氧气的速度5既能用排水法，又能用向上排空气法搜集的气体是 A易溶于水，密度大于空气 B易溶于水，密度

9、小于空气C不易溶于水，密度大于空气 D难溶于水，密度小于空气6以下实验装置或实验操作不正确的选项是 来源:A.制取氧气 B.往试管里装入固体粉末 C.搜集并验满氧气 D.检查装置的气密性7加热高锰酸钾制取氧气的操作中正确的选项是A固定装有高锰酸钾的试管时，试管口略向上倾斜B开场加热时，导管口出现气泡立即搜集C加热试管时，先使酒精灯火焰在试管下方来回挪动D停顿加热时，先熄灭酒精灯再将导管移出水面二填空与简答8将以下左侧的“原因描绘与右侧的“实验室制氧气的本卷须知的相关序号填在空格内。 原因描绘 制氧气本卷须知 A不易溶于水，密度比空气大 1试管口要略向下倾斜 B防止冷凝水倒流入试管底部，引 2实

10、验前要检验反响装置的气密性 起试管破裂 C防止水槽中的水沿导气管倒流 3排水集气法搜集完氧气应先 拿 入试管的底部，使试管破裂 出导气管再撤走酒精灯D防止装置漏气 4可用排水集气法、向上排空气法搜集氧气 1 ，2 ，3 ，4 。9实验室加热高锰酸钾制氧气，用排水法搜集。1常在试管口塞一团棉花，其目的是 。2加热时先将酒精灯在试管下方来回挪动，其目的是 。3用排水法搜集氧气，当气泡 时，再开场搜集。4集满氧气的集气瓶应盖好 ， 放出实验桌上。拓展与提升10、某学习小组完成“实验活动1氧气的实验室制取与性质进展了研讨。请你参与完成下面的问题。1写出图中指定仪器的名称：_；_。2假设选择装置A用高锰

11、酸钾制取氧气，那么试管口要放一团_，该反响的文字表达式为_；搜集纯度高的氧气宜选用_填序号，下同。3假如用双氧水、二氧化锰制氧气，那么选用的发生装置是_；反响的文字表达式为_。4用排空气法搜集氧气，验满的方法是_。5F图是某同学加热氯酸钾制取氧气的装置，指出其中的错误_；要改正错误需要操作的按钮是_填字母。11、暖宝宝贴主要成分为铁粉、木炭、食盐的热量来源于铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开场前的装置如下图，实验后从量筒中流入玻璃瓶容积为 250mL中的水的体积为45mL铁粉生锈消耗的水忽略不计。以下说法错误的选项是 A实验前必须检查装置的气密性 B通过本次实验

12、数据测得空气中氧气的体积分数为18% C假设实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量缺乏 D必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积 12、以下装置操作图不能用于检查气密性的是 A B C D 13、为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少，课外活动小组的同学们将氧气和空气按不同的体积比搜集在集气瓶里搜集方法是：在 100mL 集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞 b，翻开活塞a 通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水到达设定的体积后立即关闭活塞a，然后翻开活塞 b 通入空气，把瓶里的水全部排入量筒假设要搜集一瓶含氧气的体积分数约为 60%的

13、气体，那么通入氧气和空气的体积约是 A50 mL 和50 mL B60 mL 和40 mL C40 mL 和60 mL D20 mL 和80 mL 第二单元 我们周围的空气 复习当堂达标题一、选择题1空气的成分中能供给人体呼吸的气体是 A氮气 B氧气 C稀有气体 D二氧化碳2.以下物质属于混合物的是 A.空气 B.液态氮 C.干冰 D.高锰酸钾3.以下物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是 A木炭B硫粉 C红磷D铁丝4.以下关于催化剂的说法正确的选项是A催化剂必定加快反响速率 B反响前后催化剂的化学性质通常会发生改变C在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂D用氯酸钾制取氧气时，参加催化剂可

