对中职语文教学的几点试探

1、对中职语文教学的几点试探摘要：中职语文教学的进展需要语文教师不断做出反思，尤其 在教学观念、教学定位、教学思路和教学方式上要不断反思、不断探 讨、不断改革。关键词：语文教学改革试探毋庸讳言，当前的中职生大多基础较差，语文能力不强，对学习无爱 好，没有养成良好的学习适应，尤其是没有把握科学的学习方式，因 此在学习上一碰到困难和阻力，对学习的爱好就几乎为零了，久而久 之，学生越学越不想学，教师越教越没劲，教学也愈来愈难以开展了。 究其缘故，一是中职招生是在普高以后，生源质量差是无法否定的； 二是中职的考试机制和利用的教材过于陈腐，不能激起学生学习的爱 好。这两大缘故严峻制约着中职语文的进展，改革迫

2、在眉睫，只有如 此才能给中职语文的教学带来一阵春风、一片绿色。学生生源是难以 改变的，想要改革，给中职语文找到一条前途，最关键的掌舵人确实 是咱们的语文教师。咱们的语文教师也确实到了该反思咱们的教学思 路和教学方式的时候了。依照连年的教学体会，我以为对中职的教学改革该从以下几个方面下 手：一、掉队的教学观念需要引发咱们踊跃的反思传统的教学观念根深蒂固，受应试教育观念的阻碍，咱们老是把职业 高中与一般高中的语文并行进展，片面强调语文课的工具性，以知识 为中心，以教师为中心，以讲义为中心，以教师的教代替学生的学， 轻忽了学生的主体地位，将本应生动活泼的语文教学变成了知识的单 向灌输，变成了枯燥的纯

3、知识训练，致使语文教学离开了中职学生学 习和进展的实际，滋长了学生对语文的轻视和厌学情绪。另外，中职 大体上没有太大的升学压力，培育的目标也不同于普高，咱们的教师 也放松了对自身教学素养的提升，对学习现代教育思想、转变教学观 念、提高教学水平的紧迫感不强，有时乃至因为看不到中职教育的进 展前景，对课堂的教学也就产生了轻易地应付了之的思想。二、中职语文教学的定位需要引发咱们足够的重视长期以来，对中职语文教学的定位不准，期望值太高，也是阻碍中职 语文教学进展的最要紧因素。我以为，中职语文教学的定位第一应该 定位在它是一门“为专业课效劳”的基础课程，第二是一门“培育中 职学生大体文化素养”的课程。缘

4、故之一是咱们的学生毕竟要在三年以后凭其所学专业在那个竞争猛 烈的社会中去求得生存，他们的技术含金量比基础课要高，因此咱们 的语文教学没有必要和专业课争学时，不然必将会阻碍到他们的专业 学习，如此也违抗了学生来校学习的初衷，毕竟他们到职校是冲着技 术来的，而不是来学文化的。但重视专业课并非是就能够够轻忽语文 课，一些学生在专业学习中之因此常常不睬解乃至错误地明白得学习 内容，确实是因为他们缺乏语文知识，正如建造一栋楼房，不打好地 基，是不可能修好上面的屋子的。缘故之二，咱们的学生在三年后绝 大多数已没有了一个大学文化气氛熏陶的进程，而且随着形势的深切, 职业教育有朝着半工半读道路进展的趋势，因此

5、有必要对他们进行大 体的文化素养的培育，让学生把握大体的听、说、写的方式，形成必 然的能力。三、教学内容和教学方式的改革需要咱们不断探讨 教学大纲和教材是咱们教师展开教学的依据，但它也不是一成不变的, 咱们在教学进程当中，应该因地制宜、因材施教，符合本校实际，编 定校本教材，切实提高学生的文化素养。咱们的教学内容应做到：一、 有吸引力。中职学生厌学，教师要擅长启发，擅长引导，由浅入深， 一步步把学生引到语文的殿堂里来。二、要与学生的专业紧密相关。 中职学生大多重视专业而忽略了文化课，这时语文教师就要以专业为 冲破口，巧妙地把语文与学生的专业联系起来，使学生体会到语文是 一种工具，是学习其他学科

6、的基础，从而喜爱并重视语文学科。3、要 与时俱进。教材内容旧没关系，教师要学会把教学与时事结合起来， 新旧结合，学生会增加爱好的。4、要有有效性。语文只有效了才会愈 来愈会用、愈来愈有效，因此，语文教学必然要表现有效性，让学生 切躯体会到语文是有效的，语文是有趣的、是有生命力的，只有让学 生学会用语文，才会让他们真正感到语文的魅力。五、要表现美。语 文是美的，要让学生在语文的学习中取得的不仅是知识，还有美，还 有情感，让他们在学习的进程中熟悉到什么是美，让他们受到情感的 撞击，让他们受到良好的道德教育，语文是培育学生人性美的最好工 具。六、要兼顾眼前和以后，要以当前学习为重点，也要注意长期成 效。总而言之，咱们所做的一切尽力都是为了学生，学生感爱好了， 乐学了，咱们的教才成心义。另外，咱们的教学手腕和方式要有别于普高教学，要表现职高的特点。中职学生大多数素养低、不爱学习，但对自己的专业仍是比较重视。因此，咱们的教师在教学中必然要结合中职的这一特点，把教学目标 降低，让学生“跳一跳，摘到果子”，变“要我学”为“我要学”。第 二要兼顾个体和全部，分层教学，各展所长。再次，咱们的教学应提 倡轻松学习、愉快学习。为此咱们在上课进程中要多利用些新颖的教 学方式。以上确实是我对中职语文教学几点粗浅的试探。总之，在中职语文教 学中，不管是知识的教授仍是能