小学跳蚤市场活动方案

1、小学跳蚤市场活动方案体验快乐，分享成果第二实验小学“庆六一爱心跳蚤市场”活动方案（5月 31日下午场）一、活动目的：1 、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用 ,以物 换物和以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把 家中闲置文化用品、玩具、 小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交 换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环 境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、 “劳动快 乐”，结识更多的朋友。2 、通过交易，让孩子们初步感受市场经济， 给学生创设理财平台， 学会推销、购买商品，促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养 和加强学生的合作、

2、动手、交流创造等能力。二、活动时间： xx年5月31日下午 2：30 4：30三、活动地点：学校操场。四、活动对象： 16 年级学生。五、活动准备：1 、 以校信通的形式，把本次活动的目的、形式、商品的范围告 诉家长。得到家长的支持和配合，同时欢迎家长当顾客或来校参观。2 、由班主任在班级发动宣传， 各中队根据活动内容和形式安排好 班级的经理、售货员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等，并进 行适当的技术培训。3 、各班准备销售物品，并自己的商品，可以分小组的形式来经营 商铺。各班也需事先准备可以找零的散钱，为销售作好前期准备。4 、各班要先给自己的展位 （小商店）选定名称，可制定促销展板、

3、标语、条幅、海报，促销口号。（自行安排）5 、每位队员要准备好一定数目的零用钱（特困生除外），最多不 超过 20 元（带零钱，需家长同意），积极参加本次活动。六、活动具体要求：（一）展台要求：1 、每班根据班级实际情况分组设计几个展台（又叫商铺），并给 自己的展台起个名称，如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等。2 、每班合理安排好工作人员，轮换销售。3 、各班可自由发挥，各展其能，灵活运用销售策略，加强广告宣 传，培植热情服务态度； 场面力求生动性、 活跃性、鼓动性、灵活性。 （每个摊位可设计几则广告语）（二）义卖物品要求：1 、可以是自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余 的小摆设，

4、自己制作的手工艺品、书画作品等，以自己多余的物品为 佳，吃的不允许。2 、义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收 后才能进入义卖市场。3 、所有物品要求质量较好，必须保持七成新。 （班主任把好质量 关）4 、每位学生准备至少一件物品，物品须经家长同意，做好登记。5 、每件物品都贴上标价（标签可向总务处劳老师处领取），每件 物品价格最好 5 元之内（个别商品除外） ，班主任把好出售价格关 。七、活动过程：1 、5月31日下午 2：00开始布置展位。由各班正副班主任负责 安排把商品放在指定的商铺上，并对自己班的商铺进行布置。2 、下午 2：304：30 义卖时间，当广播响起快乐的节

5、日 这首歌时，各中队进行义卖活动，学生到各个商铺自由选购物品，做 到文明购买。3 、由副班主任协助班主任管理商铺，营造欢乐、活泼、文明、安 全的商品贸易环境。4 、 4：30 由班主任负责集中本班学生，进行活动小结，分还物品 和交易的钱。组织学生打扫卫生，评选“最佳经营者”上交大队部。5 、 4:30 整个活动结束。八、注意事项：1 、欢迎老师也参加此活动。2 、义卖活动要注意各中队之间的交流，不能局限在本中队。活动 中要求所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。3 、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞 好场地卫生。 评选小组将对整个活动过程进行卫生监督， 对有不讲

6、卫 生行为的个人或展台进行点名批评。4 、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。5 、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。也可以由6 、学生买卖物品时，注意钱要妥善保管，以免丢失。 专人保管）九、_ ：1 、安全总负责：李明华组员：王长伟马秋娟 刘枫华 王艳平 韩安之2 、活动负责：马秋娟 贺晓玲 尹秀春3 、环境卫生负责：政教处4 、各班摊铺负责：班主任5 、摄像、拍照：周云霞王怀钦6 、音响：范学修7 、活动场地划分：体育组十、总结评比：1 、活动结束后，对各班的摊位进行评选，每个级部评出一个“特 色商铺”。 评选要求：（1）、商铺布置：可以是广告标语，价目清单，横幅彩旗等

7、。（2）、商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来 吸引顾客。（3）、文明服务：服务热情，运用礼貌用语， 不与顾客产生争执（4）、场地卫生：班级工作人员必须保持商铺场地整洁，负责场 地的卫生。 注：若出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝，或与其他 商铺或消费者产生冲突等现象，“文明服务”取消资格。2 、活动结束后，各班推荐 1 个“最佳营业员”上报大队部，给予 表扬。3 、活动后，各班同学写一篇活动体会或日记。用班队会的时间交 流一下，每班推选 5 份上报大队部。xx 学年度第二学期小学部跳蚤市场暨美食节活动方案（初稿）一、活动目的： 1、丰富学生的校园生活，让学生在学习之余，掌 握理财

