【最新】九年级化学 第三节金属的防护和回收课件 沪教版 课件

1、5-3 金属的防护和回收金属的防护和回收【最新】九年级化学 第三节金属的防护和回收课件 沪教版 课件【最新】九年级化学 第三节金属的防护和回收课件 沪教版 课件 我国每年因为金属腐蚀所造成的经济损我国每年因为金属腐蚀所造成的经济损失约占国内生产总值的失约占国内生产总值的34,如如1995年年我国的金属损失约为我国的金属损失约为1500亿元亿元。那么。那么如何防止钢铁腐蚀显然是一个意义十分重大如何防止钢铁腐蚀显然是一个意义十分重大的课题。的课题。 全世界每年被腐蚀损耗的钢铁材料大全世界每年被腐蚀损耗的钢铁材料大约占年产量约占年产量 十分之一十分之一【最新】九年级化学 第三节金属的防护和回收课件

2、沪教版 课件一、钢铁的锈蚀及其防护一、钢铁的锈蚀及其防护【最新】九年级化学 第三节金属的防护和回收课件 沪教版 课件探索求真探索求真我的猜测我的猜测我设计的实验方案我设计的实验方案可能与可能与O2反应反应铁放在干燥空气中铁放在干燥空气中 可能与水反应可能与水反应 可能与可能与OO2 、水、水共同作用共同作用 可能与氯化钠等可能与氯化钠等反应反应 可能与酸反应可能与酸反应 铁浸没在冷却的沸水中铁浸没在冷却的沸水中 铁一半浸在水中铁一半浸在水中 铁一半浸在食盐水中铁一半浸在食盐水中 附硫酸的铁在空气中附硫酸的铁在空气中 【最新】九年级化学 第三节金属的防护和回收课件 沪教版 课件全浸在水中全浸在水

3、中干燥空气中干燥空气中一半在水中一半在水中食盐水中食盐水中稀稀H2SO4中中具体操作具体操作【最新】九年级化学 第三节金属的防护和回收课件 沪教版 课件 一周后一周后铁钉浸没一半在水中：铁钉浸没一半在水中： 铁在空气、水的界铁在空气、水的界面处生锈面处生锈铁钉完全浸没在煮沸的水中：铁钉完全浸没在煮沸的水中： 铁未生锈铁未生锈铁钉放在干燥的空气中：铁钉放在干燥的空气中： 铁未生锈铁未生锈铁钉沾了酸液铁钉沾了酸液: 铁钉严重锈蚀铁钉严重锈蚀铁钉浸没一半的在食盐水中：铁钉浸没一半的在食盐水中：浸没在食盐水中的铁钉几乎浸没在食盐水中的铁钉几乎全部生锈全部生锈全浸在水中全浸在水中稀稀H2SO4中中一半在

4、水中一半在水中食盐水中食盐水中干燥空气中干燥空气中【最新】九年级化学 第三节金属的防护和回收课件 沪教版 课件1 1铁生锈是铁与氧气、水等物质相互铁生锈是铁与氧气、水等物质相互作用。（缓慢氧化作用。（缓慢氧化, ,放热）放热）2.2.在有盐（在有盐（如氯化钠如氯化钠）和酸性（）和酸性（如稀盐如稀盐酸酸）条件下会加快生锈速率）条件下会加快生锈速率3 3铁锈（铁锈（混合物混合物）的主要成分是氧化）的主要成分是氧化铁铁Fe2O3, ,红棕色红棕色. . 结结 论论:【最新】九年级化学 第三节金属的防护和回收课件 沪教版 课件提问提问: 氧化铁能像铝壶表面的氧化氧化铁能像铝壶表面的氧化铝膜一样阻止铁继

5、续生锈吗？铝膜一样阻止铁继续生锈吗？ 铁锈铁锈 (e23)氧化铝氧化铝 (Al2O3)结构特点结构特点若不除去结果若不除去结果疏松多孔疏松多孔完全锈蚀完全锈蚀致密结实致密结实使铝使铝“自我自我保护保护”【最新】九年级化学 第三节金属的防护和回收课件 沪教版 课件 食品包装盒中常放有一小袋粉末状物食品包装盒中常放有一小袋粉末状物质，该物质对食品同时具有质，该物质对食品同时具有防潮防潮和和防氧防氧化作用化作用。玲玲同学从超市购买的食品包。玲玲同学从超市购买的食品包装盒中取出装有粉末状物质的小袋，撕装盒中取出装有粉末状物质的小袋，撕开后发现袋里有板结的铁锈。试推测粉开后发现袋里有板结的铁锈。试推测粉

6、末状物质是什么？其作用原理是什么？末状物质是什么？其作用原理是什么？铁生锈的应用铁生锈的应用:【最新】九年级化学 第三节金属的防护和回收课件 沪教版 课件钢钢 铁铁 防防 锈锈 的的 方方 法法【最新】九年级化学 第三节金属的防护和回收课件 沪教版 课件合作探究合作探究 观察家庭小实验的现象，合作讨论防止金观察家庭小实验的现象，合作讨论防止金属腐蚀的方法，并对这些方法进行分类。属腐蚀的方法，并对这些方法进行分类。避免钢铁与氧避免钢铁与氧气、水接触气、水接触 2.在钢铁表面覆盖保护在钢铁表面覆盖保护层层:涂防锈油、喷涂油漆、涂防锈油、喷涂油漆、烧涂搪瓷、镀一层起保烧涂搪瓷、镀一层起保护作用的其他

