大学生职业生涯规划书艺术性倾向

1、大学生职业生涯规划书目录一、自我分析-3 -二、职业分析-7 -三、职业定位-8 -四、计划实施-9 -五、评估调整-15 -一、自我分析结合SDS只业兴趣测评报告，CDA生格与职业开展测评报告。我 对自己进展了全方位、多角度的的分析。1-职业兴趣喜欢干什么；我的SDS只业兴趣测评报告 中，职业兴趣前三项是A型100分、S型70分和E型60分。我的具体情况是对于艺术型的职业倾向和满意度确实较高。2-个人特质一一适合干什么；根据测试分析结果显示，我适合从事艺术方面演员、导演、艺 术设计师、建筑师、摄影家、广告制作人音乐方面 （歌唱家作曲家 等）。我的具体情况是富有创造力，乐于创造新颖与众不同的成

2、果，渴 望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重 实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、花酒、心态较为复杂。3-职业能力一一能够干什么；我的人才素质测评报告结果显示喜欢的工作具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音。颜色和形式的 审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。如：，我的具体情况是倾向于以各种艺术形式的创作来表现自己 的才能，实现自身价值，想象力丰富创造力强，喜欢凭直觉作出判断。 独立性自主性较强；感情丰富，敏感，情绪易波动。4-职业价值观一一最看重什么；我的人才素质测评报告结果显示我的心里有我的核心价值观，指引着我的交往和决

3、定。我希望投入对自己和别人的开展和对心的开展 有贡献的工作，在赚取薪金以外，工作需要目标。我的首要任务是要 清楚地了解自己的价值观和按照自己的价值观去生活。 我留意和尊重 别人的情绪和心理需要，甚至是在别人自己还没有留意到或者还没有 表达出来的时候就觉察到了。5、胜任能力一一优劣势是什么。a.我的优势能力：善于思考、拥有独立想法、乐观自信；积极鼓励他人开拓视野，在组织中领导并执行变革；主动建立具有逻辑框架的思考模式；能够在收集信息时注意细节以与数据的可靠性；时常能够自我审视目标与现实的差距；能够学会以批判分析的眼光来看待事物。b.我的弱势能力：困于自我局限性；对于他人过分要求缺乏拒绝能力；逻辑

4、思考的能力差；不能够平衡长短期规划的行动方案；立场表达不鲜明；观点不够条理清晰；对于人与人之间的交流冲突，惯性的逃避或期望冲突。归纳入表格如下：我的优势能力我的弱势能力善于思考、拥有独立想法、乐观自信；积极鼓励他人开拓视野，在组织中领导并执行变革；主动建立具有逻辑框架的思考模式；能够在收集信息时注意细节以与数据的可靠性；时常能够自我审视目标与现实的差距；能够学会以批判分析的眼光来看待事物。困于自我局限性；对于他人过分要求缺乏拒绝能力；逻辑思考的能力差；不能够平衡长短期规划的行动方案；立场表达不鲜明；观点不够条 理清晰；对于人与人之间 的交流或冲突，惯性的逃 避或期望冲突。自我分析小结：我的情商

5、表现基于个人的价值观与理念；大多时候能够通过思考产生各种想法以期达成我的理念。 在团队合作方面，我积极鼓励他人合作。基于本人自然倾向于以自我的价值观和对他 人有益的原如此做出实际的反响，我仍然能够从以下一些方面 获得受益：主动建立具有逻辑框架的思考模式； 能够在收集信 息时注意细节以与数据的可靠性；时常能够自我审视目标与现 实的差距；能够学会以批判分析的眼光来看待事物； 增强自己 社交的能力，并鼓励自己与人进展交流。希望自己多关注一下自己的需求以与自我的局限性，在 某些场合积极说“不来应对他人过分的要求；培养自己逻辑思考的能力，并能够平衡长短期规划的行动方案； 积极明确自 己的立场，而不是总让

6、别人猜想或琢磨，在恰当的时候，以一 种有条理的、清晰的、逻辑性的方法来表述您的立场或想法； 作为领导时，需要在恰当的时候对下属提出直接的反响， 并明 确地要求改善；取得成功后，应该积极地与他人分享成功的喜 悦与秘诀，并推广我的做法；直面人与人之间的交流或冲突， 不要逃避或期望冲突明天能够消失，我还需要积极地去解决这 些冲突。二、职业分析关于职业选择的相关外部环境的分析：1、家庭环境分析家庭经济状况普通，家人对于自己职业期望无明确要求，并 没有浓郁的家族文化等。父母的性格和为人处世对于自己的影响 较为深刻，形成了外向性格的主要元素。2、学校环境分析我所就读的商业职业技术学院，立足服务地方经济社会

7、开展， 行业特色鲜明，办学定位准确，集团化办学模式有效运作，争创 商贸类特色学院。3、社会环境分析就业主要方向：本专业毕业生主要面向各类连锁企业，包括连锁企业的营销策划、市场调研、商品采购、总部管理、门店管理、电子商务、人力资源管理、物流配送、商店理财等岗位。4、职业环境分析近几年以来连锁经营的开展迅速， 外资企业跨地区、跨行业的强 强联合，为大力开展连锁经营提供了经济实力。进入 21世纪，我国零 售市场的竞争会更加激烈，开展连锁经营，进展规模扩，是增强流通 企业核心能力，持续开展的必由之路。三、职业定位综合第一局部自我分析与第二局部职业分析的主要容得出本人职业定位的swot析：部环境因素优势