8、、销售等知识； 2、培养学生的组织能力和沟通能力； 3、培养 学生动手做食物的能力，把美食节融入本次跳蚤市场中； 4、增强班 级凝聚力和团结性。二、活动前期准备：1 、5月 29日下午 3 点开始。请将周四下午第二节课和周三下午 综合实践课程调换。2 、每班四个桌子的长度，所需桌椅由各班进行自理。3 、每班必须准备两个品种的销售：一为文具、生活用品、已经加 工的包装食品等，二为学生亲自动手做的食品销售。4 、各班摊位必须要有以下东西：（ 1）公司名称；（ 2）价目牌； （3）销售账本；（ 4）主要人员分工表。5 、禁止进入物品： （1）方便面等垃圾食品； （ 2）游戏机；（3） 不适合中小学生

9、观看的书籍和光盘；（ 4）手机、 MP3、 IPAI 等电子 产品。6 、各班自备物品：桌椅、电磁炉、锅、盛载食物的器皿、所需销 售物品、食品及工具。7 、温馨提醒：学生待会的工具，尤其是刀具必须存放于班主任处， 以免学生互相玩耍造成危险。 学生带回来的电磁炉、 碟子等要统一交 由班主任保管。三、活动场地：行政楼前广场及校道。四、活动时间：5 月 29日（第十五周周四）下午 3:00 5:00 。5:00 5:30 各班清理场地。 6:05 组织检查场地清洁情况（纳入文明班评 比）一、“跳蚤市场”由来？“跳蚤市场”实际上就是旧货市场，它起源于 19 世纪末的法国。 公元 1884 年，巴黎市政

10、府为了保持市容整洁，立法禁止沿街乱倒垃圾，并责令 3 万名靠拣破烂为生的贫民把市区堆积的垃圾搬运到郊区圣旺一个废弃的练兵场上。 贫民们在垃圾堆里挑挑拣拣，并就地随手出售。到了 1886 年，圣旺这个地方居然形 成了一个固定的集市。因为在这里出售的旧衣物上常带有跳蚤，巴黎人就给它起了 个名字，叫“跳蚤市场”。目前，国内沿习国外的叫法，把旧货交易市场和便宜商 品集散市场称为“跳蚤市场”。二、活动目的：德育目标1) 在活动中，培养学生良好的交往态度，倡导文明交往的风气， 培养文明礼貌的行为。2) 在与人打交道的过程中，培养学生遇挫不怠的良好心理素质知识目标1) 了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方

11、法(等价交换原则等)。2) 实现学科知识的整合，会运用数学的方法计算商品交易中的找 兑(记帐、算帐)。3) 从经济的角度掌握经营技巧、 了解一定的营销、 促销手段(如：买一赠一等)。能力目标1) 培养学生与不同人交往的能力，掌握一些与人交际的技巧。2) 培养学生的语言表达能力。3) 发展学生独立解决问题的能力，培养学生创造思维及社会综合实践能力。三、活动时间：xx 年×月 ××日(周二或者周四)下午，各班 16： 00 前布置好 展台，活动时间为 16： 2017：00四、活动地点：小学部大厅及前面的升旗操场五、活动年级： 16 年级六、活动准备（各班主任在活动准

12、备阶段对学生进行要求）：1 、宣传：各班班主任和数学教师要在班级广泛宣传，每班学生可 制作班级标牌和商品促销标牌。2 、物品种类：图书、玩具和学习用品等。（要在物品上明码标价）3 、纪律 （ 1）班主任和配班教师维持好本班市场，注意保持市场 的卫生。（2）大队部值日干部进行巡视，反对欺行霸市，强买强卖。4 、规则（1）以钱购物、以物换物。（2）为了提高交易量，卖家可以进行吆喝或者其它的促销手段 （如 打折、买一送一等），买家购物时可进行讨价还价。3）每人最多准备 20 元钱，所带物品确实是自己已经不需要的4）建议每班从一年级教室搬出 8 张单人桌。（各班可根据实际情况进行调整）（5）建议班主任

13、轮流安排本班学生卖物，每次以 6-8 人为宜，班 级剩余学生可在市场内购物。（也可自行调整）七、活动细则1 、×月×日前为活动宣传阶段，×日前为收集物品阶段，×日下 午为活动进行阶段。2 、 学部以班为单位分成 38 个展位，并分组进行物品间买卖。 活动分组：一二年级组、三四年级组、五六年级组，要求不能跨组， 只能在同组内的指定位置进行活动。3 、 展位由课桌形成，八张桌子为一展位，各班负责本班铺位的 摆放和收摊工作（桌子由各班教师组织学生从一年级教室搬来用完再 送回）。4 、 交换或者买卖的物品以书籍、玩具、学习用具为主，要求成 色较新，无破损，以价廉物美、富有价值、健康实用为佳，物品不在 多，一人 15 份精品即可。5 、各班的展台物品按价位摆放好，由学生参与管理、推销、联络 等，其余学生参与购买或交换活动；6 、活动结束后各班负责清理展台周围的卫生。八、工作安排