14、使生成氧气的质量增加5.以下过程中，没有发生化学变化的是A酒精挥发 B硫粉燃烧 C水通电分解 D钢铁生锈6.在以下物质中，属于纯洁物的是 A.矿泉水 B.空气 C.氯酸钾 D.纯洁水7氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的表达正确的选项是A物质与氧气发生的反响都是氧化反响 B鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C氧气具有可燃性 D物质在氧气中燃烧的反响一定是化合反响8如图是“用双氧水制取一瓶氧气实验的主要步骤，其中操作错误的选项是A放入药品 B搜集气体 C检查装置气密性 D验满9.氧气的化学性质比较活泼，与多种物质反响。以下对有关描绘正确的是 A在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火

15、星四射，生成黑色的三氧化二铁B在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体C铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反响D物质与氧气发生的反响属于氧化反响，氧气具有氧化性10以下反响中属于化合反响的有 A氨气+水+二氧化碳碳酸氢铵 B水氢气+氧气C锌+硫酸硫酸锌+氢气 D甲烷+氧气二氧化碳+水11以下反响属于氧化反响的有 高温A水+二氧化碳 碳酸 B氧化汞 汞+氧气二氧化锰C甲烷+氧气水+二氧化碳 D过氧化氢 氧气+水二、填空与简答12.根据以下实验装置图，答复以下问题：1实验仪器的名称：a ；b 。2实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为： ，发生装置应该选用 ，该装置有一处

16、缺乏，请改正： 。要搜集到较纯洁的氧气，应该选用装置 ，假设用该装置搜集的氧气也不纯，原因可能是 。13课堂上同学们利用甲图所示装置做过氧化氢制氧气的实验时，用带火星的木条检验氧气，带火星的木条很难复燃。于是老师将甲装置进展了改进，如乙图，带火星的木条较易复燃。图中的铁架台均已略去，浓硫酸具有吸水性请答复：甲 乙 丙1写出实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气文字表达式： _ _二氧化锰在反响中作 剂，其作用是 _。2分析改用乙装置后，带火星的木条较易复燃的原因：_。3老师又设计了另一个改进的丙装置，带火星的木条也易复燃。根据2推测的原因，分析浓硫酸的作用： 。拓展与提升14.如下图，取三根粗细、

17、长度均一样的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端绑上粗铜丝，另一端系一火柴，点燃火柴，待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中预先放入一些水。观察到：I、II中铁丝都剧烈燃烧，且II中铁丝燃烧比I中的更剧烈；III中铁丝没有燃烧。1为什么III中铁丝不能燃烧？2分析II中铁丝燃烧比I中的更剧烈的原因 。 课题2 氧气 当堂达标题 题号123456答案ADCABA7碳氧气点燃 二氧化碳硫氧气点燃 二氧化硫 磷氧气点燃 五氧化二磷铁氧气点燃 四氧化三铁石蜡氧气点燃 二氧化碳水氧化反响的是：化合反响的是：；既是化合又是氧化反响的是；是氧化反响但不是化合反响的是应用氧气：焊接的时候应用氧

18、气与乙炔混合.提高燃烧温度；液氧用做火箭发动机的氧化剂隔绝氧气食品真空包装：金属外表涂保护漆,隔绝氧气与水分防止金属氧化。答案合理即可.发白光放热；石灰水变浑浊；二氧化碳.吸收二氧化硫，防止污染空气 ； 防止高温融化物溅落炸裂集气瓶底。.水只进入到A瓶中，瓶中没有水进入课题2 制取氧气1 当堂达标题 参考答案1、C 2、C 3、A 4、C 5、C 6、C7、生成物 反响物 催化剂 减慢 加快 高锰酸钾分解生成二氧化锰，二氧化锰可做氯酸钾分解的催化剂8、1氯酸钾氯化钾+氧气 分解反响2高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 分解反响3过氧化氢水+氧气 分解反响9、铁架台 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管10、氯酸钾氯化钾+氧气 分解反响 催化剂11、A课题2 制取氧气2 当堂达标题 参考答案1、B 2、B 3、A 4、C 5、C 6、C 7、C 8、1B 2D 3 C 4 A9、1防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 2使试管均匀受热，防止试管炸裂 3均匀连续的冒出时 4玻璃片 正10、1铁架台 集气瓶 2棉花 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 E 3B 过氧化氢水+氧气 4将带火星的小木条放在集气瓶口 5试管间隔 酒精灯的外