8、因素S弱势因素W对于专业学习兴趣较身；具备一AE专业素质。性格不够持久坚决； 拥有技能较少。外部环境因素机会因素0威胁因素T就业机会较多；行业前景较为可观。就业形势严峻；行业优秀岗位要求较高；成功周期较长。结论:职业目标将来从事服务类行业，个体经营职业开展策略进入连锁型企业到一线城市开展职业开展路径走管理路线具体路径在校学习，学习深造，实习工作，创业。四、计划实施计划实施一览表计划名称时间跨度总目标分目标策略和措施备注短期计2010大学如：大一适如大一以适划年毕业应专业学应大学生活大学2013 年时要习，进入状为主，大量阅计划达到态。大二拥读书籍，多与专业有一定专业学姐学长沟敏感度，掌通交流。

9、大二水握专业技以专业学习平，能。学好理和掌握职业获得论知识。技能为主，大先关三进展实习，证积累社会经书。验。中期计2014如毕如毕业后元香人际交划年业后第一年要从往能力等薄毕业2019 年最基层做弱能力，接触后五年年时起，全面了实际工作，化计划要进解职业跨解理想与现入行度。实的差距，找业中第二至三年到平衡点，以高层要岗位有所便开展往后职晋升，积累的工作和顺位。经验。四至利继续实现五年要达到目标的完成。阶段目标。成为中层管长期计2020事业如毕业后跻身行业高划年获得第十年要开层，成为一T毕业2040 年一定创自己的事优秀的管理后f年成就业，者。或学得经方 向性或以上后进第二十年验，独立开展规 划

10、计划展个将自己的创自己的事业体经业计划与事进展创业。营创业工作的经业计划。验结合，巩 固创业的根 底。详细执行计划如下：本人现正就读商业职业技术学院大一 年级，我的计划分大学计 划、毕业五年计划、毕业十年与以后计划。大学计划大一以适应大学生活为主，大量阅读本专业与自己感兴趣专业的 书籍与杂志，多与学姐学长沟通交流。大二以注重专业学习和掌握职业技能为主， 并且利用假期进展社 会实践，深入了解社会现实与行业行情。大三进展实习，积累社会经验。大学期间争取参加大学英语三级、 四六级等考试和考取会计证、营销师证等相关的专业证书，以提升技 能。大学期间我会强化英语学习，争取达到大学英语六级水平。大学期间我

11、会进展自我知识体系的建立， 因此必须大量阅读和搜 集信息，围涉与文学、艺术设计、经济、政治等。我感兴趣的专业方 向有经济、艺术设计、文学，这也是我今后要从事事业的方向。大学期间我会每周选取三天或者更多时间进展多项体育锻炼，保持跑步、羽毛球等锻炼，保证身体健康，这是革命的本钱。大学期间的实习方式，可以选择淘宝开网店、在校销售、在实体 商店或公司实习等。毕业五年计划第一年要从最基层做起，全面了解职业跨度。通过接触实际工作， 化解理想与现实的差距，找到平衡点，以便开展往后的工作和顺利继 续实现目标的完成。第二至三年要岗位有所晋升，积累经验。同时利用业余时间进展 自我学习，学习一门除英语外的外语，如法

12、语，以与学习自己感兴趣 和与专业相关的知识。四至五年要达到阶段目标。成为中层管理者。比如，我从事连锁经营管理行业，我如此会经过从销售店员到店 长甚至业务主管的过渡。毕业十年与以后计划毕业五年后如果达到预期目标我会进展留学申请，到国外学习先进理念和技术知识，了解世界，为后面的创业打知识和认识根底。第十年要开创自己的事业。第十一年开始时事业的起步期。第十五年事业进入成熟开展期。第二十年将自己的创业计划与事业工作的经验结合， 巩固创业的 根底。我创业涉与的专业有经济学、艺术设计、文学、管理学创业的方 向有手工艺商店、设计公司、书吧、食品店。创业规划会包括以下容：1、公司根本情况公司名称、成立时间、注

13、册地区、注册资本， 主要股东、股份比例，主营业务、公司地点、联系人。2、主要管理者情况、性别、年龄、籍贯、学历/学位，毕业院 校、政治面貌、行业从业年限、主要经历和经营业绩。3、产品/服务描述产品/服务介绍、产品技术水平，产品的新 颖性、先进性和独特性，产品的竞争优势。4、研究与开发已有的技术成果与技术水平，研发队伍技术水 平，竞争力与对外合作情况，已经投入的研发经费与今后投入计划， 对研发人员的激励机制。5、行业与市场行业历史与前景，市场规模与增长趋势，行业竞争对手与本公司竞争优势，未来 3年市场销售预测。6、营销策略在价格、促销、建立销售网络等各方面拟采取的 策略与其可操作性和有效性，对销

14、售人员的激励机制。7、产品制造生产方式、生产设备、质量保证、本钱控制。8、管理机构设置、员工持股、劳动合同、知识产权管理、人 事计划9、融资说明资金需求量、用途、使用计划，拟出让股份，投 资者权利，退出方式。10、财务预测未来3年或5年的销售收入、利润、资产回报率 等。11、风险控制项目实施可能出现的风险与拟采取的控制措施五、评估调整职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以与 因应变化进展与时的评估与修正。1、评估的容：专业方向职业目标评估：假设一直学专修现行专业，那么我将按照本 次职业生涯规划进展安排与调整。如假设需要调整专业， 将在毕业前后进展过渡的自考专业，基于 SDS只业兴趣测 评报告显示，艺术性与社会性都排在职业前三位。因此我