7、属。护作用的其他属。 避免钢铁与水接触避免钢铁与水接触 1.保持钢铁制品保持钢铁制品表面洁净、干燥表面洁净、干燥改变钢铁的内部结构改变钢铁的内部结构 3.3.在钢铁中加入铬、在钢铁中加入铬、镍等（不锈钢）镍等（不锈钢） 防锈的方法防锈的方法防锈的原理防锈的原理【最新】九年级化学 第三节金属的防护和回收课件 沪教版 课件二、废金属的回收和利用二、废金属的回收和利用 回收废旧金属，不仅可回收废旧金属，不仅可以以节约矿产资源、节约能源，节约矿产资源、节约能源，还能防止污染环境。还能防止污染环境。 废金属，一般是指废钢铁、废有色金属，废稀废金属，一般是指废钢铁、废有色金属，废稀有、贵重金属和报废的汽车

8、、锅炉、机电产品及设有、贵重金属和报废的汽车、锅炉、机电产品及设备等。备等。 废金属弃置不用，不仅是资源的极大浪费，而且废金属弃置不用，不仅是资源的极大浪费，而且占用土地，污染环境占用土地，污染环境。 另外，寻找金属的替代另外，寻找金属的替代品也可节约金属资源。品也可节约金属资源。【最新】九年级化学 第三节金属的防护和回收课件 沪教版 课件我国在回收废金属上有何成就？我国在回收废金属上有何成就？ 我国废旧金属的回收再利用已经被许多发我国废旧金属的回收再利用已经被许多发达国家政府高度重视。我国铜的再生利用率达国家政府高度重视。我国铜的再生利用率在在1992年、年、1994年和年和1996 年间分

9、别占当年年间分别占当年精炼铜产量的精炼铜产量的36、35.8和和61，与发达，与发达国家相近。但铝的平均回收率不足国家相近。但铝的平均回收率不足3，锌的，锌的回收率不足回收率不足5。随着我国金属用量的不断增。随着我国金属用量的不断增加，再生利用废旧金属对于缓解资源短缺具加，再生利用废旧金属对于缓解资源短缺具有重要作用，意义深远。有重要作用，意义深远。 【最新】九年级化学 第三节金属的防护和回收课件 沪教版 课件课堂小结课堂小结 一、钢铁的锈蚀及其防护一、钢铁的锈蚀及其防护1、钢铁锈蚀的原因：、钢铁锈蚀的原因：（1）主要是铁与水、氧气、二氧化碳等物质的作用）主要是铁与水、氧气、二氧化碳等物质的作

10、用（2）盐和酸等能加快铁生锈的速率）盐和酸等能加快铁生锈的速率2、防止钢铁生锈的常见做法：、防止钢铁生锈的常见做法：（1）在钢铁表面覆盖保护层。（例如：喷涂油漆、涂）在钢铁表面覆盖保护层。（例如：喷涂油漆、涂防锈油、烧涂搪等。）防锈油、烧涂搪等。）（2）镀上其他金属作为保护层。（例如：镀锡、镀锌、）镀上其他金属作为保护层。（例如：镀锡、镀锌、镀铬等）镀铬等）（3）其他方法。）其他方法。例如：防锈纸、表面发黑（发蓝）例如：防锈纸、表面发黑（发蓝）处理、改变金属成分（如不锈钢）等等。处理、改变金属成分（如不锈钢）等等。【最新】九年级化学 第三节金属的防护和回收课件 沪教版 课件课堂小结课堂小结 二

11、、废金属的回收和利用：二、废金属的回收和利用： 1、废弃金属的危害、废弃金属的危害 （1）极大的资源浪费）极大的资源浪费 （2）严重的环境污染）严重的环境污染 2、回收金属的重要意义、回收金属的重要意义 节约矿产资源、节约能源等。节约矿产资源、节约能源等。【最新】九年级化学 第三节金属的防护和回收课件 沪教版 课件课堂练习课堂练习 1、 小明发现家里的铜器表面小明发现家里的铜器表面生了一层绿色物质，用小刀刮生了一层绿色物质，用小刀刮去后见到原来红色的铜。去后见到原来红色的铜。 小明小明去问老师，老师告诉他这是铜去问老师，老师告诉他这是铜生锈了，生锈了， 这层绿色物质叫这层绿色物质叫“铜铜绿绿”

12、, 学名叫学名叫“碱式碳酸铜碱式碳酸铜”, 化学式为化学式为 : Cu2（OH）2CO3。据此你能帮助小明分析铜器生据此你能帮助小明分析铜器生锈的原因吗？你的推理依据是锈的原因吗？你的推理依据是什么？你如何帮助小明将铜器什么？你如何帮助小明将铜器上的锈除去？上的锈除去？1、在潮湿的空气中铜与氧气、在潮湿的空气中铜与氧气、水、水、 二氧化碳等作用生成了二氧化碳等作用生成了铜绿。铜绿。 推理依据是按铜绿的推理依据是按铜绿的化学式可知：铜绿含化学式可知：铜绿含C、H、O、Cu四种元素，四种元素， 若无空气若无空气中的中的O2、H2O、CO2 等对铜等对铜发生作用则铜绿中不可能含发生作用则铜绿中不可能含O、C、H等元素。用白醋浸泡可等元素。用白醋浸泡可除去铜锈。除去铜锈。 2、家